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Micro-plan de clase: Presupuesto y ahorro con Excel para niña de 10 años

Matemáticas Nivel 2 25 ago 2026 Publicado en EdutekaLab · términos de origen

Adapta este contenido de emprendimiento y productividad para el grado de cuarto primaria, para una niña de 10 años Actividad 1: Paso 1: Acceda a la herramienta de hoja de cálculo Elija una herramienta: Si utiliza Microsoft Excel, abra un nuevo libro de trabajo. Si utiliza Google Sheets, vaya a Google Sheets y cree una nueva hoja de cálculo. Cambie el nombre del archivo a «Diario de gastos personales – [Su nombre]». Paso 2: Configure la tabla del diario de gastos En la fila 1, cree los siguientes encabezados de columna: Fecha (por ejemplo, 12 de marzo) Artículo/servicio (lo que compró) Categoría (por ejemplo, comida, transporte, entretenimiento) Costo (Q) (cuánto gastó) Método de pago (efectivo, tarjeta de crédito, etc.) Formatea los encabezados de columna poniéndolos en negrita y ajustando el ancho de las columnas para facilitar la lectura. Paso 3: Registra tus gastos diarios Cada vez que gastes dinero, introduce los detalles en la siguiente fila disponible. Ejemplo de entrada: Fecha Artículo/Servicio Categoría Costo (Q) Método de pago 12/03/25 Café Comida y bebida 3,50 Tarjeta de débito 12/03/25 Billete de autobús Transporte 1,75 Efectivo Si no gasta nada en un día determinado, deje la fila en blanco o escriba «Sin gastos hoy». Paso 4: Analice sus gastos Utilice fórmulas: En una nueva fila, utilice =SUMA(D2:D30) Para calcular su gasto total. Utilice =MEDIA(D2:D30) Para calcular su gasto diario medio. Crea un gráfico de barras o un gráfico circular: Resalta las columnas Categoría y Costo. Inserta un gráfico para visualizar en qué gastas la mayor parte de tu dinero. Paso 5: Guarda y envía tu archivo Guarda tu hoja de cálculo: Si utilizas Excel, guárdala en formato “.xlsx”. Si utilizas Google Sheets, haz clic en Archivo > Descargar > Microsoft Excel (.xlsx). Envía tu archivo en Canvas: Ve a la página de tareas en Canvas LMS. Haz clic en «Enviar tarea». Sube tu archivo de Excel o Google Sheets. Haz clic en Enviar. Paso 6: Presenta tus conclusiones (opcional) Prepárate para compartir tu hoja de cálculo en clase o enviar una breve reflexión que resuma: Tu categoría de gasto más importante. Cualquier hábito de gasto que hayas observado. ¿Cómo planeas ajustar tus gastos en el futuro? Actividad 2: Actividad: Lección 3: Importancia de la asignación en el presupuesto personal Lección 4: Cómo ahorrar dinero para un objetivo financiero Formato de entrega: Microsoft Excel o Google Sheets Método de entrega: Canvas LMS Siga los pasos que se indican a continuación para completar esta tarea de manera eficaz. Paso 1: Acceda a la tarea en Canvas LMS Inicie sesión en Canvas LMS. Navegue hasta el curso y busque la tarea titulada «Lección 3 y lección 4: Presupuesto personal y ahorro». Lea atentamente las instrucciones para comprender lo que se requiere. Paso 2: Cree una hoja de cálculo para su plan de presupuesto Opción 1: Microsoft Excel Abra Microsoft Excel y cree un nuevo libro de trabajo. Cambie el nombre del archivo a «Presupuesto personal y ahorros – [Su nombre]». Opción 2: Google Sheets Vaya a Google Sheets y cree una nueva hoja de cálculo. Cambie el nombre del archivo a «Presupuesto personal y ahorros – [Su nombre]». Paso 3: Configure la tabla de presupuesto (Lección 3: Importancia de la asignación en el presupuesto personal) Cree los siguientes encabezados de columna en la fila 1: Categoría (tipo de ingreso o gasto) Importe (Q) (cuánto dinero recibe o gasta) Notas (breve descripción de la transacción) Rellene la tabla con su presupuesto personal, indicando las fuentes de ingresos (por ejemplo, asignación, trabajo a tiempo parcial) y los gastos (por ejemplo, comida, entretenimiento, ahorros). Tabla de ejemplo: Categoría Importe (Q) Notas Asignación 50,00 Asignación semanal Trabajo a tiempo parcial 100,00 