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Evaluación Sumativa: Fundamentos de Enfermería

Ciencias de la Salud Enfermería Nivel 6 28 jul 2026 Publicado en EdutekaLab · términos de origen

Actúa como un docente experto en Fundamentos de Enfermería. Crea un cuestionario completo sobre Fundamentos de Enfermería con dos versiones: 1. Versión respondida: Incluye las preguntas con sus respuestas correctas y una breve explicación de cada una. 2. Versión sin responder: Presenta exactamente las mismas preguntas, pero deja el espacio para que el estudiante las responda. Requisitos: Incluye 40 preguntas. Combina preguntas de opción múltiple, verdadero/falso, completar, relación de columnas y preguntas de desarrollo corto. Abarca temas como: historia de la enfermería, ética y bioética, proceso de atención de enfermería (PAE), signos vitales, higiene del paciente, seguridad del paciente, control de infecciones, lavado de manos, posiciones del paciente, administración básica de medicamentos, comunicación terapéutica, documentación de enfermería y necesidades básicas según Virginia Henderson. Las preguntas deben tener un nivel de dificultad básico e intermedio. Organiza el contenido de forma clara y profesional, con títulos y numeración. Al final de la versión respondida, incluye una tabla con todas las respuestas correctas para facilitar la revisión.

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Evaluación Sumativa: Fundamentos de Enfermería

Nombre del estudiante: ____________________________

Fecha: ____________________________

Asignatura: Fundamentos de Enfermería

Puntaje total: 100 puntos

Instrucciones generales:

Lea cuidadosamente cada pregunta y responda según se indica. El examen incluye diferentes tipos de preguntas: opción múltiple, verdadero/falso con justificación, completar, relación de columnas y preguntas de desarrollo corto. El tiempo estimado para completar esta evaluación es de 90 minutos. Responda con claridad y precisión.

I. Selección múltiple (6 puntos; 6 preguntas, 1 punto cada una)

  1. ¿Quién es considerada la fundadora de la enfermería moderna?
    • A) Clara Barton
    • B) Florence Nightingale
    • C) Mary Seacole
    • D) Lillian Wald

    Respuesta: B) Florence Nightingale

    Explicación: Florence Nightingale estableció los principios básicos de la enfermería y mejoró las condiciones hospitalarias durante la Guerra de Crimea.

  2. ¿Cuál es el primer paso del Proceso de Atención de Enfermería (PAE)?
    • A) Diagnóstico
    • B) Valoración
    • C) Planificación
    • D) Evaluación

    Respuesta: B) Valoración

    Explicación: La valoración consiste en recopilar datos sobre el paciente para identificar necesidades y problemas.

  3. Según Virginia Henderson, ¿cuál de las siguientes NO es una necesidad básica del paciente?
    • A) Respirar normalmente
    • B) Comunicarse y expresar emociones
    • C) Realizar actividades recreativas
    • D) Evitar peligros en el entorno

    Respuesta: C) Realizar actividades recreativas

    Explicación: Aunque importante para el bienestar, no está considerada entre las 14 necesidades básicas de Henderson.

  4. ¿Cuál es la técnica correcta para la higiene de manos según la OMS?
    • A) Frotar manos con gel alcohólico durante al menos 20 segundos
    • B) Enjuagar manos solo con agua fría
    • C) Usar guantes en todo momento sin lavar manos
    • D) Secar manos con cualquier tipo de tela

    Respuesta: A) Frotar manos con gel alcohólico durante al menos 20 segundos

    Explicación: La OMS recomienda frotar las manos con gel hidroalcohólico al menos 20 segundos para eliminar microorganismos.

  5. ¿Cuál es un signo vital?
    • A) Niveles de glucosa
    • B) Frecuencia cardiaca
    • C) Estado emocional
    • D) Estado nutricional

    Respuesta: B) Frecuencia cardiaca

    Explicación: Los signos vitales incluyen frecuencia cardiaca, temperatura, frecuencia respiratoria y presión arterial.

  6. ¿Qué principio ético se relaciona con respetar la autonomía del paciente?
    • A) Beneficencia
    • B) Justicia
    • C) Autonomía
    • D) No maleficencia

    Respuesta: C) Autonomía

    Explicación: La autonomía respeta la capacidad del paciente para tomar decisiones informadas sobre su cuidado.

