Plan de clase completo con enfoque paso a paso en FIFO

Datos generales

• Nivel educativo: Universitarios (Economía, Administración & Contaduría)
• Duración: 1 hora
• Meta de aprendizaje: Comprender y aplicar el método FIFO en movimientos de compras y ventas; calcular la asignación de costos, valor del inventario final y costo de ventas; explicar el impacto de estos elementos en la utilidad.
• Contexto: Primera aproximación al método FIFO y su relación con costos e inventarios.
• Acceso TIC: Un dispositivo por estudiante (computadora o tablet)

Objetivo de aprendizaje SMART

Al finalizar la sesión, los estudiantes podrán aplicar el método FIFO para registrar movimientos de compras y ventas, calcular correctamente la asignación de costos, determinar el valor del inventario final y el costo de ventas, y explicar cómo estos cálculos afectan la utilidad, logrando al menos un 80% de precisión en los ejercicios prácticos propuestos.

Materiales y recursos

• Presentación digital (diapositivas) explicativa sobre el método FIFO y asignación de costos
• Ejercicios prácticos preparados en hoja de cálculo (Excel o similar) para cada estudiante
• Calculadoras
• Pizarrón y marcadores
• Guía impresa con casos prácticos y tablas de inventarios
• Acceso a dispositivo por estudiante para uso de hoja de cálculo

Plan de sesión

Inicio (15 minutos)

• Gancho motivador (5 min):

  El docente plantea una situación real en la que una empresa debe gestionar su inventario para maximizar utilidades, mostrando un breve video o infografía que resalte la importancia de un método eficiente de asignación de costos en inventarios.

• Activación de saberes previos (10 min):
  • Docente pregunta: "¿Cómo creen que se determina el costo de los productos que vende una empresa cuando hay varias compras a diferentes precios?"
  • Estudiantes discuten en parejas durante 5 minutos y luego exponen ideas breves.
  • Docente introduce brevemente la noción de métodos de valuación de inventarios y menciona que hoy se enfocarán en el método FIFO.

Desarrollo (35 minutos)

Actividad 1: Explicación guiada del método FIFO con ejemplos (15 min)

• Acciones del docente:
  • Presenta la teoría del método FIFO: concepto, características, ventajas y limitaciones.
  • Explica paso a paso cómo se registran los movimientos de compras y ventas bajo FIFO.
  • Muestra un ejemplo práctico en pantalla con movimientos de inventario, compras y ventas, aplicando FIFO para calcular costo unitario, asignación de costos y valor del inventario.
  • Resalta cómo impacta el método en el costo de ventas y la utilidad.
• Acciones de los estudiantes:
  • Siguen la explicación tomando apuntes.
  • Formulan preguntas para aclarar dudas conceptuales.

Actividad 2: Ejercicio práctico individual con hoja de cálculo (20 min)

• Acciones del docente:
  • Entrega a cada estudiante la guía y abre el archivo de hoja de cálculo con un conjunto de movimientos de compras y ventas para aplicar FIFO.
  • Indica que deben calcular la asignación de costos, valor del inventario final y costo de ventas.
  • Supervisa y asesora a los estudiantes durante la actividad, resolviendo dudas puntuales.
• Acciones de los estudiantes:
  • Trabajan de forma individual en la hoja de cálculo, registrando movimientos y aplicando el método FIFO.
  • Calculan los valores solicitados y analizan el impacto en la utilidad.

Cierre (10 minutos)

• Síntesis (5 min):
  • Docente recopila las respuestas y realiza una breve puesta en común.
  • Resume los pasos clave para aplicar FIFO y su importancia en la gestión de costos y utilidad.
• Metacognición y evaluación formativa (5 min):
  • Los estudiantes reflexionan y comparten oralmente qué aspectos les resultaron más claros y cuáles necesitan reforzar.
  • Docente realiza preguntas de autoevaluación y retroalimenta.
  • Se entrega una breve encuesta digital o en papel para evaluar comprensión y dificultades.

Criterios de evaluación alineados al objetivo