Cuidado de niños Comida -25,00 Aperitivos y bebidas Entretenimiento -15,00 Películas y juegos Ahorros -30,00 Reservados para una bicicleta nueva Utiliza la fórmula =SUM(B2:B6) en una fila «Total» para calcular el saldo restante. Paso 4: Establecer el plan de ahorro (Lección 4: Cómo ahorrar dinero para un objetivo financiero) En una nueva hoja (o debajo de la tabla de presupuesto), crea otra tabla para llevar un registro del progreso de los ahorros. Incluye los siguientes encabezados de columna: Fecha Importe ahorrado (Q) Total ahorrado (Q) Progreso del objetivo (%) Actualiza tus ahorros cada vez que añadas dinero a tu objetivo. Utilice fórmulas:Tabla de ejemplo:Fecha Cantidad ahorrada (Q) Total ahorrado (Q) Progreso del objetivo (%)10/03/25 10,00 10,00 10 %15/03/25 20,00 30,00 30 %20/03/25 15,00 45,00 45 % Total ahorrado: =SUMA(B2:B10) Progreso hacia el objetivo: (Total ahorrado / Importe del objetivo) * 100 Paso 5: Crea un gráfico visual Resalta la columna Progreso hacia el objetivo. Inserta un gráfico de barras o de líneas para mostrar el progreso de tus ahorros a lo largo del tiempo. Etiqueta el gráfico con un título, etiquetas de eje y puntos de datos. Paso 6: Guarda y envía tu hoja de cálculo Guarda tu archivo: Si utilizas Excel, guárdalo en formato «.xlsx». Si utilizas Google Sheets, haz clic en Archivo > Descargar > Microsoft Excel (.xlsx). Envía en Canvas LMS: Ve a la página de tareas en Canvas. Haz clic en «Enviar tarea». Sube tu archivo de Excel o Google Sheets. Haz clic en Enviar. Actividad 3: Paso 2: Cree una hoja de cálculo para su diario de gastos diarios Opción 1: Microsoft Excel Abra Microsoft Excel y cree un nuevo libro de trabajo. Cambie el nombre del archivo a «Gastos diarios y gestión del efectivo – [Su nombre]». Opción 2: Google Sheets Vaya a Google Sheets y cree una nueva hoja de cálculo. Cambie el nombre del archivo a «Gastos diarios y gestión del efectivo – [Su nombre]». Paso 3: Configure el diario de gastos diarios (Lección 5: Seguimiento de los gastos en un diario de gastos diarios) En la fila 1, cree los siguientes encabezados de columna: Fecha (por ejemplo, 12 de marzo) Artículo/servicio (en qué gastó el dinero) Categoría (comida, transporte, entretenimiento, etc.) Costo ($) (cantidad gastada) Método de pago (efectivo, débito, crédito, etc.) Registre sus gastos diarios durante al menos una semana. Tabla de ejemplo: Fecha Artículo/Servicio Categoría Costo ($) Método de pago12/03/25 Café Comida y bebida 3,50 Tarjeta de débito12/03/25 Billete de autobús Transporte 1,75 Efectivo13/03/25 Entrada de cine Entretenimiento 12,00 Tarjeta de crédito Si no gasta dinero en un día determinado, escriba «Sin gastos hoy» en la columna Artículo/Servicio. Paso 4: Analice sus patrones de gasto Utilice =SUMA(D2:D10) para calcular el importe total gastado durante la semana. Utilice =MEDIA(D2:D10) para calcular su gasto diario medio. Identifique su categoría de gasto más alta resumiendo los gastos de cada categoría. Paso 5: Establezca el plan de gestión del efectivo (Lección 6: Estrategias de gestión del efectivo: gasto y ahorro) Cree una nueva hoja o añada una sección debajo de su diario de gastos. Ponga un título a la nueva tabla: «Plan de administración del dinero». Cree encabezados de columna: Categoría (tipo de ingreso o gasto) Importe ($) (importe estimado y real) Notas (estrategia de gasto o ahorro) Enumere sus fuentes de ingresos y sus estrategias de gasto/ahorro previstas. Tabla de ejemplo:Categoría Importe estimado ($) Importe real ($) Notas Mesada 50.00 50.00 Mesada semanal Trabajo a tiempo parcial 100.00 90.00 Ingresos por cuidar niños Comida -30.00 -35.00 Comer fuera, aperitivos, comestibles Ahorros -40.00 -40.00 Reservar para un nuevo teléfono Identifica las áreas en las que puedes reducir los gastos o aumentar los ahorros. Paso 6: Crea un gráfico de gastos frente a ahorros Resalta las columnas Categoría y Importe real ($). Inserta un gráfico de barras o circular para visualizar