II. Verdadero/Falso con justificación (8 puntos; 4 preguntas, 2 puntos cada una)

  1. La documentación de enfermería debe ser clara, objetiva y realizada en tiempo real.
    Respuesta: Verdadero.
    Explicación: La documentación precisa es esencial para continuidad del cuidado y comunicación efectiva entre el equipo de salud.
  2. El proceso de administración de medicamentos incluye la triple verificación: paciente, medicamento y dosis.
    Respuesta: Verdadero.
    Explicación: Esta práctica asegura la seguridad del paciente y evita errores de medicación.
  3. La posición de Fowler se utiliza principalmente para pacientes con problemas respiratorios.
    Respuesta: Verdadero.
    Explicación: La posición Fowler facilita la expansión pulmonar y mejora la respiración.
  4. El lavado de manos es menos importante si se usan guantes.
    Respuesta: Falso.
    Explicación: El lavado de manos es fundamental antes y después de usar guantes para evitar contaminación cruzada.

III. Completar (10 puntos; 5 preguntas, 2 puntos cada una)

  1. Complete: El ciclo del Proceso de Atención de Enfermería está compuesto por: ________________, ________________, ________________, y ________________.
    Respuesta: Valoración, Diagnóstico, Planificación, Ejecución, Evaluación.
    Explicación: Son las fases sistemáticas para brindar cuidado profesional.
  2. Complete: Los cuatro signos vitales básicos son: ________________, ________________, ________________, y ________________.
    Respuesta: Temperatura, frecuencia cardiaca, frecuencia respiratoria, presión arterial.
    Explicación: Permiten evaluar el estado fisiológico del paciente.
  3. Complete: La bioética en enfermería se basa en los principios de ________________, ________________, ________________, y ________________.
    Respuesta: Autonomía, beneficencia, no maleficencia, justicia.
    Explicación: Estos guían decisiones éticas en el cuidado.
  4. Complete: La técnica correcta para el lavado de manos incluye mojarlas con agua, aplicar jabón, frotar durante ________________ segundos, enjuagar y secar.
    Respuesta: 40-60 segundos.
    Explicación: El tiempo es clave para eliminar patógenos.
  5. Complete: Según Virginia Henderson, el enfermero actúa ayudando al paciente a realizar _____________________ que contribuirán a su independencia.
    Respuesta: las actividades básicas de la vida diaria.
    Explicación: Henderson enfatiza la asistencia para recuperar autonomía.

IV. Relación de columnas (12 puntos; 3 preguntas, 4 puntos cada una)

  1. Relacione las etapas del Proceso de Atención de Enfermería (PAE) con sus descripciones:
    EtapasDescripción
    A. Valoración1. Implementar las acciones planificadas
    B. Diagnóstico2. Recoger y analizar datos del paciente
    C. Planificación3. Definir problemas y necesidades
    D. Ejecución4. Evaluar resultados y ajustar cuidados
    E. Evaluación5. Establecer objetivos y prioridades

    Respuesta: A-2, B-3, C-5, D-1, E-4

    Explicación: Cada etapa tiene una función específica en el PAE.

  2. Relacione las posiciones del paciente con sus indicaciones clínicas:
    PosiciónIndicaciones
    A. Decúbito dorsal1. Facilita la respiración en pacientes con dificultad
    B. Fowler2. Reposo general y examen abdominal
    C. Decúbito lateral3. Previene úlceras por presión y facilita drenaje

    Respuesta: A-2, B-1, C-3

    Explicación: Cada posición tiene indicaciones terapéuticas específicas.

  3. Relacione los tipos de infecciones con sus características:
    Tipo de infecciónCaracterística
    A. Nosocomial1. Adquirida en el hospital
    B. Endógena2. Proviene de flora propia del paciente
    C. Exógena3. Proviene de fuentes externas

    Respuesta: A-1, B-2, C-3

    Explicación: Conocer el origen ayuda a la prevención y control.

