Computadores y comunicaciones en el currículo matemático: Aplicaciones a la Enseñanza Secundaria

Este documento analiza la relación entre la tecnología informática y el currículo de matemáticas en educación secundaria. Explora cómo la tecnología puede facilitar aprendizajes significativos, revisa experiencias internacionales, examina la reforma curricular y presenta prácticas docentes en el aula. Es útil para docentes que buscan integrar tecnologías de información y comunicación en la enseñanza de matemáticas para mejorar el aprendizaje.