Plan de clase completo para Gestión del Talento Humano con enfoque en legislación laboral boliviana

Datos generales

• Nivel: Universitario (1er y 2do año)
• Área: Economía, Administración & Contaduría
• Asignatura: Gestión del Talento Humano
• Duración total: 18 horas (3 semanas, 6 horas por semana)
• Modalidad: Presencial con uso de celulares para actividades gamificadas (BYOD)

Meta de aprendizaje general

Al finalizar el curso, los estudiantes serán capaces de diseñar y aplicar planes de contratación, compensación y salarios conforme a la legislación laboral vigente en Bolivia, evaluando y gestionando salarios con equidad interna, y aplicando conceptos a casos prácticos reales con rigor analítico y crítico.

Objetivos SMART del curso

• Específico: Comprender y aplicar la legislación laboral boliviana en temas de contratación, compensación y salario.
• Medible: Resolver casos prácticos y diseñar planes de compensación ajustados a la normativa.
• Alcanzable: Con base en recursos y casos reales bolivianos, con apoyo docente y actividades colaborativas.
• Relevante: Para futuros profesionales en gestión del talento humano en Bolivia.
• Temporal: En 18 horas distribuidas en 3 semanas.

Materiales y recursos

• Documentos oficiales sobre legislación laboral boliviana (Ley General del Trabajo y reglamentos vigentes)
• Casos prácticos impresos y digitales (adaptados a Bolivia)
• Pizarra o rotafolio y marcadores
• Celulares para actividades gamificadas (apps offline o plataforma local)
• Plantillas para diseño de planes de compensación y evaluación salarial

Criterios de evaluación alineados al objetivo

Estructura semanal y sesiones

Semana 1: Introducción a la legislación laboral boliviana y contratación

Sesión 1 (3 horas)

Inicio (30 min)

• Docente: Presenta un breve video o storytelling sobre un caso real de contratación en Bolivia y plantea pregunta detonadora: "¿Qué factores legales creen que influyen en la contratación de personal?"
• Estudiantes: Discuten en parejas y comparten ideas en plenaria.

Desarrollo (2 horas)

• Docente: Explica fundamentos de la Ley General del Trabajo en Bolivia, artículos clave sobre contratación, tipos de contratos y derechos básicos.
• Estudiantes: Realizan lectura guiada de fragmentos normativos y responden preguntas analíticas en grupos pequeños.

Cierre (30 min)

• Docente: Modera un juego de roles gamificado donde cada grupo representa a empleadores o trabajadores negociando un contrato.
• Estudiantes: Participan en el juego, aplican conceptos, y reflexionan sobre retos y soluciones.

Semana 2: Compensación y beneficios bajo marco legal boliviano

Sesión 2 (3 horas)

Inicio (20 min)

• Docente: Presenta estadísticas actuales sobre salarios y beneficios en Bolivia, pregunta: "¿Cómo influye la ley en la estructura salarial?"
• Estudiantes: Debaten en grupos, activando conocimientos previos.

Desarrollo (2h 20min)

• Docente: Expone los principios de compensación, tipos de beneficios obligatorios y voluntarios, y normativa vigente.
• Estudiantes: Analizan casos prácticos y diseñan un plan de compensación para una empresa ficticia, usando plantillas.

Cierre (20 min)

• Docente: Facilita una dinámica de preguntas rápidas gamificada (quiz usando apps offline o tarjetas) para reforzar conceptos.
• Estudiantes: Participan activamente y reciben retroalimentación inmediata.

Semana 3: Evaluación y gestión salarial — equidad y cumplimiento legal

Sesión 3 (3 horas)

Inicio (20 min)

• Docente: Presenta un escenario problemático sobre desigualdad salarial y plantea preguntas para reflexión crítica.
• Estudiantes: Analizan el escenario y expresan hipótesis en grupos.

Desarrollo (2h 20min)

• Docente: Explica métodos de evaluación salarial, equidad interna y cumplimiento normativo.
• Estudiantes: Resuelven un caso práctico realista, diseñando propuestas de solución para ajustar salarios conforme a la ley y equidad.

Cierre (20 min)

• Docente: Modera una mesa redonda donde los grupos presentan sus soluciones y discuten diferencias.
• Estudiantes: Reflexionan sobre aprendizajes, desafíos y aplicaciones futuras.

Detalle de cada sesión con tiempos y roles

Sesión 1: Contratación laboral

Sesión 2: Compensación y beneficios

Sesión 3: Evaluación y equidad salarial

Metodologías integradas y estrategias didácticas

• Gamificación: Juegos de roles, quizzes con apps o tarjetas para reforzar conceptos.
• Trabajo colaborativo: Análisis y diseño en grupos para favorecer discusión y construcción colectiva.
• Estudio de casos: Casos reales y contextualizados a Bolivia para aplicar la teoría y legislación.
• Lectura guiada y análisis normativo: Para desarrollar pensamiento crítico y manejo riguroso de fuentes legales.
• Debate y reflexión: Para fomentar argumentación y pensamiento analítico sobre temas complejos.

Estrategias para superar obstáculos

• Utilización de casos prácticos para acercar la legislación a la realidad cotidiana de los estudiantes.
• Gamificación para aumentar la motivación y disminuir la resistencia a contenidos legales.
• Uso de celulares para actividades interactivas sin depender de conexión constante a internet (apps offline o apps instaladas previamente).
• Explicaciones claras con ejemplos bolivianos, evitando tecnicismos excesivos sin perder rigor.
• Promoción de participación activa para romper resistencia y generar sentido de pertinencia.

Evaluación formativa y retroalimentación continua

• Preguntas abiertas en clase para verificar comprensión.
• Observación y feedback durante trabajo en grupos.
• Aplicación de quizzes gamificados para medir conocimiento puntual.
• Revisión y discusión de casos prácticos con retroalimentación inmediata.
• Autoevaluación y coevaluación en presentaciones para fomentar metacognición.