CONSTITUCIÓN POLÍTICA

1. Tema 1: Estructura del Estado y distribución de funciones entre Ejecutivo, Legislativo y Judicial; órganos constitucionales y sus roles.
2. Tema 2: Supremacía constitucional y control de constitucionalidad; qué significa que la Constitución esté por encima de otras normas.
3. Tema 3: División de poderes y mecanismos de control entre poderes para evitar abusos y garantizar equilibrio.
4. Tema 4: Derechos fundamentales y su garantía en la Constitución; principios de libertad, igualdad y seguridad.

• Actividad 1: Mapa conceptual de la estructura del Estado - En parejas, elaborarán un mapa conceptual que identifique los tres poderes, sus funciones principales y ejemplos de órganos. Se busca relevar las interrelaciones y límites entre poderes. Aprendizajes: identificar roles, vinculación entre poderes y el concepto de equilibrio institucional.
• Actividad 2: Análisis de textos constitucionales cortos - Lectura de fragmentos de la Constitución para identificar la norma que establece cada poder y su debida competencia. Aprendizajes: reconocer la jerarquía y la función de cada artículo.
• Actividad 3: Debate guiado sobre la supremacía constitucional - Discusión en clase sobre qué implica que la Constitución sea norma suprema y cómo se protege frente a leyes contrarias. Aprendizajes: razonar con base constitucional y escuchar argumentos diversos.
• Actividad 4: Estudio de caso corto - Caso hipotético en que una norma infringe derechos y se analiza si hay control de constitucionalidad. Aprendizajes: aplicar conceptos de supremacía y derechos fundamentales.

Se evaluarán los siguientes aspectos: Identificación de la estructura y funciones de los poderes (30%), explicación de supremacía constitucional (25%), reconocimiento de derechos fundamentales en textos (20%), participación en debates y análisis de casos (15%), y claridad de argumentación y uso de ejemplos (10%).

4 semanas

1. Tema 1: Concepto de Constitución y su jerarquía normativa; qué significa norma suprema y por qué importa.
2. Tema 2: Diferencias entre normas constitucionales y leyes ordinarias; ejemplos comparativos.
3. Tema 3: Función de la Constitución en la protección de derechos y en la organización del Estado; casos representativos de aplicación.

• Actividad 1: Análisis de la norma suprema - Lectura guiada de artículos constitucionales sobre jerarquía normativa y discusión en grupo sobre su alcance. Aprendizajes: identificar norma suprema y su influencia en otras normas.
• Actividad 2: Debate: Constitución vs leyes - Escenarios en los que se discute si una norma debe modificarse; se argumenta a favor o en contra con base constitucional. Aprendizajes: uso de evidencia constitucional y razonamiento crítico.
• Actividad 3: Taller de derechos en acción - Análisis de ejemplos prácticos donde la Constitución protege derechos; elaboración de una breve ficha explicativa. Aprendizajes: relación entre norma constitucional y derechos ciudadanos.
• Actividad 4: Mapa de organización estatal - Construcción de un diagrama que conecte la Constitución con los órganos del Estado y sus competencias. Aprendizajes: visión clara de la estructura estatal.

La evaluación considerará: comprensión de la noción de Constitución y jerarquía (30%), capacidad para distinguir normas constitucionales vs leyes ordinarias (25%), análisis crítico de casos y explicación de derechos (25%), y participación activa en debates y actividades (20%).

3 semanas

1. Tema 1: Derechos fundamentales y su protección; marco constitucional básico.
2. Tema 2: Casos hipotéticos de limitación de derechos y análisis de razonamiento constitucional.
3. Tema 3: Principio de proporcionalidad, razonabilidad y salvaguardia de derechos en contextos prácticos.
4. Tema 4: Mecanismos de defensa de derechos (recursos, tutela, amparo, si aplica).

• Actividad 1: Análisis de casos hipotéticos - En grupos, se presentan 2-3 casos donde se deben identificar el derecho afectado, el tipo de limitación y el razonamiento constitucional para justificar la protección o restricción. Aprendizajes: reconocimiento de derechos y aplicación de razonamiento constitucional.
• Actividad 2: Taller de razonamiento y proporcionalidad - Discusión guiada sobre la proporcionalidad y la razonabilidad en decisiones que afectan derechos, con ejemplos prácticos. Aprendizajes: uso de criterios de proporcionalidad.
• Actividad 3: Construcción de respuesta fundamentada - Redacción de una solución basada en artículos constitucionales para un caso concreto, con justificación clara. Aprendizajes: claridad argumentativa y uso de derecho constitucional.
• Actividad 4: Debate corto sobre límite de derechos - Presentación de dos posturas opuestas sobre un tema sensible y defensa con fundamentos constitucionales. Aprendizajes: comunicación persuasiva y escucha activa.

Se evaluará: identificación correcta del derecho en el caso (25%), calidad del razonamiento constitucional y justificación (35%), pertinencia de la solución propuesta (25%), y participación y argumentación en debates (15%).

3 semanas

1. Tema 1: Libertad de expresión, derechos de reunión y asociación; límites razonables.
2. Tema 2: Igualdad ante la ley y no discriminación; igualdad de trato en la vida cotidiana.
3. Tema 3: Seguridad y garantías básicas; debido proceso y protección frente a abusos.

• Actividad 1: Lectura comentada de artículos - Análisis de textos constitucionales clave y subrayado de conceptos centrales para comprender su alcance. Aprendizajes: identificar conceptos y su alcance práctico.
• Actividad 2: Estudio de situaciones cotidianas - Se presentan escenarios del día a día (escuela, transporte, redes) y se determina qué derechos están involucrados y qué límites podrían aplicar. Aprendizajes: aplicación práctica de artículos a la vida diaria.
• Actividad 3: Taller de redacción de argumentos - Creación de textos cortos que fundamenten una postura basada en artículos constitucionales ante una situación dada. Aprendizajes: expresión clara y fundamentación jurídica.

Evaluación basada en: interpretación correcta de artículos (30%), análisis de situaciones cotidianas (30%), calidad de los argumentos escritos (25%), y participación en las actividades (15%).

3 semanas

1. Tema 1: Elección de temas de debate relevantes a derechos fundamentales y límites (libertad vs. seguridad, expresión vs. injurias, etc.).
2. Tema 2: Metodología de debate y construcción de argumentos basados en artículos constitucionales.
3. Tema 3: Ética, convivencia cívica y manejo de perspectivas contrarias en un marco constitucional.

• Actividad 1: Preparación de posturas - En equipos, seleccionar un tema y preparar una postura fundamentada en artículos constitucionales, anticipando posibles contraargumentos. Aprendizajes: organización de ideas y uso de evidencia.
• Actividad 2: Simulación de debate - Realización de un debate estructurado con roles (ponente a favor, en contra, moderador). Aprendizajes: expresión oral, gestión del tiempo y respeto a las normas.
• Actividad 3: Análisis de contraargumentos - Evaluación de argumentos contrarios y construcción de refutaciones sustentadas en textos constitucionales. Aprendizajes: pensamiento crítico y razonamiento jurídico.
• Actividad 4: Reflexión escrita - Redacción de una reflexión breve sobre qué aprendió cada estudiante y cómo la Constitución orienta su visión de derechos y límites. Aprendizajes: síntesis y metacognición.

La evaluación considerará: claridad y solidez de la postura (25%), calidad de las refutaciones y uso de fundamentos constitucionales (40%), participación y trabajo en equipo (20%), y reflexión final (15%).

3 semanas