Examen de Inglés: Primeras 3 Unidades

Nombre del estudiante: ___________________________

Fecha: ___________________________

Asignatura: Inglés

Puntaje total: 30 puntos

I. Selección múltiple (6 puntos)

Lee cada pregunta y selecciona la mejor respuesta (cada pregunta vale 1 punto).

1. Look at the picture of Mia and her family. Who is Mia's younger brother?

   • A) Tom
   • B) Max
   • C) Leo
   • D) Ben

2. What does Peter usually have for breakfast?

   • A) Eggs and toast
   • B) Pizza and ice cream
   • C) Juice and cereal
   • D) Salad and soup

3. Which animal is Lucy talking about? "It is small, has wings, and likes to fly."

   • A) Dog
   • B) Bird
   • C) Cat
   • D) Fish

4. Tom says: "I _______ my homework every day." Choose the correct word to complete the sentence.

   • A) do
   • B) does
   • C) doing
   • D) did

5. What color is Sarah’s backpack?

   • A) Red
   • B) Blue
   • C) Green
   • D) Yellow

6. Which is the correct question to ask about time?

   • A) What is your name?
   • B) Where do you live?
   • C) What time is it?
   • D) How old are you?

II. Verdadero o Falso con justificación (8 puntos)

Lee las oraciones. Marca si es Verdadero (V) o Falso (F). Luego, escribe una pequeña justificación en inglés para tu respuesta. (Cada ítem vale 2 puntos: 1 punto por acertar y 1 por la justificación.)

1. Max can swim very well because he takes swimming classes every week. (V/F) Justification: _______________________________

2. Lucy doesn’t like apples; she prefers bananas. (V/F) Justification: _______________________________

3. Tom’s house is far from school, so he goes by bus. (V/F) Justification: _______________________________

4. Sarah and Peter have two cats and one dog at home. (V/F) Justification: _______________________________

III. Preguntas de respuesta corta (6 puntos)

Contesta en inglés con una o dos frases. (Cada pregunta vale 2 puntos.)

1. Who is your best friend? Describe him or her using two adjectives.
2. What do you like to do after school? Write two activities.
3. Describe your favorite food. Why do you like it?

IV. Pregunta de desarrollo (10 puntos)

Lee la siguiente situación y responde en inglés. Usa vocabulario y estructuras que aprendimos en las primeras tres unidades. (Escribe entre 5 y 7 oraciones.)

Situation: You are at a birthday party with your friends Mia, Tom, and Lucy. Describe what each person is doing, what they are wearing, and what you like about the party.

Respuesta: ________________________________________________________________________________

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Tabla de puntajes por sección

Clave de respuestas

I. Selección múltiple

1. B) Max
2. C) Juice and cereal
3. B) Bird
4. A) do
5. B) Blue
6. C) What time is it?

II. Verdadero/Falso con justificación

1. V – Max takes swimming classes weekly, so he can swim well.
2. V – Lucy prefers bananas over apples.
3. V – Tom’s house is far, so he takes the bus to school.
4. F – Sarah and Peter have only one dog and no cats.

III. Preguntas de respuesta corta

Se espera respuestas personales, pero deben incluir vocabulario básico y estructuras vistas, como adjetivos para describir personas, verbos en presente para actividades, y razones simples para gustos.

IV. Pregunta de desarrollo

Se espera que el estudiante use oraciones completas, presente simple, vocabulario de ropa, acciones cotidianas, y expresiones para describir gustos y ambiente. Ejemplo: "Mia is wearing a red dress. Tom is playing with a ball. Lucy is eating cake. I like the music and the games."

Instrucciones para el estudiante

• Lee todas las preguntas cuidadosamente.
• Responde con calma y escribe claro.
• Usa el vocabulario y las estructuras que aprendimos en clase.
• Si tienes dudas, pide ayuda para entender la pregunta, no para responder.