la distribución de tus gastos y ahorros. Añade títulos y etiquetas para mayor claridad. Paso 7: Guarde y envíe su hoja de cálculo Guarde su archivo: Si utiliza Excel, guárdelo en formato «.xlsx». Si utiliza Google Sheets, haga clic en Archivo > Descargar > Microsoft Excel (.xlsx). Envíe en Canvas LMS: Vaya a la página de tareas en Canvas. Haga clic en «Enviar tarea». Cargue su archivo de Excel o Google Sheets. Haz clic en Enviar. Actividad 4: Lección 7: Déficit financiero: definición y ejemplos Lección 8: Superávit presupuestario: definición y ejemplos Formato de entrega: Microsoft Excel o Google Sheets Método de entrega: Canvas LMS Siga estos pasos para completar y enviar su tarea correctamente. Paso 1: Acceda a la tarea en Canvas LMS Inicie sesión en Canvas LMS. Navegue hasta el curso y localice la tarea titulada «Lección 7 y lección 8: Déficit financiero y superávit presupuestario». Lea atentamente las instrucciones proporcionadas para la tarea. Paso 2: Cree una hoja de cálculo para el análisis presupuestario Opción 1: Microsoft Excel Abra Microsoft Excel y cree un nuevo libro de trabajo. Cambie el nombre del archivo a «Análisis presupuestario – [Su nombre]». Opción 2: Google Sheets Vaya a Google Sheets y cree una nueva hoja de cálculo. Cambie el nombre del archivo a «Análisis presupuestario – [Su nombre]». Paso 3: Configure la tabla de déficit financiero (Lección 7: Déficit financiero) En la fila 1, cree los siguientes encabezados de columna: Categoría (tipo de ingreso o gasto) Importe previsto ($) (ingresos/gastos estimados) Importe real ($) (dinero realmente ganado/gastado) Diferencia ($) (importe previsto - importe real) ¿Déficit? (Sí/No) Introduce tus datos financieros para ver si hay un déficit (gastos que superan los ingresos). Tabla de ejemplo: Categoría Importe previsto ($) Importe real ($) Diferencia ($) ¿Déficit? Asignación 50,00 50,00 0,00 No Trabajo a tiempo parcial 150,00 120,00 -30,00 Sí Comida -40,00 -50,00 -10,00 Sí Entretenimiento -20,00 -30,00 -10,00 Sí Utilice la fórmula =C2-D2 en la columna Diferencia para calcular las discrepancias. Identifique los déficits comprobando si los gastos superan los ingresos (diferencia negativa). Paso 4: Configure la tabla de superávit presupuestario (Lección 8: Superávit presupuestario) Cree una nueva hoja en su archivo (o añada una nueva sección debajo de la tabla de déficit). Etiquétela como «Superávit presupuestario». Cree los encabezados de columna: Categoría (ingresos o gastos) Presupuesto previsto ($) Presupuesto real ($) ¿Superávit? (Sí/No) Introduzca los datos financieros cuando sus ingresos reales superen los ingresos previstos o cuando los gastos sean inferiores a los previstos.Tabla de ejemplo: Categoría Presupuesto previsto ($) Presupuesto real ($) ¿Superávit? Asignación 50,00 50,00 No Trabajo a tiempo parcial 120,00 150,00 Sí Transporte -30,00 -25,00 Sí Ahorros -20,00 -30,00 Sí Utilice fórmulas para identificar las áreas con superávit (valores positivos). Paso 5: Crea un resumen financiero y un gráfico Calcula los ingresos totales, los gastos totales y el saldo final: Usa =SUMA(B2:B10) para los ingresos totales. Usa =SUMA(C2:C10) para los gastos totales. Calcula el saldo neto usando =Ingresos totales - Gastos totales. Inserte un gráfico de barras o circular para comparar: Ingresos frente a gastos Superávit frente a déficit Paso 6: Guarde y envíe su hoja de cálculo Guarde su archivo: Si utiliza Excel, guárdelo en formato «.xlsx». Si utiliza Google Sheets, haga clic en Archivo > Descargar > Microsoft Excel (.xlsx). Envíe en Canvas LMS: Vaya a la página de tareas en Canvas. Haga clic en «Enviar tarea». Cargue su archivo Excel o Google Sheets. Haga clic en Enviar. Actividad 5: Lección 9: Estado de Flujo de Efectivo Personal: Definición y Análisis Lección 10: Gestión Financiera Personal y Presupuesto Familiar Formato de entrega: Google Slides (Presentación digital) Método de entrega: Canvas LMS Siga estos pasos para completar y enviar