Movimientos de la literatura Latinoamericana
Creado por Maria E.
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Descripción del Curso
Competencias
- Comprender y contextualizar los movimientos literarios latinoamericanos presentes en la Unidad 1: Modernismo, Criollismo, Vanguardismo, Boom Latinoamericano y Realismo Mágico.
- Identificar características principales y citar ejemplos o autores representativos de cada movimiento.
- Ubicar obras o fragmentos en su movimiento correspondiente y explicar su relación con contextos históricos y culturales.
- Analizar críticamente textos literarios, distinguiendo rasgos formales, temáticos y de mirada social.
- Desarrollar habilidades de lectura, interpretación, argumentación y comunicación oral y escrita.
- Trabajar de forma colaborativa, respetuosa y responsable en debates, actividades y proyectos.
Requerimientos
- Participación activa en lecturas, debates y actividades en clase.
- Entrega de tareas y actividades: línea de tiempo, descripciones, análisis y breves ensayos o reseñas.
- Lectura previa de textos asignados y uso de recursos proporcionados por el curso.
- Uso de cuaderno de notas o carpeta digital para organizar ideas, fechas y ejemplos.
- Colaboración en parejas o grupos para proyectos de investigación y presentaciones breves.
- Respeto a normas de convivencia y apertura al diálogo, con énfasis en la escucha y la tolerancia.
Unidades del Curso
Unidad 1: Movimientos de la literatura latinoamericana
<p>En esta unidad exploraremos los movimientos más influyentes de la literatura latinoamericana: Modernismo, Criollismo, Vanguardismo, Boom Latinoamericano y Realismo Mágico. Los estudiantes identificarán cada movimiento en una línea de tiempo, reconocerán una característica principal de cada uno y entenderán su relación con contextos históricos y culturales de América Latina. A través de actividades de lectura, análisis y discusión, se busca desarrollar la capacidad de ubicar obras y autores en su movimiento correspondiente y explicar, con ejemplos, sus rasgos distintivos.</p>
Objetivos de Aprendizaje
- Ubicar aproximadamente las fechas y contextos de Modernismo, Criollismo, Vanguardismo, Boom Latinoamericano y Realismo Mágico en una línea de tiempo compartida.
- Describir una característica principal de cada movimiento y citar un ejemplo o autor representativo.
- Analizar cómo cada movimiento refleja su contexto histórico y cultural en América Latina y cómo influyó en la narrativa y la mirada del mundo.
Contenidos Temáticos
- Modernismo
Descripción: Movimiento de renovación estética que propone musicalidad del lenguaje, repensar la belleza y la sensibilidad cosmopolita a finales del siglo XIX y principios del XX.
- Criollismo
- Vanguardismo
- Boom Latinoamericano
- Realismo Mágico
Actividades
- Actividad 1: Línea de tiempo colaborativa
Descripción: En grupos, elaboran una línea de tiempo que ubique los movimientos y sus fechas aproximadas, señalando una característica clave de cada uno.
- Puntos clave: asignar roles, usar recursos visuales (carteles, fichas) y justificar la ubicación temporal.
- Aprendizajes: habilidad para contextualizar movimientos, precisión en fechas y capacidad de trabajo en equipo.
- Actividad 2: Lecturas breves y rasgos característicos
Descripción: Selección de fragmentos o resúmenes representativos de cada movimiento y extracción de su rasgo distintivo.
- Puntos clave: identificar rasgos literarios (lenguaje, temas, enfoque) y asociarlos al movimiento.
- Aprendizajes: desarrollo de habilidades de lectura analítica y relación texto-contexto.
- Actividad 3: Relación con el contexto histórico
Descripción: Discusión guiada sobre cómo el contexto histórico y social de cada movimiento influyó en la escritura y en la visión del mundo.
- Puntos clave: vincular hechos históricos con rasgos literarios.
- Aprendizajes: pensamiento crítico y conexión entre literatura y vida real.
- Actividad 4: Debate y reflexión
Descripción: Debate estructurado sobre cuál movimiento ha dejado mayor impacto en la literatura contemporánea y por qué.
- Puntos clave: argumentos apoyados en evidencias, respeto por diferentes opiniones.
- Aprendizajes: habilidades argumentativas y respeto por la diversidad de perspectivas.
- Actividad 5: Creación creativa
Descripción: Escriben un microtexto que combine rasgos de dos movimientos estudiados, demostrando comprensión de sus características.
- Puntos clave: experimentar con estilos; conservar un rasgo distintivo de cada movimiento.
- Aprendizajes: aplicada creativa de estilos literarios y síntesis conceptual.
Evaluación
Se evalúan los objetivos de aprendizaje de la unidad mediante:
- Rúbrica de línea de tiempo y ubicación de movimientos (40%): precisión temporal, claridad de ubicación y justificación de características.
- Actividades de lectura y análisis (25%): identificación de rasgos, uso de ejemplos y capacidad de relacionar texto-contexto.
- Participación y trabajo colaborativo (15%): colaboración, manejo del tiempo y aportes en equipo.
- Producto final creativo (20%): calidad del texto creativo y adecuada incorporación de rasgos de los movimientos.
Duración
4 semanas (aproximadamente 8 sesiones de 60 minutos cada una, distribuidas para trabajar lectura, análisis, discusión y producción).
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