Consigna de tarea: Identificando y valorando hábitos sostenibles en tu vida diaria
Reconocer las consecuencias del calentamiento global en los ecosistemas, la salud humana y la vida cotidiana. Elaborar propuestas sencillas de mitigación y adaptación (ej. campañas escolares de ahorro energético, reciclaje, cuidado del agua). Valorar la importancia de adoptar hábitos sostenibles en su vida diaria (uso racional de recursos, movilidad responsable, consumo consciente)
Cómo fue en el aula
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Consigna de tarea: Identificando y valorando hábitos sostenibles en tu vida diaria
a) Contexto motivador
El calentamiento global afecta nuestro planeta, los ecosistemas, y también nuestra salud y forma de vida. Aunque parezca un problema muy grande, cada uno de nosotros puede hacer pequeños cambios que ayuden a cuidar el ambiente y a reducir estos impactos. Reconocer qué hábitos sostenibles ya practicas en tu hogar y entorno, y pensar en nuevas ideas para mejorar, es una forma importante de aportar a la solución.
b) Objetivo de la tarea
En esta tarea, aprenderás a identificar hábitos sostenibles en tu vida diaria y en tu familia, reflexionarás sobre por qué son importantes para enfrentar el calentamiento global, y propondrás pequeños cambios que puedas realizar o ayudar a implementar en tu casa o escuela.
c) Instrucciones paso a paso
- Observa y registra: Durante 3 días, observa en tu casa o alrededor cuáles hábitos relacionados con el cuidado del agua, la energía, el reciclaje, la movilidad o el consumo consciente se practican. Por ejemplo, apagar las luces cuando no se usan, reciclar botellas, usar la bicicleta, etc.
- Escribe un listado: Anota al menos 5 hábitos sostenibles que hayas identificado. Para cada uno, explica brevemente qué es y cómo ayuda a cuidar el planeta y tu salud.
- Reflexiona: Piensa y responde por escrito: ¿Por qué crees que es importante mantener estos hábitos? ¿Cómo impactan en los ecosistemas y en las personas?
- Propón mejoras: Elige 2 hábitos que puedas mejorar o nuevas acciones que puedas empezar a hacer en tu vida diaria o en la escuela para ayudar a mitigar el calentamiento global. Describe qué harás, cómo lo harás y por qué será útil.
- Prepara tu entrega: Organiza toda la información en un documento escrito (puede ser a mano o en computadora), con un título, tu nombre, fecha y las secciones claras: listado de hábitos, reflexión y propuestas de mejora.
d) Entregable esperado
Debes entregar un documento escrito que incluya:
- Título: "Mis hábitos sostenibles y propuestas para mejorar"
- Listado de hábitos sostenibles: Al menos 5, con explicación breve de cada uno.
- Reflexión personal: Respuesta escrita sobre la importancia de estos hábitos.
- Propuestas de mejora: 2 acciones concretas que puedas realizar para ayudar a cuidar el ambiente y la salud.
Formato: Documento escrito en hoja de cuaderno o archivo digital (Word, PDF) de máximo 2 páginas. Usa letra legible y orden clara.
e) Fecha de entrega y tiempo estimado
Fecha de entrega: Dentro de 7 días a partir de hoy.
Tiempo estimado para completar la tarea: 3 horas en total (incluyendo observación, escritura y reflexión).
f) Criterios de evaluación
| Criterio | Descripción | Puntaje máximo |
|---|---|---|
| Identificación de hábitos | Lista al menos 5 hábitos sostenibles con explicaciones claras y concretas. | 25 puntos |
| Reflexión personal | Responde con ideas propias sobre la importancia de los hábitos para el planeta y la salud. | 25 puntos |
| Propuestas de mejora | Presenta 2 acciones realizables, bien explicadas y con lógica sobre su impacto positivo. | 30 puntos |
| Presentación y organización | Documento ordenado, legible, con todas las secciones completas y correctamente tituladas. | 20 puntos |
Total: 100 puntos
Micro-plan de implementación
Para el docente:
- Presentación de la tarea: Explica a los estudiantes la importancia del calentamiento global y cómo pequeños hábitos pueden ayudar a mitigarlo. Motívalos a observar su entorno con atención para descubrir acciones concretas que ya hacen o pueden hacer.
- Resolución de dudas: Algunos estudiantes pueden tener dificultades para identificar hábitos o propuestas. Ofrece ejemplos concretos (ahorro de agua, separar basura, usar transporte no motorizado) y anímalos a pensar en cosas que realmente pueden cambiar en su vida.
- Seguimiento: Sugiere que los estudiantes lleven un pequeño diario de observación durante los 3 días. Puedes hacer una revisión rápida a mitad de semana para verificar avances y aclarar dudas.
- Evaluación: Usa la tabla de criterios para corregir objetivamente. Revisa que las reflexiones sean personales y no copias literales. Valora la creatividad y factibilidad de las propuestas.
- Retroalimentación: Devuelve el trabajo con comentarios que reconozcan lo positivo y sugieran mejoras concretas, especialmente en las propuestas para que sean más claras y aplicables.