Examen adaptado de 15 preguntas para lento aprendizaje sin ayuda Nombre del estudiante: ___________________________ Fecha: _______________________

Examen adaptado de 15 preguntas para lento aprendizaje sin ayuda

Nombre del estudiante: ___________________________

Fecha: ___________________________

Asignatura: Persona y Sociedad

Puntaje total: 20 puntos

I. Selección múltiple (6 preguntas, 1 punto cada una)

1. ¿Quién es la persona que cuida de ti en tu casa?
   • A) El doctor
   • B) Mi mamá o mi papá
   • C) El maestro
   • D) El vecino
2. ¿Qué debes hacer cuando un compañero se siente triste?
   • A) Reírte de él
   • B) Ignorarlo
   • C) Ayudarlo o preguntarle si está bien
   • D) Alejarte
3. ¿Cuál es una regla importante en el salón de clases?
   • A) Gritar mucho
   • B) Escuchar cuando la maestra habla
   • C) Correr en el aula
   • D) No hacer caso
4. ¿Qué papel tiene el maestro en la escuela?
   • A) Enseñar y cuidar a los estudiantes
   • B) Jugar todo el día
   • C) Limpiar la escuela
   • D) Cocinar la comida
5. Cuando tu amigo comparte sus juguetes contigo, ¿qué debes hacer?
   • A) Tomar todo para ti
   • B) Compartir también y agradecer
   • C) No jugar con él
   • D) Tirar los juguetes
6. ¿Qué es una emoción que puedes sentir cuando te dan un regalo?
   • A) Tristeza
   • B) Alegría
   • C) Enojo
   • D) Miedo

II. Verdadero o falso con justificación (4 preguntas, 1 punto cada una)

Escribe V para verdadero o F para falso y explica con una frase sencilla.

1. Los miembros de la familia siempre deben respetarse.
   Respuesta: ________
   Explicación: _______________________________________________________
2. En la escuela podemos hablar cuando la maestra está explicando.
   Respuesta: ________
   Explicación: _______________________________________________________
3. Es bueno ayudar a los demás cuando están tristes.
   Respuesta: ________
   Explicación: _______________________________________________________
4. Cuando tienes un problema, debes pelear con tus amigos.
   Respuesta: ________
   Explicación: _______________________________________________________

III. Preguntas de respuesta corta (3 preguntas, 2 puntos cada una)

1. Describe qué haces cuando un compañero te invita a jugar.
   _______________________________________________________________
   _______________________________________________________________
2. Nombra dos emociones que sientes cuando estás feliz.
   1. _______________________
   2. _______________________
3. Menciona una regla que debes seguir en casa para llevarte bien con tu familia.
   _______________________________________________________________

IV. Pregunta de desarrollo o ensayo (1 pregunta, 4 puntos)

Cuéntanos quiénes forman tu familia y qué haces para ayudar en casa o en la escuela. Usa palabras sencillas.

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

Tabla de puntaje por sección

Clave de respuestas

• Selección múltiple
  1. B) Mi mamá o mi papá
  2. C) Ayudarlo o preguntarle si está bien
  3. B) Escuchar cuando la maestra habla
  4. A) Enseñar y cuidar a los estudiantes
  5. B) Compartir también y agradecer
  6. B) Alegría
• Verdadero o falso con justificación
  • 1. V (Respetar a la familia es importante para vivir bien)
  • 2. F (No se debe hablar cuando la maestra explica para no interrumpir)
  • 3. V (Ayudar a los demás cuando están tristes es bueno)
  • 4. F (No es bueno pelear, es mejor hablar para resolver problemas)
• Respuesta corta
  • Respuestas que indiquen invitación y aceptación a jugar con respeto y amabilidad.
  • Emociones como alegría, felicidad, entusiasmo, sonrisa, etc.
  • Reglas como respetar, ayudar, compartir, obedecer, etc.
• Desarrollo o ensayo
  • El estudiante menciona correctamente miembros de su familia (mamá, papá, hermanos, abuelos, etc.)
  • Describe acciones sencillas para ayudar en casa o en la escuela (poner la mesa, recoger sus cosas, ayudar a un compañero, etc.)
  • Se valora la coherencia y claridad en la expresión con lenguaje simple.

Criterios de calificación para preguntas abiertas

• Respuesta corta: Se otorgan 2 puntos si el estudiante responde con ideas claras, relacionadas con la pregunta y usando vocabulario sencillo. 1 punto si la respuesta es incompleta pero relacionada. 0 puntos si no responde o la respuesta no tiene relación.
• Desarrollo o ensayo: 4 puntos si menciona al menos 3 miembros de la familia y 2 acciones para ayudar, con oraciones simples y sentido. 2 puntos si menciona 1-2 miembros y 1 acción, con frases simples. 0 puntos si no responde o no tiene relación con la pregunta.