Discernimiento: Evolución del pensamiento crítico en la educación superior
Por José Hipólito González Z. 8 may 2007 10 páginas 128 KB PDF
Este documento presenta un informe Delphi sobre las destrezas y subdestrezas intelectuales para el desarrollo del pensamiento crítico en la educación superior. Describe habilidades como interpretación, análisis y autocorrección, útiles para que los docentes fomenten en sus estudiantes un pensamiento reflexivo, objetivo y riguroso, fundamental para la formación universitaria.
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