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Planificación de una historia corta para sombras

Creado por Marisol E.

Lenguaje Escritura Publicado en EdutekaLab · términos de origen
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Descripción del Curso

Curso de Escritura dirigido a estudiantes de 9 a 10 años. Registra un enfoque práctico y lúdico para desarrollar la escritura creativa y la comunicación no verbal a través de sombras. A lo largo de tres semanas, los alumnos explorarán la creación y representación de personajes, practicarán escenas cortas entre dos protagonistas y realizarán un ensayo con sombras que permita evaluar la interpretación visual y la capacidad de comunicar ideas sin palabras. Las actividades centrales son: 1) Creación de fichas de personajes, describiendo rasgos, motivaciones y relaciones con un formato visual sencillo para sombras; 2) Realización de escenas cortas entre dos personajes, expresadas mediante siluetas y movimientos claros; 3) Ensayo de las escenas y evaluación de interpretación, ajustando movimientos para mejorar la comunicación de cada personaje. La evaluación se centrará en la calidad de los perfiles, la claridad de motivaciones y relaciones, y la capacidad de traducir esos perfiles en acciones visibles durante la presentación de sombras. Duración: 3 semanas. El curso fomenta el trabajo colaborativo, la retroalimentación entre pares y el desarrollo de habilidades de escritura y expresión no verbal para enfrentar situaciones reales de lectura y comunicación cotidiana.

Competencias

  • Expresar ideas y emociones a través de la escritura y de la interpretación visual en sombras.
  • Analizar y describir rasgos, motivaciones y relaciones de personajes para construir perfiles claros y coherentes.
  • Planificar y traducir perfiles en acciones, gestos y movimientos coherentes para escenas cortas.
  • Colaborar en equipo, escuchar a otros y incorporar retroalimentación para mejorar presentaciones.
  • Aplicar la creatividad para adaptar historias a diferentes situaciones comunicativas y visuales de la vida diaria.

Requerimientos

  • Materiales personales: hojas para fichas de personajes, papel, lápices, marcadores, tijeras y cinta adhesiva.
  • Materiales compartidos: cartulinas, soporte para sombras (luz y superficie para silhouettes), opción de proyector o luz suave para mejorar la visibilidad de las siluetas.
  • Espacio para práctica: área amplia para movilidad y ensayo de movimientos sin riesgo de golpes.
  • Recursos didácticos: plantillas para fichas de personajes, ejemplos de escenas cortas y guías de interpretación no verbal.
  • Requisitos de curso: duración de 3 semanas, con evaluación basada en perfiles, claridad de motivaciones y coherencia entre perfiles y acciones en las sombras.

Unidades del Curso

1

Unidad 1: Identificación de elementos clave para una historia corta de sombras

<p>En esta unidad se explorarán los elementos fundamentales de una historia breve para sombras: personajes, escenario, conflicto y resolución. El objetivo es reconocer estos componentes para poder planificar una narración adecuada a una obra de sombras y tener una base sólida para las siguientes etapas de creación.</p>

Objetivos de Aprendizaje

  • Reconocer y describir personajes, escenario, conflicto y resolución en una historia breve.
  • Analizar cómo cada elemento contribuye al ritmo y claridad de una narración para sombras.
  • Elaborar un resumen de los elementos necesarios para planificar una historia para sombras.

Contenidos Temáticos

TEMA 1: Personajes para sombras

Descripción corta: identificar quiénes serán los protagonistas y secundarios y qué rasgos destacan cuando se representan como siluetas.

  1. Definición de personajes principales y secundarios.
  2. Rasgos visibles y rasgos de personalidad que se pueden expresar con siluetas.
  3. Relaciones entre personajes y su impacto en la historia.
2

Unidad 2: Planificación de la estructura en tres partes para una presentación con sombras

<p>Esta unidad se centra en diseñar la estructura de la historia en tres partes: inicio, desarrollo y final. Se busca asegurar un flujo lógico de eventos adaptado a una obra de sombras, con un guion básico y una secuencia de escenas para la presentación.</p>

Objetivos de Aprendizaje

  • Describir las funciones y elementos de cada parte de la estructura (inicio, desarrollo y final).
  • Diseñar una secuencia de eventos que mantenga el interés y la claridad en una obra de sombras.
  • Crear un guion básico de escenas para sombras que guíe la presentación.

Contenidos Temáticos

TEMA 1: Inicio de la historia

Descripción corta: cómo presentar personajes y escenario, y establecer el objetivo de la historia.

  1. Presentación de personajes y entorno.
  2. Establecimiento del tono y del objetivo de la historia.
  3. Conexión rápida entre público y escena inicial.
3

Unidad 3: Elaboración de perfiles de personajes para sombras

<p>En esta unidad se trabajará la creación de perfiles de al menos dos personajes para sombras, describiendo rasgos, motivaciones y relaciones. Se transferirán estos perfiles a fichas y a las posibles acciones en escena para facilitar la traducción a siluetas y movimientos en la presentación.</p>

Objetivos de Aprendizaje

  • Definir al menos dos personajes con rasgos físicos y de personalidad apropiados para sombras.
  • Describir las motivaciones y las relaciones entre los personajes.
  • Traducir esos perfiles en guiones o siluetas para la presentación de sombras.

Contenidos Temáticos

TEMA 1: Perfiles de personajes para sombras

Descripción corta: construir fichas de personajes y convertir rasgos en formas visibles para sombras.

  1. Creación de fichas de personajes (nombre, rasgos, objetivos).
  2. Conversión de rasgos en siluetas simples y expresivas.
  3. Interacciones básicas entre personajes y su impacto en la historia.

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