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Textos expositivos: artículos y ensayos breves

Creado por Marcelina D.

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Descripción del Curso

Este curso de Escritura está diseñado para estudiantes de 15 a 16 años que desean fortalecer la capacidad de expresar ideas de manera clara, coherente y creativa, adaptando el registro y el formato a diferentes audiencias y propósitos. A través de prácticas guiadas, lectura crítica, análisis de textos y revisión entre pares, el alumnado desarrollará estrategias para planificar, redactar, revisar y presentar textos eficaces en contextos académicos y de la vida cotidiana. La metodología favorece el pensamiento crítico, la creatividad y la responsabilidad lingüística, promoviendo una escritura reflexiva y ética. Objetivo general: Desarrollar habilidades de escritura que permitan comunicar ideas de forma clara, organizada y persuasiva, utilizando convenciones lingüísticas adecuadas y recursos de estilo para diferentes géneros y formatos. Objetivos específicos: - Conocer y aplicar las estructuras básicas de un texto (introducción, desarrollo y conclusión) para diversos géneros (narrativo, descriptivo, expositivo y argumentativo). - Planificar la escritura mediante esquema, borrador y revisión de ideas antes de la versión final. - Mejorar la ortografía, puntuación y gramática para fortalecer la legibilidad y credibilidad de los textos. - Usar un registro y tono adecuados a la audiencia y al propósito, acompañado de conectores y vocabulario preciso. - Analizar textos propios y ajenos para identificar fortalezas y áreas de mejora, y aplicar la retroalimentación recibida. - Experimentar con diferentes géneros y formatos para fomentar la creatividad sin perder rigor argumentativo. - Desarrollar hábitos de revisión y edición utilizando rúbricas de evaluación y criterios de calidad.

Competencias

  • Comunicación escrita clara y coherente: estructurar ideas, usar argumentos y apoyos de manera eficaz.
  • Lectura crítica y análisis de textos: identificar ideas principales, recursos de lenguaje y técnicas retóricas para aplicarlas en su escritura.
  • Expresión oral y escrita integrada: presentar ideas con fluidez y defenderlas ante una audiencia.
  • Autogestión y revisión: planificar, redactar y revisar borradores mediante rúbricas y retroalimentación.
  • Creatividad y adaptación: escribir en diversos géneros y formatos, ajustando el mensaje al contexto.
  • Uso de herramientas digitales y fuentes: buscar información, citar adecuadamente y evitar el plagio.
  • Colaboración y responsabilidad: trabajar en pares o grupos, valorar aportes y proporcionar retroalimentación respetuosa.

Requerimientos

  • Cuaderno de escritura o cuaderno digital para borradores y apuntes.
  • Dispositivo con acceso a Internet y cuenta en la plataforma educativa (Google Classroom, etc.).
  • Procesador de textos (Word, Google Docs) y herramientas de edición.
  • Lecturas obligatorias y materiales complementarios proporcionados por el docente.
  • Participación regular en clase y en foros de la plataforma; entrega oportuna de tareas y proyectos.
  • Compromiso de revisión entre pares y uso de rúbricas para la mejora continua.
  • Respeto a normas de citación y ética académica; evitar el plagio.

Unidades del Curso

1

Diseño Curricular: Textos Expositivos - Artículos y Ensayos Breves body { font-family: Arial, sans-serif; line-height: 1.5; } h2 { color: #2c3e50; } h3 { color: #2c3e50; margin-top: 1.2em; } .unidad { border: 1px solid #bdcbd4;

<p>En esta unidad se introducen los textos expositivos, específicamente artículos y ensayos breves. Se identificarán sus rasgos distintivos, su función informativa y la diferencia entre estos textos y otros géneros, con énfasis en la claridad, la objetividad y el uso de evidencia.</p>

Objetivos de Aprendizaje

  • Reconocer rasgos formales de los textos expositivos (lenguaje claro, objetividad, uso de datos y ejemplos).
  • Describir el propósito informativo de artículos y ensayos breves y su público objetivo.
  • Diferenciar artículos de ensayos breves en función de su intención y estructura general.

Contenidos Temáticos

Tema 1: Características de los textos expositivos

Descripción corta:

Se analizan rasgos como claridad, objetividad, uso de evidencias y presencia de una idea central o tesis.