su tarea correctamente. Paso 1: Acceda a la tarea en Canvas LMS Inicie sesión en Canvas LMS. Navegue hasta el curso y localice la tarea titulada «Lección 9 y Lección 10: Flujo de Efectivo y Presupuesto Familiar». Lea atentamente las instrucciones proporcionadas para la tarea. Paso 2: Cree una presentación para el análisis financiero Vaya a Google Slides y cree una nueva presentación en blanco. Cambie el nombre del archivo a: Análisis Financiero – [Su Nombre]. Asegúrese de que su presentación tenga un mínimo de 7 diapositivas estructuradas de manera clara y profesional. Paso 3: Utilice la Inteligencia Artificial (IA) para la estructura básica Acceda a ChatGPT o a la herramienta de IA de su preferencia. Solicite asistencia a la IA ingresando sus datos (reales o un escenario ficticio realista de Guatemala) utilizando indicaciones (prompts) claros para: Organizar sus categorías de ingresos y gastos. Calcular adecuadamente el flujo neto y sus ingresos discrecionales. Sugerir ideas para recortar gastos o planes de distribución para el ahorro e inversión. Nota: Deberá incluir una diapositiva en su presentación explicando detalladamente qué prompts utilizó y cómo le ayudó la IA en el proceso. Paso 4: Configure las secciones de Flujo de Efectivo y Presupuesto Familiar Desarrolle el contenido de sus diapositivas asegurándose de utilizar la moneda oficial de Guatemala, el Quetzal (Q): Sección Estado de Flujo de Efectivo: Incluya un registro completo con al menos 3 meses de datos. Debe contener un mínimo de 5 categorías de ingresos (ej. salario, bonificaciones, intereses) y 8 categorías de gastos (ej. alquiler, comida, transporte). Sección Presupuesto Familiar: Defina claramente la diferencia entre sus Ingresos Fijos vs. Variables y sus Gastos Fijos vs. Variables. Cálculo de Ingresos Discrecionales: Demuestre de forma matemática cuánto dinero le queda disponible restando los gastos totales a sus ingresos totales. Paso 5: Inserte visualizaciones y análisis crítico Gráficos visuales: Añada al menos 2 gráficos (pueden ser de barras, líneas o de pastel) creados en sus diapositivas para ilustrar las tendencias del flujo de efectivo y la distribución de sus ingresos discrecionales. Análisis escrito: Redacte un bloque de 200 a 300 palabras explicando las tendencias observadas en sus patrones de gasto. Recomendaciones: Proponga 3 recomendaciones específicas y realistas basadas en sus gráficos para mejorar la salud financiera y optimizar el dinero disponible. Paso 6: Guarde, configure permisos y envíe su tarea Permisos del enlace: En Google Slides, haga clic en el botón Compartir y configure el acceso general en "Cualquier persona con el enlace puede comentar" o "ver" (es obligatorio que el docente pueda visualizarlo). Actividad 6: Lección 11: Cómo calcular un presupuesto familiar Lección 12: Cómo crear un presupuesto personal: herramientas y ejemplos Formato de entrega: Microsoft Excel o Google Sheets Método de entrega: Canvas LMS Siga estos pasos para completar y enviar su tarea correctamente. Paso 1: Acceda a la tarea en Canvas LMS Inicie sesión en Canvas LMS. Navega hasta el curso y localiza la tarea titulada «Lección 11 y lección 12: Presupuesto familiar y personal». Lee atentamente las instrucciones para comprender los requisitos. Paso 2: Crea una hoja de cálculo para el presupuesto familiar y personal Opción 1: Microsoft Excel Abre Microsoft Excel y crea un nuevo libro de trabajo. Cambia el nombre del archivo a «Presupuesto familiar y personal – [Tu nombre]». Opción 2: Google Sheets Vaya a Google Sheets y cree una nueva hoja de cálculo. Cambie el nombre del archivo a «Presupuesto familiar y personal – [Su nombre]». Paso 3: Configure la estimación del presupuesto familiar (Lección 11) En la fila 1, cree los siguientes encabezados de columna: Categoría (tipo de ingreso o gasto) Importe estimado (Q) Importe real (Q) Diferencia (Q) (estimado - real) Introduzca los ingresos y gastos familiares mensuales estimados (por ejemplo, salario, alquiler, comestibles, transporte).Tabla de ejemplo:Categoría Importe estimado (Q) Importe real (Q) Diferencia (Q) Salario 4000,00 4000,00 0,00 Alquiler -1200,00 -1200,00 0,00 Comestibles -500,00 -550,00 -50,00 Servicios públicos -200,00 -180,00 +20,00 Utilice fórmulas: Calcule las diferencias utilizando =B2-C2. Calcule los ingresos totales utilizando =SUM(B2:B10). Calcule los gastos totales utilizando =SUM(C2:C10). Calcule el saldo restante: =Ingresos totales - Gastos totales. Paso 4: Configure el presupuesto personal (Lección 12) Cree una nueva hoja en su archivo (o añada una sección debajo de la tabla del presupuesto familiar). Etiquétela como «Presupuesto personal». Cree encabezados de columna: Categoría de gastos Presupuesto mensual (Q) Gasto real (Q) Diferencia (Q) Ahorros (%) Introduzca sus gastos personales y aportaciones de ahorro. Tabla de ejemplo: Categoría de gastos Presupuesto mensual ($) Gasto real (Q) Diferencia (Q) Ahorros (%) Renta 600,00 600,00 0,00 0 % Alimentos 250,00 270,00 -20,00 10 % Ahorros 150,00 200,00 +50,00 20 % Utilice fórmulas para realizar un seguimiento del porcentaje de ahorro: Fórmula del porcentaje de ahorro: =(Importe del ahorro / Ingresos) * 100 Paso 5: Cree un gráfico visual Resalte las columnas de categoría y gasto real. Inserte un gráfico de barras o circular para comparar el gasto estimado con el real. Etiqueta el gráfico con un título, etiquetas de ejes y puntos de datos. Paso 6: Guarda y envía tu hoja de cálculo Guarda tu archivo: Si utilizas Excel, guárdalo en formato «.xlsx». Si utilizas Google Sheets, haz clic en Archivo > Descargar > Microsoft Excel (.xlsx). Envía en Canvas LMS: Ve a la página de tareas en Canvas. Haz clic en «Enviar tarea». Sube tu archivo de Excel o Google Sheets. Haz clic en Enviar. Actividad 7: Lección 13: Cómo cuadrar una cuenta corriente o de ahorros Lección 14: Balance personal | Descripción general, tipos y ejemplos Formato de entrega: Microsoft Excel o Google Sheets Método de entrega: Canvas LMS Sigue estos pasos para completar y entregar tu tarea correctamente. Paso 1: Accede a la tarea en Canvas LMS Inicie sesión en Canvas LMS. Navegue hasta el curso y localice la tarea titulada «Lección 13 y lección 14: Equilibrio de cuentas corrientes y de ahorro y balance personal». Lea atentamente las instrucciones para comprender los requisitos. Paso 2: Crear una hoja de cálculo para el equilibrio de cuentas y el balance personal Opción 1: Microsoft Excel Abra Microsoft Excel y cree un nuevo libro de trabajo. Cambie el nombre del archivo a «Saldo de la cuenta y balance personal – [Su nombre]». Opción 2: Google Sheets Vaya a Google Sheets y cree una nueva hoja de cálculo. Cambie el nombre del archivo a «Saldo de la cuenta y balance personal – [Su nombre]». Paso 3: Configure el saldo de la cuenta corriente/de ahorros (Lección 13) En la fila 1, cree los siguientes encabezados de columna: Fecha Descripción de la transacción (depósito, retiro, pago de facturas, etc.) Tipo de transacción (ingresos o gastos) Importe ($) Saldo ($) Introduzca algunas transacciones de ejemplo para equilibrar una cuenta corriente o de ahorros. Tabla de ejemplo: Utilice fórmulas: Para calcular el nuevo saldo después de cada transacción, utilice =Saldo anterior + Importe. Ejemplo: =E2+D3 para actualizar el saldo en E3. Fecha Descripción de la transacción Tipo de transacción Importe ($) Saldo ($) 01/03/25 Saldo inicial Ingresos 1000,00 1000,00 03/03/25 Compra de comestibles Gastos -50,00 950,00 03/05/25 Ingreso por depósito de nómina 500,00 1450,00 03/10/25 Gasto por factura de electricidad -100,00 1350,00 Paso 4: Configurar el balance personal (Lección 14) Cree una nueva hoja en su archivo (o añada una sección debajo de la tabla de saldos de cuentas). Ponle el nombre «Balance personal». Crea los encabezados de las columnas: Activos (efectivo, inversiones, propiedades, etc.) Valor ($) Pasivos (préstamos, deuda de tarjetas de