Tu Narración con Problemas Matemáticos para Compartir
Producción de narraciones orales con incorporación de descripciones para compartir experiencias cotidianas.Selección, en distintos escenarios y en pequeños grupos de pares, de textos literarios para leer individualmente y recomendar la lectura a otras/o s.Escritura de textos narrativos ficcionales y no ficcionales, con foco en la elección de la figura del narrador y el orden de los hechos narrados, en diferentes tiempos verbales. como textos usamos leyendas cordobesas. Uso de la suma y la resta con números naturales de cualquier cantidad de cifras, en situaciones que demanden el desarrollo de dos o más pasos.Uso de la multiplicación por una y dos cifras, en situaciones de proporcionalidad y de organizaciones rectangulares. usando desafios matematicos . usa estos temas y desenea una secuecia didactica de 4 semanas donde se reafirmen estos contenidos
Cómo fue en el aula
Todavía nadie ha contado cómo le fue con este recurso.
Tu Narración con Problemas Matemáticos para Compartir
a) ¿Por qué es importante esta tarea?
¡Hola! En esta tarea vas a crear una narración oral donde cuentes una experiencia de tu vida o una historia inventada. Pero no será una narración común: tendrás que incluir descripciones que hagan que quienes te escuchen puedan imaginar muy bien lo que cuentas. Además, dentro de tu historia agregarás uno o dos problemas matemáticos con suma y resta para que tus compañeros puedan resolverlos mientras escuchan. Así, aprenderás a contar mejor y a usar las matemáticas en situaciones de la vida diaria, como cuando compras, compartes cosas o haces planes.
b) ¿Qué vas a lograr con esta tarea?
El objetivo es que produzcas una narración oral clara y organizada que incluya descripciones detalladas y al menos dos problemas matemáticos con suma y resta que tengan más de un paso para resolver. También practicarás cómo elegir quién cuenta la historia (el narrador) y cómo ordenar los hechos para que tengan sentido. Al final, compartirás tu narración con tus compañeros y los ayudarás a entender y resolver los problemas matemáticos que creaste.
c) ¿Cómo debes hacer la tarea? Sigue estos pasos:
- Elige un tema para tu narración. Puede ser una experiencia que hayas vivido o una historia inventada que incluya situaciones cotidianas como ir a la tienda, organizar una fiesta, o una aventura en el barrio.
- Decide quién va a contar la historia. Puede ser tú mismo, un personaje que inventes o alguien más. Piensa cómo se siente y qué sabe para que puedas elegir bien las palabras y el orden de los hechos.
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Escribe un pequeño guion o plan de tu narración. Incluye:
- Una introducción con descripciones (qué lugar, personas, objetos hay).
- Los hechos contados en orden para que todos entiendan.
- Dos problemas matemáticos con suma y resta que se relacionen con tu historia y requieran más de un paso para resolver.
- Revisa que tus problemas usen números naturales de varias cifras y que sean claros para resolver. Por ejemplo, "En la fiesta llegaron 245 globos y se usaron 127 para decorar; ¿cuántos quedan? Luego, si llegan 36 globos más, ¿cuántos hay en total?"
- Practica contar tu narración en voz alta y asegurarte que las descripciones y los problemas se entiendan bien.
- En clase, comparte tu narración con uno o dos compañeros. Luego, ayúdalos a resolver tus problemas y escucha sus recomendaciones para mejorar.
d) ¿Qué debes entregar?
Debes entregar un documento escrito (puede ser a mano o en computadora) con el guion o plan de tu narración. Debe incluir:
- El tema elegido.
- Quién es el narrador y por qué lo elegiste.
- El texto con las descripciones y el orden de los hechos.
- Los dos problemas matemáticos con su planteo y solución paso a paso.
Además, deberás estar listo para contar tu narración oral en clase y acompañar a tus compañeros para resolver los problemas.
e) Fecha de entrega y tiempo para la tarea
Tienes una semana para preparar esta tarea. La entrega escrita se hará el día viernes a las 3:00 pm. La narración oral la compartirás con tus compañeros durante la próxima sesión de clase.
Se recomienda dedicar alrededor de 1 hora y media para planear, escribir y practicar tu narración.
f) ¿Cómo se evaluará tu trabajo?
| Criterio | Qué se espera |
|---|---|
| Descripciones claras | Usas detalles para que quien escucha imagine bien el lugar, personas o cosas. |
| Orden lógico de la narración | Los hechos se cuentan en un orden que tiene sentido y ayuda a entender la historia. |
| Problemas matemáticos correctos | Incluyes al menos dos problemas con suma y resta que requieren más de un paso para resolver y usas números naturales de varias cifras. |
| Solución y explicación de los problemas | Presentas la solución paso a paso y explicas cómo se resolvieron los problemas. |
| Presentación oral | Expresas tu narración con claridad y ayudas a tus compañeros a entender y resolver los problemas. |
Micro-plan de implementación
Para el docente:
- Presentación y lanzamiento: Explica la tarea mostrando un ejemplo sencillo de narración con problemas matemáticos. Usa un tema cercano para motivar (por ejemplo, una salida al mercado donde se compran frutas y se reparten). Invita a los estudiantes a pensar en sus propias experiencias o historias inventadas.
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Resolución de dudas frecuentes:
- Si preguntan cómo crear problemas, sugiere pensar en cosas que se suman o se quitan en la historia (por ejemplo, personas que llegan o se van, objetos que se usan o se compran).
- Si tienen problemas con el orden de la narración, ayúdales a escribir primero las ideas en orden cronológico antes de hacer descripciones.
- Para la elección del narrador, propón que sea alguien que conozcan o un personaje que pueda contar la historia como si fuera verdad.
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Hitos de seguimiento:
- Al tercer día, revisar en grupos pequeños los planes escritos para dar retroalimentación rápida sobre el orden y la inclusión de problemas.
- Invitar a algunos estudiantes a hacer una prueba oral rápida para practicar la claridad y el uso de descripciones.
- Evaluación de entregables: Usa la tabla de criterios para corregir el guion escrito y observar la presentación oral. Es importante valorar tanto la claridad en la narración como el uso correcto de la suma y resta en los problemas.
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Sugerencias para retroalimentar:
- Enfócate en reforzar la organización de la historia y la claridad de las descripciones.
- Si los problemas matemáticos tienen errores, muestra cómo resolverlos paso a paso para que comprendan mejor.
- Destaca el esfuerzo en la presentación oral y anima a que practiquen con familiares o amigos para ganar confianza.