Introducción a la ofimática y herramientas de productividad

1. Qué es la ofimática y su utilidad en distintos contextos (académico y profesional).
2. Herramientas principales: procesadores de texto, hojas de cálculo, herramientas de presentación y correo electrónico.
3. Formatos y compatibilidad básicos entre herramientas y archivos comunes.

• Actividad 1: Exploración guiada de herramientas - Los estudiantes identificarán y citarán ejemplos de cada herramienta en un entorno real (laboratorio o aula). Se facilitarán ejemplos de tareas para cada tipo de herramienta y se registrarán usos básicos. Puntos clave: función de cada herramienta, formatos comunes y escenarios de uso.
• Actividad 2: Mapa de flujo de herramientas - Crear un diagrama simple que muestre cómo se conectan las herramientas para completar una tarea completa (por ejemplo, redactar un informe, crear un gráfico y presentar resultados). Puntos clave: integración entre herramientas, secuencias de trabajo y formatos compatibles.
• Actividad 3: Debate corto - Discusión en parejas sobre cuál herramienta usar para una tarea específica y justificación de la elección. Puntos clave: razonamiento práctico, criterios de selección y ética de uso.

Se evalúa la comprensión de las herramientas y su utilidad a través de:

• Identificación y descripción de herramientas en una pequeña ficha (O1) – 40%.
• Participación en debates y actividades de flujo de trabajo (O1) – 20%.
• Resultados del diagrama de flujo que muestran interacción entre herramientas (O1) – 40%.

2 semanas

1. Interfaz y herramientas básicas de un procesador de textos (creación, guardado, impresión).
2. Formateo de textos: títulos, párrafos, listas y sangrías.
3. Trabajar con listas y estilos para estructurar información.

• Actividad 1: Primer documento formateado - Elaborar un cartel o guía con estructura de título, secciones y listas. Puntos clave: organización del contenido, jerarquía visual y uso de sangrías.
• Actividad 2: Estilo y formato - Aplicar estilos de encabezado, párrafos y listas a un texto proporcionado. Puntos clave: consistencia de formato, uso de viñetas y numeración.
• Actividad 3: Revisión y entrega - Revisar ortografía y formato, guardar como PDF y entregar digitalmente. Puntos clave: verificación de formato y archivo final.

Se evalúan los objetivos mediante:

• Aplicación adecuada de estilos y sangrías (O2) – 40%.
• Calidad del formato y claridad de la estructura (O2) – 25%.
• Precisión en la entrega y conservación del documento (O2) – 35%.

2 semanas

1. Introducción a la hoja de cálculo: celdas, filas y columnas.
2. Fórmulas básicas y referencias relativas/absolutas.
3. Organización de datos: tablas y gráficos simples.

• Actividad 1: Exploración de celdas y fórmulas - Crear una hoja con datos simples y aplicar fórmulas de suma y promedio. Puntos clave: sintaxis de fórmulas y uso de referencias básicas.
• Actividad 2: Tablas y gráficos - Construir una tabla de datos y generar un gráfico de barras o pastel. Puntos clave: interpretación de datos y lectura de gráficos.
• Actividad 3: Problema práctico - Plantear un problema real (p. ej., presupuesto escolar) y resolverlo con cálculos simples y presentación de resultados.

Evaluación de conocimientos y habilidades adquiridas:

• Uso correcto de fórmulas y referencias (O3) – 40%.
• Creación y lectura de tablas/gráficos (O3) – 30%.
• Precisión en la solución de un problema práctico (O3) – 30%.

2 semanas

1. Seguridad básica: contraseñas, autenticación y protección de datos.
2. Privacidad y uso responsable de información en documentos y correos.
3. Ética digital y buenas prácticas en el manejo de información.

• Actividad 1: Taller de contraseñas seguras - Crear contraseñas seguras y estrategias de gestión. Puntos clave: robustez, almacenamiento seguro y rotación periódica.
• Actividad 2: Caso práctico de ética - Analizar un caso breve sobre citación y uso de fuentes. Puntos clave: atribución adecuada y respeto a la propiedad intelectual.
• Actividad 3: Simulación de incidente - Presentar una respuesta ante un incidente básico (archivo dañado, ransomware leve, phishing). Puntos clave: detección, reporte y medidas preventivas.

Se evaluará mediante:

• Comprensión de prácticas de seguridad y aplicación en ejercicios (O4) – 40%.
• Demostración de ética digital y citación correcta (O4) – 30%.
• Resolución de casos y respuestas ante incidentes (O4) – 30%.

2 semanas