crédito, hipoteca, etc.) Importe adeudado ($) Introduce tus datos financieros personales para realizar un seguimiento de tu patrimonio neto. Tabla de ejemplo: Calcula tu patrimonio neto: Utiliza =SUM(B2:B10)-SUM(D2:D10). Patrimonio neto = Total de activos – Total de pasivos. Activos Valor ($) Pasivos Importe adeudado ($) Cuenta corriente 1350.00 Deuda de tarjeta de crédito 500.00 Cuenta de ahorros 2000.00 Préstamo para automóvil 3000.00 Inversiones 5000.00 Préstamo estudiantil 10000.00 Paso 5: Cree un gráfico visual Resalte las columnas de activos frente a pasivos. Inserte un gráfico de barras o circular para visualizar la salud financiera. Etiquete el gráfico con un título, etiquetas de ejes y puntos de datos. Paso 6: Guarde y envíe su hoja de cálculo Guarde su archivo: Si utiliza Excel, guárdelo en formato “.xlsx”. Si utiliza Google Sheets, haga clic en Archivo > Descargar > Microsoft Excel (.xlsx). Envíe en Canvas LMS: Vaya a la página de tareas en Canvas. Haga clic en «Enviar tarea». Cargue su archivo de Excel o Google Sheets. Haga clic en Enviar. Actividad 8: Lección 15: Prepararse y responder a los cambios en los ingresos Lección 16: Métodos de toma de decisiones para compras importantes Formato de entrega: Microsoft Excel o Google Sheets Método de entrega: Canvas LMS Siga estos pasos para completar y enviar su tarea correctamente. Paso 1: Acceda a la tarea en Canvas LMS Inicie sesión en Canvas LMS. Navega hasta el curso y localiza la tarea titulada «Lección 15 y lección 16: Cambios en los ingresos y toma de decisiones sobre compras importantes». Lee atentamente las instrucciones de la tarea para comprender los requisitos. Paso 2: Crea una hoja de cálculo para los cambios en los ingresos y las compras importantes Opción 1: Microsoft Excel Abre Microsoft Excel y crea un nuevo libro de trabajo. Cambie el nombre del archivo a «Ingresos y compras importantes – [Su nombre]». Opción 2: Google Sheets Vaya a Google Sheets y cree una nueva hoja de cálculo. Cambie el nombre del archivo a «Ingresos y compras importantes – [Su nombre]». Paso 3: Configure el escenario de cambios en los ingresos (Lección 15) En la fila 1, cree los siguientes encabezados de columna: Escenario (aumento o disminución de ingresos) Ingresos mensuales actuales ($) Nuevos ingresos mensuales ($) Cambio ($) (nuevos ingresos - ingresos actuales) Plan de ajuste (cómo respondería) Introduzca diferentes escenarios de ingresos (por ejemplo, obtener un aumento, perder el trabajo, trabajar menos horas).Tabla de ejemplo: Utilice fórmulas: Calcule el cambio ($) utilizando =C2-B2. Escenario Ingresos mensuales actuales ($) Nuevos ingresos mensuales ($) Cambio ($) Plan de ajuste Aumento salarial (ascenso) 2000,00 2500,00 +500,00 Aumentar los ahorros y las inversiones Pérdida del empleo 2000,00 0,00 -2000,00 Reducir gastos innecesarios Trabajo autónomo añadido 2000,00 2200,00 +200,00 Ahorrar para emergencias Paso 4: Configurar la tabla de decisiones de compras importantes (Lección 16) Cree una nueva hoja en su archivo (o añada una sección debajo de la tabla de cambios en los ingresos). Etiquétela como «Decisiones sobre compras importantes». Cree encabezados de columna: Artículo/Compra Costo total ($) Ahorros disponibles ($) Cantidad adicional necesaria ($) Justificación de la decisión Introduzca las compras importantes y evalúe la decisión. Tabla de ejemplo: Utilice fórmulas: Calcule la cantidad adicional necesaria utilizando =B2-C2. Artículo/Compra Costo total ($) Ahorros disponibles ($) Cantidad adicional necesaria ($) Justificación de la decisión Computadora portátil 1200.00 800.00 400.00 Esperar y ahorrar más antes de comprar Auto 10000.00 5000.00 5000.00 Considerar financiarlo o comprar uno usado Vacaciones 1500,00 1500,00 0,00 Se puede permitir, proceder con la compra Paso 5: Crear un gráfico visual Resalte los datos de los cambios en los ingresos y las compras importantes. Inserte un gráfico de barras o circular para visualizar: Cómo afectan los