  1. Claridad y precisión del lenguaje
  2. Objetividad y separación entre hecho y opinión
  3. Uso de evidencia: datos, citas, ejemplos
  4. Tesis o idea central y su relevancia
2

Unidad 2: Estructura de los textos expositivos

<p>Esta unidad se centra en la estructura típica de los textos expositivos: introducción con tesis, desarrollo por párrafos temáticos y conclusión. Se analiza la función de cada parte y se introducen conectores para una secuencia lógica.</p>

Objetivos de Aprendizaje

  • Identificar la introducción y la tesis, el desarrollo con párrafos temáticos y la conclusión en textos expositivos.
  • Explicar la función de cada parte (qué aporta la tesis, cómo se desarrollan las ideas y qué se sintetiza en la conclusión).
  • Reconocer el uso de conectores y la secuencia lógica entre las partes del texto.

Contenidos Temáticos

Tema 1: Estructura general y tesis

Descripción corta:

Cómo localizar la tesis y comprender su papel como eje del texto.

  1. Identificación de la tesis o idea central
  2. Relación entre la tesis y el desarrollo
  3. Importancia de la claridad de la tesis
3

Unidad 3: Planificación de un artículo o ensayo breve

<p>En esta unidad se desarrollará la habilidad de planificar un texto expositivo breve mediante la elaboración de un esquema organizativo: tesis, ideas de desarrollo y ejemplos. Se trabaja la claridad de propósito y la coherencia entre partes.</p>

Objetivos de Aprendizaje

  • Definir una tesis clara y específica para el tema asignado.
  • Organizar ideas de desarrollo de forma lógica y coherente.
  • Seleccionar y señalar ejemplos o evidencias pertinentes para sostener la tesis.

Contenidos Temáticos

Tema 1: Construcción de la tesis

Descripción corta:

Cómo formular una tesis que guíe el artículo o ensayo breve y que sea verificable a partir de evidencia.

  1. Características de una buena tesis
  2. Delimitación del tema
  3. Voz objetiva e evitar generalidades
4

Unidad 4: Redacción del borrador de un texto expositivo

<p>Se practica la redacción de un borrador de texto expositivo breve con una tesis clara, desarrollo argumentativo y ejemplos. Se enfatiza la organización y el progreso lógico entre ideas.</p>

Objetivos de Aprendizaje

  • Escribir una introducción con tesis explícita y clara.
  • Desarrollar ideas de forma progresiva con argumentos y ejemplos.
  • Mantener un tono objetivo y un registro formal en la redacción.

Contenidos Temáticos

Tema 1: Redacción de la introducción y tesis

Descripción corta:

Cómo presentar la tesis de forma clara y situar al lector en el tema.

  1. Escribir una introducción efectiva
  2. Formular la tesis de forma específica
  3. Establecer el marco del texto
5

Unidad 5: Cohesión y conectores para una secuencia lógica

<p>Esta unidad aborda recursos de cohesión y conectores para lograr una secuencia lógica y fluida entre ideas y entre párrafos, manteniendo la claridad y la cohesión del texto expositivo.</p>

Objetivos de Aprendizaje

  • Identificar tipos de conectores (adición, contraste, causa-efecto, tiempo) y su función.
  • Utilizar conectores para enlazar ideas y párrafos de forma coherente.
  • Rregular la secuencia de ideas para evitar interrupciones o repeticiones innecesarias.

Contenidos Temáticos

Tema 1: Conectores y cohesión textual

Descripción corta:

Conocer y aplicar conectores adecuados para lograr cohesión entre oraciones y párrafos.

  1. Conectores de adición y secuencia
  2. Conectores de contraste y comparación
  3. Conectores de causa-efecto y de tiempo
6

Unidad 6: Registro formal y revisión de estilo

<p>En esta unidad se trabaja el uso de un registro formal y terminología precisa, evitando lenguaje coloquial y manteniendo un tono objetivo. Se realiza una revisión de estilo para mejorar la calidad del texto expositivo.</p>

Objetivos de Aprendizaje

  • Seleccionar vocabulario preciso y académico acorde al tema.
  • Eliminar expresiones coloquiales y sesgos de opinión en el texto.
  • Editar y revisar el borrador para asegurar objetividad, claridad y consistencia terminológica.

Contenidos Temáticos

Tema 1: Registro formal y terminología

Descripción corta:

Cómo emplear un vocabulario técnico adecuado y evitar expresiones coloquiales.

  1. Características del registro formal
  2. Selección de terminología específica
  3. Énfasis en la objetividad

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