Eduteka+
Cursos Completo

Alfabetización digital básica

Creado por Jenny B.

Tecnología e Informática Tecnología Publicado en EdutekaLab · términos de origen
DOCX PDF

Cómo fue en el aula

Todavía nadie ha contado cómo le fue con este recurso.

Descripción del Curso

Este curso de Tecnología está diseñado para estudiantes de 11 a 12 años y propone un aprendizaje activo y práctico centrado en la escritura digital, la comunicación visual y la etiqueta en entornos tecnológicos. Se organiza en cuatro semanas, con actividades que conectan la producción de textos, la creación de presentaciones cortas y la interacción responsable en entornos digitales. A lo largo de las actividades, los estudiantes desarrollan habilidades para redactar con claridad, aplicar formatos básicos, estructurar información en presentaciones y comunicarse de manera respetuosa mediante correo electrónico y revisión entre pares. Distribución tentativamente sugerida: Semana 1 se enfoca en Actividad 1 (Documento sencillo), donde se redacta un breve texto, se aplica formato y se guarda el archivo. Semana 2 abarca Actividad 2 (Presentación corta) y Actividad 3 (Correo electrónico), trabajando la creación de una diapositiva con título e imagen y la redacción de un correo de saludo con adjunto. Semana 3 se dedica a Actividad 4 (Revisión y retroalimentación) para intercambiar documentos y mejorar claridad y formato a través de la retroalimentación entre pares. Semana 4 cierra con Actividad 5 (Presentación de un proyecto corto) que consiste en una mini-presentación de 2–3 diapositivas y recepción de comentarios finales. Cada actividad enfatiza criterios clave: claridad, organización, lenguaje apropiado y uso básico de recursos visuales. El curso persigue objetivos que fortalecen la autonomía y la confianza en la comunicación digital, promoviendo habilidades como la planificación, la revisión colaborativa y el manejo responsable de herramientas. En particular, la nota guía de la unidad 3 se centra en: 1) Precisión y claridad en la redacción y formato del documento; 2) Calidad y organización de la presentación; 3) Corrección y cortesía en el correo electrónico y manejo de adjuntos. De este modo, el alumnado podrá trasladar estas capacidades a situaciones reales, como elaborar textos simples, preparar presentaciones, y comunicarse eficazmente por medio de plataformas digitales, manteniendo buenas prácticas de convivencia y seguridad en línea.

Competencias

  • Comunicación escrita digital: redactar textos claros y coherentes con formato básico adecuado, favoreciendo la organización de ideas.
  • Comunicación visual: diseñar y explicar ideas a través de presentaciones simples con apoyo de imágenes y una estructura adecuada.
  • Etiqueta y comunicación digital: redactar correos electrónicos correctos, con asunto, cortesía y manejo adecuado de adjuntos.
  • Colaboración y revisión entre pares: participar en intercambios de documentos y retroalimentación constructiva para mejorar materiales.
  • Uso responsable de herramientas digitales: gestionar archivos, mantener la organización y respetar normas de seguridad y convivencia digital.

Requerimientos

  • Dispositivo con acceso a Internet (computadora o tableta) y un procesador de textos para crear y editar documentos.
  • Herramientas de presentaciones (PowerPoint, Google Slides) para realizar y compartir diapositivas.
  • Cuenta escolar o acceso a correo institucional para enviar y recibir mensajes y adjuntos.
  • Espacio de almacenamiento y plataforma para entregas, comentarios y revisión de materiales.
  • Compromiso de participación en clase y práctica de habilidades de escritura, presentación y etiqueta digital.

Unidades del Curso

1

Unidad 1: Alfabetización digital básica – Navegación y seguridad digital

<p>En esta unidad se introducen las habilidades básicas para usar una computadora, entender las partes simples del equipo, aprender a encender/apagar correctamente, y navegar de forma segura y ética. Se trabajará con actividades prácticas que favorecen el aprendizaje activo y la reflexión sobre el uso responsable de la tecnología.</p>

Objetivos de Aprendizaje

  • Identificar y describir las partes principales de una computadora y sus funciones.
  • Demostrar manejo básico de la interfaz: encender/apagar, abrir programas, crear y guardar archivos.
  • Aplicar normas de seguridad digital y conducta ética en entornos online y offline.

Contenidos Temáticos

Tema 1: Partes de la computadora y encendido/apagado

  1. Conocer las partes del equipo (monitor, teclado, ratón, CPU) y sus funciones.
  2. Aprender a encender y apagar correctamente para cuidar el equipo.
  3. Identificar buenas prácticas de organización del escritorio y archivos.
2

Unidad 2: Alfabetización digital básica – Búsqueda de información y evaluación de fuentes

<p>Esta unidad enseña a localizar información en internet, formular búsquedas efectivas, y evaluar la confiabilidad de las fuentes. Se trabajará con ejemplos prácticos y ejercicios de pensamiento crítico para distinguir información útil de la que no lo es.</p>

Objetivos de Aprendizaje

  • Identificar palabras clave y construir búsquedas simples y efectivas.
  • Evaluar la confiabilidad de las fuentes mediante criterios básicos (autor, fecha, dominio, sesgo).
  • Organizar resultados y aplicar una citación básica de las fuentes consultadas.

Contenidos Temáticos

Tema 1: Búsqueda eficiente en la web

  1. Seleccionar palabras clave adecuadas para un tema de estudio.
  2. Uso de comillas para búsquedas exactas y operadores simples.
  3. Evaluación rápida de resultados y selección de fuentes relevantes.
3

Unidad 3: Alfabetización digital básica – Procesamiento de textos, presentaciones y comunicación

<p>En esta unidad se trabajan herramientas de productividad: procesadores de texto para crear y formatear textos, herramientas de presentaciones para crear diapositivas simples y prácticas básicas de comunicación por correo electrónico. Se fomenta el aprendizaje activo y el uso responsable de estas herramientas.</p>

Objetivos de Aprendizaje

  • Crear y formatear un documento sencillo con ideas claras y organización básica.
  • Desarrollar una presentación corta con diapositivas simples y contenido relevante.
  • Utilizar el correo electrónico básico para comunicarse de forma adecuada, adjuntando archivos cuando corresponda.

Contenidos Temáticos

Tema 1: Procesador de textos básico

  1. Crear un documento nuevo y escribir un texto sencillo.
  2. Aplicar formato básico (negrita, sangrías, listas) y guardar el archivo.
  3. Revisar gramática y claridad del texto.

Crea tus propios cursos con EdutekaLab

Diseña cursos completos con unidades, objetivos y actividades usando IA.

Comenzar gratis