cambios en los ingresos a la planificación financiera. La comparación entre los ahorros y los costos de las compras importantes. Etiquete el gráfico con un título, etiquetas de ejes y puntos de datos. Paso 6: Guarde y envíe su hoja de cálculo Guarde su archivo: Si utiliza Excel, guárdelo en formato «.xlsx». Si utiliza Google Sheets, haga clic en Archivo > Descargar > Microsoft Excel (.xlsx). Envíe en Canvas LMS: Vaya a la página de tareas en Canvas. Haga clic en «Enviar tarea». Cargue su archivo de Excel o Google Sheets. Haga clic en Enviar. Actividad 9: Lección 17: Reducir el costo de los eventos personales: estrategias y tipos Lección 18: Necesidades y deseos en economía | Definición y diferencias Formato de entrega: Microsoft Excel o Google Sheets Método de entrega: Canvas LMS Sigue estos pasos para completar y enviar tu tarea correctamente. Paso 1: Acceda a la tarea en Canvas LMS Inicie sesión en Canvas LMS. Navegue hasta el curso y localice la tarea titulada «Lección 17 y lección 18: Reducción de costos y necesidades frente a deseos». Lea atentamente las instrucciones de la tarea para comprender los requisitos. Paso 2: Cree una hoja de cálculo para la reducción de costos y las necesidades frente a los deseos Opción 1: Microsoft Excel Abra Microsoft Excel y cree un nuevo libro de trabajo. Cambie el nombre del archivo a «Costos de eventos y necesidades frente a deseos – [Su nombre]». Opción 2: Google Sheets Vaya a Google Sheets y cree una nueva hoja de cálculo. Cambie el nombre del archivo a «Costos de eventos y necesidades frente a deseos – [Su nombre]». Paso 3: Configure la tabla de reducción de costos para eventos personales (Lección 17) En la fila 1, cree los siguientes encabezados de columna: Tipo de evento (por ejemplo, boda, cumpleaños, graduación) Costo estimado ($) Costo real ($) Ahorros logrados ($) (estimados - reales) Estrategia de reducción de costos utilizada Introduce ejemplos de eventos y aplica estrategias de reducción de costos. Tabla de ejemplo: Utiliza fórmulas: Calcula el ahorro conseguido utilizando =B2-C2. Tipo de evento Costo estimado ($) Costo real ($) Ahorro conseguido ($) Estrategia de reducción de costos utilizada Fiesta de cumpleaños 500,00 350,00 150,00 Decoraciones DIY, lugar de celebración en casa Boda 10 000,00 8500,00 1500,00 Alquilar en lugar de comprar Graduación 300,00 250,00 50,00 Invitaciones digitales Paso 4: Configure la tabla de necesidades frente a deseos (Lección 18) Crea una nueva hoja en tu archivo (o añade una sección debajo de la tabla de reducción de costos). Ponle el título «Necesidades frente a deseos». Crea encabezados de columna: Artículo (por ejemplo, comida, zapatos, televisión) Categoría (necesidad/deseo) Precio ($) Motivo de la clasificación Clasifica los artículos como necesidades o deseos. Tabla de ejemplo: Usa fórmulas: Calcula el costo total de las necesidades utilizando =SUM(C2:C10). Calcula el costo total de los deseos utilizando =SUM(C2:C10) (para los artículos clasificados como deseos). Artículo Categoría (Necesidad/Deseo) Precio ($) Motivo de la clasificación Alquiler Necesidad 700,00 Esencial para vivir Teléfono inteligente Deseo 900,00 Actualización, no es necesario Comestibles Necesidad 200,00 Necesario para la nutrición diaria Paso 5: Crea un gráfico visual Resalta el ahorro en los costos del evento y los datos de necesidades frente a deseos. Inserta un gráfico de barras o circular para visualizar: Costo total estimado frente al costo real del evento. Comparación del gasto en necesidades frente al gasto en deseos. Etiqueta el gráfico con un título, etiquetas de ejes y puntos de datos. Paso 6: Guarde y envíe su hoja de cálculo Guarde su archivo: Si utiliza Excel, guárdelo en formato «.xlsx». Si utiliza Google Sheets, haga clic en Archivo > Descargar > Microsoft Excel (.xlsx). Envíe en Canvas LMS: Vaya a la página de tareas en Canvas. Haga clic en «Enviar tarea». Cargue su archivo de Excel o Google Sheets. Haz clic en Enviar. .

