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Examen teórico con reactivos variados para Fundamentos de Vitivinicultura

Economía, Administración & Contaduría Hotelería y turismo Nivel 6 4 sep 2026 Publicado en EdutekaLab · términos de origen

Genera un examen para evaluar el contenido teórico de la asignatura fundamentos de vitivinicultura que contenga al menos 3 tipos de reactivos. El objetivo es determinar características organolépticas de vino y su maridaje con alimentos.

Cómo fue en el aula

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Examen teórico con reactivos variados para Fundamentos de Vitivinicultura

Asignatura: Hotelería y Turismo

Fecha: _______________________

Nombre del estudiante: _______________________

Puntaje total: 100 puntos

I. Selección múltiple (6 ítems, 4 opciones c/u) — 30 puntos (5 puntos c/u)

  1. ¿Cuál de las siguientes características organolépticas se relaciona principalmente con la percepción de acidez en un vino?
    • a) Aroma a frutos rojos
    • b) Sensación de frescura y vivacidad en boca
    • c) Color amarillo dorado
    • d) Sensación de dulzor residual
  2. En el análisis organoléptico, el término “taninos” se refiere a:
    • a) Compuestos que aportan amargor y astringencia
    • b) Azúcares fermentados por la levadura
    • c) Los aromas primarios del vino
    • d) La acidez volátil del vino
  3. ¿Cuál es el mejor maridaje para un vino blanco seco y fresco con alta acidez?
    • a) Carnes rojas grasosas
    • b) Pescados y mariscos
    • c) Postres dulces y cremosos
    • d) Quesos azules fuertes
  4. El color de un vino tinto joven suele ser:
    • a) Rojo rubí intenso
    • b) Amarillo pálido
    • c) Marrón oscuro
    • d) Naranja brillante
  5. ¿Qué característica organoléptica es fundamental para identificar un vino con envejecimiento en barrica?
    • a) Aromas a vainilla, tostado y especias
    • b) Alta acidez y frescura
    • c) Dulzor residual elevado
    • d) Sensación efervescente
  6. En el contexto de maridaje, ¿qué efecto tiene un vino con alta tanicidad al combinarlo con alimentos grasos?
    • a) Potencia la astringencia y reseca el paladar
    • b) Suaviza la percepción de grasa y equilibra sabores
    • c) Aumenta la sensación dulce del plato
    • d) Reduce la percepción de acidez en el vino

II. Verdadero/Falso con justificación (4 ítems) — 20 puntos (5 puntos c/u)

  1. El vino rosado se elabora únicamente mezclando vino tinto y blanco.
    Respuesta: ____________
    Justificación: ________________________________________________________________
  2. La acidez es una característica organoléptica que ayuda a equilibrar platos grasos en el maridaje.
    Respuesta: ____________
    Justificación: ________________________________________________________________
  3. Los aromas secundarios en un vino provienen de la fermentación y no del tipo de uva.
    Respuesta: ____________
    Justificación: ________________________________________________________________
  4. Un vino con elevado contenido de azúcar residual siempre es adecuado para maridar con carnes rojas.
    Respuesta: ____________
    Justificación: ________________________________________________________________

III. Preguntas de respuesta corta (3 ítems) — 30 puntos (10 puntos c/u)

  1. Explique brevemente qué es el análisis organoléptico del vino y mencione al menos tres características que se evalúan.
  2. Describa cómo la acidez y la tanicidad en un vino tinto afectan su maridaje con alimentos grasos y especiados.
  3. Mencione dos ejemplos de maridaje clásico entre tipos de vino y alimentos, justificando la elección desde el punto de vista organoléptico.

IV. Pregunta de desarrollo / ensayo — 20 puntos

En el contexto de la industria hotelera, analice un caso práctico: Un restaurante desea ofrecer un menú de degustación con vinos seleccionados para cada plato. Proponga un esquema de maridaje para un menú de cuatro tiempos (entrada, plato fuerte, queso y postre), justificando la elección de cada vino en función de sus características organolépticas y la composición de los alimentos. Considere la coherencia, armonía y la experiencia sensorial del cliente.

