Enseñanza Socrática: Estrategia para Promover el Pensamiento Crítico
Por EDUTEKA 16 jul 2007 3 páginas 83 KB PDF
Este documento explica la enseñanza socrática como una estrategia educativa para fomentar el pensamiento crítico en los estudiantes mediante el uso de preguntas en lugar de respuestas. Describe seis tipos de preguntas socráticas que ayudan a los docentes a guiar discusiones reflexivas y a desarrollar habilidades de razonamiento disciplinado en el aula.
Documentos relacionados
AIÓN y MIAUTRONIX: Una historia sobre Futuros
1 ene 2024 · 24 páginas
Pensamiento Creativo. Ruta flexible para acompañar su desarrollo desde procesos educativos
5 dic 2022 · 16 páginas
Pensamiento creativo
6 oct 2022 · 42 páginas
Una mirada atenta
13 jul 2022 · 238 páginas
Pensamiento lógico y matemático: Aportes desde el saber pedagógico para la educación del siglo XXI
9 feb 2022 · 150 páginas
Cuatro herramientas para la indagación crítica en la educación ciudadana
20 jul 2015 · 24 páginas