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Micro-plan de clase: Presupuesto y ahorro con Excel para niña de 10 años

Objetivo de aprendizaje

Que una niña de cuarto de primaria pueda crear y usar una hoja de cálculo básica para registrar sus gastos diarios, elaborar un presupuesto sencillo y visualizar sus ahorros mediante gráficos automáticos en Excel o Google Sheets.

Materiales

  • Computadora o laptop con Microsoft Excel o acceso a Google Sheets
  • Plantilla predefinida de hoja de cálculo para diario de gastos y presupuesto (preparada por el docente)
  • Proyector o pantalla para mostrar ejemplos y guía paso a paso
  • Cuaderno y lápiz para anotaciones

Secuencia de pasos

  1. Introducción y explicación breve (10 minutos):
    • Docente muestra en la pantalla la plantilla de hoja de cálculo con columnas: Fecha, Artículo/Servicio, Categoría, Costo (Q), Método de pago.
    • Explica qué es un presupuesto y por qué es importante saber cuánto dinero gastamos y cómo ahorrar.
    • Resalta que se usará la computadora para registrar datos y ver gráficos que ayudarán a entender el dinero.
  2. Demostración guiada del uso de la plantilla (15 minutos):
    • Docente abre la plantilla en Excel o Google Sheets y completa un ejemplo con gastos típicos de una niña (ejemplo: compra de un helado, pasaje de bus).
    • Muestra cómo se usa la fórmula automática para sumar gastos y cómo se genera el gráfico automático que muestra en qué categoría gasta más.
    • Responde preguntas y aclara dudas sobre el uso del programa y la interpretación del gráfico.
  3. Actividad práctica individual (20 minutos):
    • Cada estudiante abre la plantilla en su dispositivo.
    • Registra al menos 5 gastos imaginarios o reales (pueden inventar ejemplos si no han gastado dinero aún), usando categorías sencillas como comida, transporte, entretenimiento.
    • Verifica que las sumas y el gráfico se actualicen automáticamente.
    • Docente circula para apoyar y resolver dificultades técnicas o conceptuales.
  4. Reflexión y cierre (10 minutos):
    • En plenaria, cada niña comparte qué categoría de gasto registró más y si cree que debe ahorrar en algo.
    • Docente guía una breve reflexión: ¿Por qué es útil hacer un presupuesto? ¿Cómo ayudará a ahorrar para algo que quieres?
    • Se sugiere guardar el archivo con su nombre y subirlo a la plataforma o enviarlo por correo.

Posibles obstáculos y soluciones

  • Falta de familiaridad con Excel o Google Sheets: Utilizar plantilla simple con fórmulas y gráficos ya configurados; hacer demostración paso a paso y acompañar individualmente.
  • Dificultad para entender conceptos de gasto y ahorro: Usar ejemplos cotidianos cercanos a la niña (como comprar un helado, pasaje, juguetes) y relacionar con metas personales (ahorrar para una bicicleta).
  • Problemas técnicos con dispositivos o conexión: Tener plantilla descargada en cada equipo para trabajar offline; si no hay acceso a computadora, realizar simulación con papel y lápiz y mostrar ejemplos en proyector.
  • Inseguridad para interpretar gráficos: Explicar con lenguaje sencillo qué significa cada barra o sector del gráfico y relacionarlo con el total de gastos.

Micro-plan de implementación

Preparación previa: El docente debe preparar una plantilla simple en Excel o Google Sheets con columnas y fórmulas básicas para sumar y calcular promedio, además de un gráfico automático vinculado a las categorías y costos. Verificar que cada computadora tenga acceso a la plantilla y al software.

  1. Inicio (10 min): Mostrar la plantilla en pantalla, explicar qué es un presupuesto y para qué sirve registrar gastos. Relacionar con ejemplos cotidianos que una niña de 10 años entienda (helados, transporte, juguetes).
  2. Demostración (15 min): Completar un ejemplo en vivo en la plantilla, mostrar cómo se escriben datos, cómo funcionan las sumas automáticas y cómo se genera el gráfico. Invitar a preguntas.
  3. Práctica (20 min): Cada estudiante abre la plantilla y registra 5 gastos con categorías. Docente apoya individualmente. Supervisar que entiendan cómo guardar y nombrar el archivo correctamente.
  4. Cierre (10 min): Compartir en grupo los resultados y reflexionar sobre los gastos y el ahorro. Explicar cómo esta herramienta puede ayudarle en su vida diaria.

Evaluación formativa: Observar si cada estudiante logra ingresar datos correctamente, si el cálculo automático funciona y si puede interpretar el gráfico. Preguntar qué aprendieron y qué les gustaría ahorrar.

Contingencia: Si hay fallas técnicas, realizar la actividad con tarjetas de papel que simulen los gastos y crear un gráfico manual en la pizarra para explicar la relación entre gastos y ahorro.