Introducción a QGIS: interfaz, conceptos y flujo de trabajo

1. Interfaz de QGIS: paneles, menús y atajos

   Descripción corta: ubicación de elementos clave de la interfaz, personalización de paneles y uso rápido de atajos para agilizar el trabajo.

2. Conceptos básicos: proyectos, capas y estilos

   Descripción corta: conceptos fundamentales como qué es un proyecto, qué es una capa y cómo se gestionan estilos simples para visualización.

3. Creación y gestión de proyectos; navegación básica

   Descripción corta: iniciar un nuevo proyecto, guardar, abrir proyectos existentes y realizar operaciones básicas de navegación (zoom, pan, zoom a capa).

• Actividad 1: Exploración guiada de la interfaz — Descripción breve de la actividad: identificar y nombrar los componentes principales de la interfaz, configurar un panel básico y localizar herramientas clave. Puntos clave: organización de la ventana, atajos útiles, personalización de paneles. Aprendizajes: capacidad de localizar herramientas rápidamente y adaptar el entorno a la tarea.
• Actividad 2: Inicio de un proyecto y guardado — Iniciar un proyecto nuevo, guardar en una ruta designada y reabrirlo. Puntos clave: crear proyecto, usar la función de guardado, entender la ruta de archivos. Aprendizajes: buenas prácticas de organización de archivos y gestión de proyectos.
• Actividad 3: Cargar una capa y navegar — Agregar una capa vectorial o raster, aplicar zoom yPan, y visualizar atributos básicos. Puntos clave: selección de capas, navegación espacial, revisión básica de atributos. Aprendizajes: capacidad para cargar datos y explorar su ubicación y extensión en el mapa.

La evaluación para esta unidad se centra en la capacidad de iniciar y gestionar proyectos, así como en la interacción básica con la interfaz y la visualización de capas. Se evalúan los siguientes aspectos a través de dos instrumentos:

• Instrumento 1: Prueba corta de conceptos y navegación — Criterios: identificar componentes de la interfaz, abrir/guardar proyecto, cargar capa y completar acciones de navegación. Proporciona evidencia de comprensión de la estructura de QGIS.
• Instrumento 2: Proyecto práctico mínimo — Criterios: crear un proyecto, cargar al menos una capa, aplicar un zoom/pan básico y guardar correctamente. Evidencia de manejo práctico.

2 semanas

1. Tipos de datos y formatos compatibles

   Descripción corta: diferencias entre datos vectoriales y raster, y formatos comunes (Shapefile, GeoJSON, GeoTIFF, etc.).

2. Sistemas de coordenadas y proyecciones

   Descripción corta: conceptos de datum, CRS, y cómo cambiar la proyección de una capa para garantizar la coherencia espacial.

3. Operaciones básicas sobre capas: simbología y consultas simples

   Descripción corta: cambiar simbología, aplicar estilos simples y realizar consultas espaciales básicas para resaltar información.

• Actividad 1: Exploración de formatos de datos — Analizar diferentes formatos, verificar su compatibilidad y cargar al proyecto. Puntos clave: diferencias entre formatos, cuidado de atributos. Aprendizajes: selección adecuada de formatos para cada caso de uso.
• Actividad 2: Proyección y CRS — Cambiar CRS de capas y del proyecto, observar distorsiones y la importancia de la coherencia espacial. Puntos clave: definición de CRS, cambio de proyección. Aprendizajes: consistencia espacial en el proyecto.
• Actividad 3: Symbolización y consultas simples — Aplicar estilos básicos a una capa, crear una regla de simbología y realizar una consulta espacial (p. ej., selecionar por atributo). Puntos clave: visualización de datos, filtrado. Aprendizajes: interpretación visual y filtrado de información espacial.

La evaluación de la Unidad 2 se centra en la capacidad para gestionar formatos, coordinar CRS y aplicar simbologías básicas. Se evalúan los siguientes componentes:

• Proyecto práctico de datos espaciales — Criterios: carga de al menos dos formatos, verificación de CRS, y aplicación de simbología adecuada. Evidencia de manejo de datos y visualización.
• Cuestionario corto — Preguntas sobre CRS, formatos y conceptos vinculados. Evidencia de comprensión teórica.

2 semanas

1. Flujo de trabajo de un proyecto GIS

   Descripción corta: etapas típicas de un proyecto GIS, desde la recopilación de datos hasta la entrega de resultados, con énfasis en reproducibilidad y documentación.

2. Geoprocesos básicos y análisis simple

   Descripción corta: herramientas simples (disolver, buffer, unión espacial) y su aplicación para obtener información adicional de las capas.

3. Exportación y publicación de mapas

   Descripción corta: formatos de exportación, configuración de impresión y publicación de mapas para presentación o publicación digital.

• Actividad 1: Planificación de un flujo de trabajo — Diseñar un flujo de trabajo básico para un proyecto de ejemplo: recopilación de datos, edición de atributos y organización de capas. Puntos clave: fases, roles, entregables. Aprendizajes: capacidad de planificar y documentar un flujo de trabajo GIS.
• Actividad 2: Geoprocesos básicos aplicados — Realizar disolución y/o buffer en capas para generar una nueva capa de resultado y explicar su interpretación. Puntos clave: parámetros y salida. Aprendizajes: aplicación de herramientas para obtener información derivada.
• Actividad 3: Preparación de mapa y exportación — Crear un mapa temático, ajustar layout y exportarlo como imagen y PDF. Puntos clave: composición, legenda, escala y exportación. Aprendizajes: generación de productos cartográficos listos para publicación.

La evaluación de la Unidad 3 se orienta a la capacidad de completar un flujo de trabajo end-to-end y producir resultados publicables. Se contemplan:

• Proyecto final de flujo de trabajo — Criterios: completar recopilación, edición, análisis básico y exportación de mapa. Evidencia de un proceso reproducible y documentado.
• Rúbrica de criterios de publicación — Criterios: calidad del layout, precisión de la simbología y claridad de la leyenda. Evidencia de comunicación efectiva.

3 semanas