Discernimiento: Evolución del pensamiento crítico en la educación superior
Por José Hipólito González Z. 8 may 2007 6 páginas 119 KB PDF
Este documento presenta el proyecto de la Universidad Icesi sobre la evolución del pensamiento crítico en la educación superior, incluyendo el uso del instrumento CCTDI para evaluar la disposición al pensamiento crítico en estudiantes. Describe las dimensiones evaluadas y su interpretación, útil para docentes interesados en fomentar y medir habilidades de pensamiento crítico en sus estudiantes.
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