Tabla de puntaje por sección

Sección Número de ítems Puntaje por ítem Puntaje total
Selección múltiple 6 5 30
Verdadero/Falso con justificación 4 5 20
Respuesta corta 3 10 30
Desarrollo / ensayo 1 20 20

Clave de respuestas

I. Selección múltiple

  1. b) Sensación de frescura y vivacidad en boca
  2. a) Compuestos que aportan amargor y astringencia
  3. b) Pescados y mariscos
  4. a) Rojo rubí intenso
  5. a) Aromas a vainilla, tostado y especias
  6. b) Suaviza la percepción de grasa y equilibra sabores

II. Verdadero/Falso con justificación

  1. Falso. El vino rosado se obtiene principalmente por maceración corta de las pieles de uva tinta, no por mezclar vinos blancos y tintos.
  2. Verdadero. La acidez contrarresta la sensación grasosa en alimentos, aportando balance y frescura al maridaje.
  3. Verdadero. Los aromas secundarios se generan durante la fermentación alcohólica y maloláctica, no son propios de la uva.
  4. Falso. Vinos muy dulces no suelen maridar bien con carnes rojas, ya que el dulzor puede chocar con sabores intensos y grasos.

Criterios de calificación para preguntas abiertas

  • Respuesta corta: Se evalúa precisión conceptual, claridad, inclusión de características organolépticas básicas (aroma, sabor, textura, color), y capacidad para relacionar acidez y tanicidad con maridaje. Máximo 10 puntos por ítem.
  • Desarrollo / ensayo: Se califica la integración coherente de conceptos teóricos con el caso práctico, justificación del maridaje según características organolépticas de vinos y alimentos, estructura argumentativa, y profundidad analítica. Máximo 20 puntos.

Micro-plan de implementación

Presentación del instrumento: El examen se aplicará de forma presencial o a través de plataforma digital, asegurando que cada estudiante cuente con el material impreso o digital según el acceso BYOD. Se recomienda iniciar con una breve explicación del formato y el tiempo asignado.

Instrucciones para los estudiantes:

  • Lea cuidadosamente cada pregunta.
  • Para selección múltiple, marque solo una opción que considere correcta.
  • En verdadero/falso, indique la respuesta y justifique brevemente.
  • Responda con claridad y concisión en las preguntas cortas.
  • Desarrolle el ensayo con argumentos sólidos y ejemplos aplicados.

Tiempo estimado por sección:

  • Selección múltiple: 15 minutos
  • Verdadero/Falso con justificación: 15 minutos
  • Preguntas de respuesta corta: 30 minutos
  • Pregunta de desarrollo / ensayo: 30 minutos
  • Total: 90 minutos

Recogida y procesamiento de resultados:

  • Recolectar las respuestas físicas o electrónicas.
  • Corregir las secciones objetivas con la clave proporcionada.
  • Para respuestas abiertas, usar criterios de calificación para asegurar objetividad y coherencia.
  • Registrar puntajes parciales y totales para cada estudiante.

Acciones según desempeño:

  • Estudiantes con puntajes altos (85+): Reconocer dominio teórico-práctico, proponer actividades avanzadas de análisis de casos reales o participación en proyectos de maridaje en la industria hotelera.
  • Estudiantes con puntajes medios (60-84): Reforzar conceptos clave mediante actividades cooperativas, estudios de casos guiados y talleres prácticos de análisis organoléptico.
  • Estudiantes con puntajes bajos (<60): Diagnosticar dificultades específicas, ofrecer tutorías personalizadas o material suplementario, y diseñar ejercicios prácticos que relacionen teoría con maridaje para mejorar comprensión.

Recomendación metodológica: Utilizar los resultados para fomentar el aprendizaje colaborativo en clases posteriores, integrando análisis crítico y discusión sobre maridaje, tal como lo propone la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos y Cooperativo, para consolidar el vínculo entre teoría y práctica en vitivinicultura.