ICT standards and competencies from the pedagogical dimension
Por Tatiana Valencia-Molina, Andrea Serna-Collazos, Solanlly Ochoa-Angrino, Adriana María Caicedo-Tamayo, Jairo Andrés Montes-González, José David Chávez-Vescance 8 ago 2016 80 páginas 3,0 MB PDF
(en inglés) Este documento presenta un modelo detallado de estándares y competencias TIC desde la dimensión pedagógica, orientado a la formación docente para el siglo XXI. Ofrece guías para la adopción y evaluación del uso reflexivo de las TIC en contextos educativos, facilitando a los docentes mejorar sus habilidades y prácticas pedagógicas con tecnología.