V. Preguntas de desarrollo corto (14 puntos; 6 preguntas, variable puntaje)

  1. Defina brevemente el concepto de ética en enfermería y su importancia. (2 puntos)
    Respuesta sugerida: La ética en enfermería es el conjunto de principios que guían el comportamiento profesional para garantizar un cuidado respetuoso, justo y responsable. Es fundamental para proteger los derechos del paciente y asegurar la calidad del cuidado.
  2. Explique las cinco fases del Proceso de Atención de Enfermería con un ejemplo sencillo para cada una. (4 puntos)
    Respuesta sugerida:
    • Valoración: Recoger datos del paciente (ej. medir temperatura).
    • Diagnóstico: Identificar problemas (ej. riesgo de infección).
    • Planificación: Establecer objetivos (ej. mantener piel íntegra).
    • Ejecución: Implementar cuidados (ej. cambio de apósitos).
    • Evaluación: Revisar resultados (ej. verificar curación).
  3. Describa dos técnicas para prevenir infecciones en el entorno hospitalario. (2 puntos)
    Respuesta sugerida: Lavado de manos frecuente y correcto uso de equipo de protección personal (guantes, mascarillas).
  4. ¿Por qué es importante la comunicación terapéutica en la relación enfermero-paciente? Mencione dos beneficios. (2 puntos)
    Respuesta sugerida: Facilita la confianza y el entendimiento, mejora la adherencia al tratamiento y la satisfacción del paciente.
  5. Enumere tres signos vitales y explique qué indica cada uno. (2 puntos)
    Respuesta sugerida:
    • Frecuencia cardiaca: indica ritmo y fuerza del corazón.
    • Temperatura: refleja estado termorregulador y posibles infecciones.
    • Presión arterial: informa sobre la fuerza de la sangre en las arterias.
  6. Mencione y explique brevemente dos principios básicos para la administración segura de medicamentos. (2 puntos)
    Respuesta sugerida:
    • Verificación Triple: Confirmar paciente, medicamento y dosis.
    • Registro: Documentar hora, dosis y efectos para seguimiento.

Versión sin responder

Nombre del estudiante: ____________________________

Fecha: ____________________________

Asignatura: Fundamentos de Enfermería

Puntaje total: 100 puntos

I. Selección múltiple

  1. ¿Quién es considerada la fundadora de la enfermería moderna?
    • A) Clara Barton
    • B) Florence Nightingale
    • C) Mary Seacole
    • D) Lillian Wald
    Respuesta: _______________
  2. ¿Cuál es el primer paso del Proceso de Atención de Enfermería (PAE)?
    • A) Diagnóstico
    • B) Valoración
    • C) Planificación
    • D) Evaluación
    Respuesta: _______________
  3. Según Virginia Henderson, ¿cuál de las siguientes NO es una necesidad básica del paciente?
    • A) Respirar normalmente
    • B) Comunicarse y expresar emociones
    • C) Realizar actividades recreativas
    • D) Evitar peligros en el entorno
    Respuesta: _______________
  4. ¿Cuál es la técnica correcta para la higiene de manos según la OMS?
    • A) Frotar manos con gel alcohólico durante al menos 20 segundos
    • B) Enjuagar manos solo con agua fría
    • C) Usar guantes en todo momento sin lavar manos
    • D) Secar manos con cualquier tipo de tela
    Respuesta: _______________
  5. ¿Cuál es un signo vital?
    • A) Niveles de glucosa
    • B) Frecuencia cardiaca
    • C) Estado emocional
    • D) Estado nutricional
    Respuesta: _______________
  6. ¿Qué principio ético se relaciona con respetar la autonomía del paciente?
    • A) Beneficencia
    • B) Justicia
    • C) Autonomía
    • D) No maleficencia
    Respuesta: _______________

II. Verdadero/Falso con justificación

  1. La documentación de enfermería debe ser clara, objetiva y realizada en tiempo real.
    Verdadero/Falso: ____________
    Justificación: _________________________________________________________
  2. El proceso de administración de medicamentos incluye la triple verificación: paciente, medicamento y dosis.
    Verdadero/Falso: ____________
    Justificación: _________________________________________________________
  3. La posición de Fowler se utiliza principalmente para pacientes con problemas respiratorios.
    Verdadero/Falso: ____________
    Justificación: _________________________________________________________
  4. El lavado de manos es menos importante si se usan guantes.
    Verdadero/Falso: ____________
    Justificación: _________________________________________________________

III. Completar

  1. Complete: El ciclo del Proceso de Atención de Enfermería está compuesto por: ________________, ________________, ________________, y ________________.
  2. Complete: Los cuatro signos vitales básicos son: ________________, ________________, ________________, y ________________.
  3. Complete: La bioética en enfermería se basa en los principios de ________________, ________________, ________________, y ________________.
  4. Complete: La técnica correcta para el lavado de manos incluye mojarlas con agua, aplicar jabón, frotar durante ________________ segundos, enjuagar y secar.
  5. Complete: Según Virginia Henderson, el enfermero actúa ayudando al paciente a realizar _____________________ que contribuirán a su independencia.

