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Derechos y garantías constitucionales fundamentales en Panamá

Creado por Yara M.

Ciencias Sociales y Humanas Trabajo social Publicado en EdutekaLab · términos de origen
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Descripción del Curso

Este curso de Trabajo Social está diseñado para estudiantes a partir de los 17 años y busca desarrollar habilidades para defender y promover derechos fundamentales en contextos sociales, comunitarios e institucionales. Está organizado en cuatro unidades, cada una basada en una actividad central que facilita la aplicación práctica de conceptos y principios éticos. La duración total es de 4 semanas. Unidad 1: Análisis de casos de derechos en la práctica social. Los estudiantes revisarán casos reales o simulados para identificar derechos vulnerados, actores involucrados, vías de intervención y principios éticos. Aprendizajes: comprensión de mecanismos de protección y desarrollo de un marco ético de actuación. Unidad 2: Taller de defensa y promoción de derechos en la comunidad. En equipos, diseñarán un plan de intervención comunitaria para promover un derecho específico, considerando recursos, interlocutores y estrategias de advocacy. Aprendizajes: habilidades de planificación, negociación y trabajo en equipo. Unidad 3: Role-play de defensa de derechos ante una situación de vulneración. Simulación de una consulta o proceso judicial/administrativo para defender un derecho, con roles de trabajador social, usuario, abogado y representante institucional. Aprendizajes: manejo de conflicto, comunicación asertiva y defensa de derechos. Unidad 4: Debate estructurado sobre límites y garantías. Debate sobre límites de los derechos, límites razonables y el papel del Estado, con reflexión crítica y buenas prácticas profesionales. Aprendizajes: pensamiento crítico y comprensión de tensiones entre derechos individuales y colectivos. La evaluación está alineada a los objetivos de aprendizaje y se compone de cuatro componentes: ensayo analítico (30%), participación y desempeño en actividades prácticas (25%), proyecto de intervención comunitaria (30%) y examen corto (15%). Este diseño promueve la aplicación práctica de conceptos, la reflexión ética y la capacidad de trabajar de forma interdisciplinaria.

Competencias

  • Comprender y analizar marcos normativos y éticos en derechos fundamentales y su aplicación en intervenciones sociales.
  • Identificar derechos vulnerados y factores contextuales que condicionan la intervención social.
  • Diseñar, implementar y evaluar intervenciones comunitarias para promover derechos específicos, con un enfoque de derechos humanos.
  • Desarrollar habilidades de defensa de derechos y advocacy, con énfasis en la ética y la dignidad de las personas atendidas.
  • Fomentar trabajo en equipo, liderazgo participativo y colaboración interprofesional.
  • Comunicar de forma clara, asertiva, empática y confidencial, manteniendo la ética profesional.
  • Aplicar métodos de reflexión crítica para resolver tensiones entre derechos individuales y colectivos y entre políticas públicas y prácticas profesionales.
  • Analizar críticamente políticas públicas y el papel del Estado en la garantía de derechos, proponiendo mejoras contextualizadas.
  • Desarrollar pensamiento crítico y la capacidad de adaptar conocimientos a diferentes contextos y poblaciones.

Requerimientos

  • Edad mínima de 17 años.
  • Duración del curso: 4 semanas.
  • Acceso estable a internet y a una computadora o dispositivo compatible para participar en actividades en línea.
  • Acceso a plataforma de aprendizaje y herramientas de comunicación (correo, foros, videoconferencias).
  • Materiales: cuaderno o cuaderno digital, y lecturas de apoyo proporcionadas por la asignatura.
  • Participación activa en las cuatro actividades centrales (Análisis de casos, Taller, Role-play y Debate) y entrega de tareas y productos requeridos.
  • Compromiso con la confidencialidad y ética profesional, incluyendo la protección de datos y la dignidad de las personas atendidas.
  • Evaluación continua conforme a los criterios descritos: ensayo analítico, participación, proyecto y examen corto.

Unidades del Curso

1

Unidad 1: Derechos y garantías constitucionales fundamentales en Panamá y el rol del trabajador social

<p>Esta unidad introduce la Constitución de Panamá y los derechos y garantías fundamentales que protege, analizando su alcance y los mecanismos de defensa. Se aborda el rol del trabajador social en la defensa y promoción de estos derechos dentro del marco constitucional, destacando buenas prácticas profesionales, ética y trabajo interprofesional.</p>

Objetivos de Aprendizaje

  • Describir los principios y derechos fundamentales protegidos por la Constitución de Panamá (derechos civiles, políticos, sociales, culturales) y su relación con normas internacionales de derechos humanos.
  • Analizar el marco institucional para la defensa de derechos humanos y los mecanismos de protección y tutela de esos derechos (defensoría, órganos judiciales, recursos constitucionales).
  • Explicar el rol del trabajador social en la defensa y promoción de derechos humanos dentro del marco constitucional panameño, proponiendo buenas prácticas profesionales como ética, confidencialidad, participación comunitaria y trabajo interprofesional.

Contenidos Temáticos

  1. Tema 1: Constitución de Panamá y clasificación de los derechos
    1. Descripción corta: Presenta la estructura de la Constitución, las fuentes de derechos y su jerarquía, así como la diferencia entre derechos civiles, políticos, sociales, económicos y culturales.
  2. Tema 2: Derechos fundamentales en la Constitución panameña
    1. Descripción corta: Aborda la enumeración de derechos, sus garantías y límites, y la interpretación conforme en defensa de la dignidad humana.
  3. Tema 3: Mecanismos de protección de derechos humanos en Panamá
    1. Descripción corta: Revisa las vías de protección (acciones de amparo, tutela, habeas data), y los roles de instituciones como la Defensoría del Pueblo y la Corte Suprema de Justicia.
  4. Tema 4: Rol del trabajador social y buenas prácticas profesionales
    1. Descripción corta: Analiza el papel profesional del trabajador social en defensa y promoción de derechos humanos, destacando ética, confidencialidad, participación comunitaria, advocacy e intervención interprofesional.

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