Activando el aprendizaje móvil en América Latina: iniciativas ilustrativas e implicaciones políticas
Por Lugo, María Teresa; Schurmann, Sebastián 29 nov 2012 79 páginas 1,7 MB PDF
Este documento de la UNESCO analiza cómo las tecnologías móviles pueden mejorar el acceso, la equidad y la calidad educativa en América Latina. Presenta iniciativas ilustrativas y discute las implicaciones políticas para docentes y responsables de políticas, facilitando la integración del aprendizaje móvil en contextos educativos diversos.
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