IV. Relación de columnas

  1. Relacione las etapas del Proceso de Atención de Enfermería (PAE) con sus descripciones:
    EtapasDescripción
    A. Valoración1. Implementar las acciones planificadas
    B. Diagnóstico2. Recoger y analizar datos del paciente
    C. Planificación3. Definir problemas y necesidades
    D. Ejecución4. Evaluar resultados y ajustar cuidados
    E. Evaluación5. Establecer objetivos y prioridades
    Respuesta: A-____, B-____, C-____, D-____, E-____
  2. Relacione las posiciones del paciente con sus indicaciones clínicas:
    PosiciónIndicaciones
    A. Decúbito dorsal1. Facilita la respiración en pacientes con dificultad
    B. Fowler2. Reposo general y examen abdominal
    C. Decúbito lateral3. Previene úlceras por presión y facilita drenaje
    Respuesta: A-____, B-____, C-____
  3. Relacione los tipos de infecciones con sus características:
    Tipo de infecciónCaracterística
    A. Nosocomial1. Adquirida en el hospital
    B. Endógena2. Proviene de flora propia del paciente
    C. Exógena3. Proviene de fuentes externas
    Respuesta: A-____, B-____, C-____

V. Preguntas de desarrollo corto

  1. Defina brevemente el concepto de ética en enfermería y su importancia. (2 puntos)
    _______________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________
  2. Explique las cinco fases del Proceso de Atención de Enfermería con un ejemplo sencillo para cada una. (4 puntos)
    _______________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________
  3. Describa dos técnicas para prevenir infecciones en el entorno hospitalario. (2 puntos)
    _______________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________
  4. ¿Por qué es importante la comunicación terapéutica en la relación enfermero-paciente? Mencione dos beneficios. (2 puntos)
    _______________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________
  5. Enumere tres signos vitales y explique qué indica cada uno. (2 puntos)
    _______________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________
  6. Mencione y explique brevemente dos principios básicos para la administración segura de medicamentos. (2 puntos)
    _______________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________

Tabla resumen de respuestas correctas

NúmeroTipo de preguntaRespuesta correcta / clave
1Opción múltipleB) Florence Nightingale
2Opción múltipleB) Valoración
3Opción múltipleC) Realizar actividades recreativas
4Opción múltipleA) Frotar manos con gel alcohólico durante al menos 20 segundos
5Opción múltipleB) Frecuencia cardiaca
6Opción múltipleC) Autonomía
7VFVerdadero
8VFVerdadero
9VFVerdadero
10VFFalso
11CompletarValoración, Diagnóstico, Planificación, Ejecución, Evaluación
12CompletarTemperatura, frecuencia cardiaca, frecuencia respiratoria, presión arterial
13CompletarAutonomía, beneficencia, no maleficencia, justicia
14Completar40-60 segundos
15Completarlas actividades básicas de la vida diaria
16Relación de columnasA-2, B-3, C-5, D-1, E-4
17Relación de columnasA-2, B-1, C-3
18Relación de columnasA-1, B-2, C-3

Micro-plan de implementación

Presentación del instrumento:

  • El docente debe entregar la versión sin responder a los estudiantes para ser completada durante la evaluación en un tiempo aproximado de 90 minutos.
  • Se recomienda aplicar la evaluación en formato digital (plataforma educativa o formulario online) dado que cada estudiante cuenta con dispositivo 1:1, facilitando la recopilación automática de resultados y análisis posterior.

Instrucciones para los estudiantes:

  • Leer atentamente cada pregunta y responder según el tipo solicitado.
  • Para preguntas de desarrollo corto, redactar respuestas claras, precisas y fundamentadas.
  • Administrar el tiempo para cubrir todas las secciones (aprox. 15 minutos para selección múltiple, 10 minutos para VF, 15 minutos para completar, 15 minutos para relación de columnas y 35 minutos para desarrollo corto).

Recolección y procesamiento de resultados:

  • El docente recopilará las respuestas digitales o en papel para su corrección según clave y criterios establecidos.
  • Se recomienda usar rúbricas para las preguntas abiertas, valorando precisión conceptual, claridad y coherencia con la práctica clínica.
  • Registrar los puntajes parciales por sección para identificar áreas fuertes y débiles del grupo.

Acciones según desempeño:

  • Estudiantes con puntajes altos: promover participación en grupos cooperativos para profundizar aplicación práctica del PAE.
  • Estudiantes con dificultades: planificar actividades de reforzamiento que integren teoría y práctica, especialmente en valoración, diagnóstico y planificación de cuidados.
  • Fomentar el uso de fuentes académicas actualizadas para fortalecer el rigor conceptual.

Recomendación adicional: Aprovechar el análisis de errores comunes para diseñar sesiones de aprendizaje cooperativo, facilitando que los estudiantes expliquen conceptos entre pares y construyan conocimiento práctico en equipo.