Cómo somos nosotros - Descripción del medio ambiente
¿Qué nos hace ser como somos? En este proyecto introductorio, los estudiantes participarán en una experiencia de aprendizaje colaborativo. Mediante el intercambio de correos electrónicos, los estudiantes entablarán amistades y aprenderán acerca de la vida diaria y de las características medioambientales de los estudiantes que viven en otra región del mundo.
¿Qué nos hace ser como somos? En este proyecto introductorio, los estudiantes participarán en una experiencia de aprendizaje colaborativo. Mediante el intercambio de correos electrónicos, los estudiantes entablarán amistades y aprenderán acerca de la vida diaria y de las características medioambientales de los estudiantes que viven en otra región del mundo.
“CÓMO SOMOS NOSOTROS”
DESCRIPCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE
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Nombre___ Fecha____
El área cercana a mi colegio es (encierre en un círculo):
urbana rural suburbana
El área cercana al colegio de mi ePal parece ser (encierre con un círculo):
urbana rural suburbana
Tres formaciones naturales que podría visitar en pocas horas o minutos usando carro o bus (por ejemplo: el Mar Rojo, las Montañas de los Andes, el Río Mississipi, el Océano Índico):
Tres formaciones naturales cerca de donde vive mi ePal son:
El clima, en el día de hoy, en mi lugar de residencia es: (Recuerde que el clima describe cómo son las condiciones climáticas externas en el momento presente – *temperatura, precipitación, etc.)
El clima, durante todo el año, en el lugar en que yo vivo es: (Recuerde que el clima describe las condiciones climáticas durante un largo período de tiempo. Algunos ejemplos son: tropical, árido, ártico, Mediterráneo, etc.)
¿Cuáles son algunas de las actividades que yo puedo hacer en virtud al medio ambiente en el cual vivo? ( ejemplo: ¿jugar en la nieve?, ¿nadar durante el invierno?)
¿Cuáles son algunas de las actividades que mi ePal podría hacer gracias al medio ambiente en el cual vive?
CRÉDITO:
Documento elaborado por ePals y traducido al español por Eduteka.
*Publicación de este documento en EDUTEKA: Diciembre 01 de 2010.
Última modificación de este documento: Diciembre 01 de 2010.*