Creación y organización de diapositivas
Creado por Luis E.
Cómo fue en el aula
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Descripción del Curso
Competencias
- Competencia en pensamiento computacional y resolución de problemas básicos.
- Alfabetización digital y manejo básico de hardware y software.
- Colaboración, comunicación y trabajo en equipo en proyectos tecnológicos.
- Capacidad de buscar, evaluar y usar información de Internet de forma segura y ética.
- Creatividad y uso crítico de la tecnología para diseñar soluciones prácticas.
Requerimientos
- Asistencia regular y participación activa en clase.
- Dispositivo personal o préstamo disponible en la institución, con acceso a Internet estable.
- Conocimientos básicos de lectura y escritura y razonamiento lógico.
- Actitud de curiosidad, responsabilidad y trabajo en equipo.
- Compromiso de seguir normas de uso de tecnología y de seguridad en línea.
Unidades del Curso
Unidad 1: Componentes básicos de una diapositiva y su función
<p>En esta unidad aprenderás a identificar los componentes básicos de una diapositiva (título, cuerpo, imágenes y espacio en blanco) y comprenderás su función para apoyar la comunicación del mensaje.</p>
Objetivos de Aprendizaje
- Identificar los componentes básicos de una diapositiva (título, cuerpo, imágenes y espacio en blanco) y explicar su función.
- Analizar ejemplos de diapositivas para distinguir entre elementos esenciales y distracciones.
- Ejercitar la creación de una diapositiva inicial que utilice correctamente cada componente.
Contenidos Temáticos
Tema 1: Componentes básicos de una diapositiva
Descripción corta del tema y su importancia en la comunicación visual.
- Título: función, estilo y ubicación.
- Cuerpo: claridad, concisión y jerarquía del contenido.
- Imágenes: apoyo al mensaje y relación con el texto.
- Espacio en blanco: relieve visual y legibilidad.
- Notas y pie de página (opcional): contexto adicional sin saturar.
Unidad 2: Construcción de una historia clara en diapositivas
<p>Esta unidad se enfoca en crear una secuencia lógica de diapositivas que cuente una historia con introducción, desarrollo y cierre, manteniendo un hilo conductor.</p>
Objetivos de Aprendizaje
- Diseñar una secuencia lógica de 6 a 8 diapositivas que cuente una historia con inicio, desarrollo y cierre.
- Identificar la función de cada parte de la historia en la presentación (introducción, conflicto/desarrollo y conclusión).
- Practicar la revisión de la narrativa para asegurar coherencia y fluidez entre diapositivas.
Contenidos Temáticos
Tema 1: Estructura de la historia en diapositivas
Cómo organizar ideas para lograr una narrativa clara y atractiva.
- Introducción: planteamiento del objetivo y contexto.
- Desarrollo: desarrollo de ideas y argumentos.
- Cierre: conclusión y aprendizaje o llamada a la acción.
Unidad 3: Tipografías legibles y tamaños adecuados
<p>En esta unidad aprenderás a seleccionar tipografías legibles y a fijar tamaños adecuados para títulos y textos, en una presentación de 6 a 8 diapositivas.</p>
Objetivos de Aprendizaje
- Elegir tipografías legibles y apropiadas para títulos y cuerpo según el contexto.
- Determinar tamaños de fuente que faciliten la lectura desde distintas distancias.
- Crear una diapositiva de muestra que demuestre jerarquía tipográfica clara.
Contenidos Temáticos
Tema 1: Tipografía y legibilidad
Cómo seleccionar tipografías legibles y adecuadas para diferentes funciones dentro de la diapositiva.
- Tipografías sans-serif vs. serif en presentaciones.
- Contraste entre fondo y texto para mejorar legibilidad.
- Jerarquía tipográfica para títulos, subtítulos y cuerpo.
Unidad 4: Diseño básico — contraste, alineación y jerarquía
<p>Esta unidad aborda los principios de diseño esenciales (contraste, alineación y jerarquía) para mejorar la legibilidad y el impacto visual de las diapositivas.</p>
Objetivos de Aprendizaje
- Explicar el principio de contraste y su uso para mejorar la legibilidad.
- Describir la importancia de la alineación y la coherencia en la composición.
- Establecer una jerarquía visual que guíe la lectura de la diapositiva.
Contenidos Temáticos
Tema 1: Contraste para legibilidad
Cómo usar colores, tamaños y pesos para hacer que el texto destaque adecuadamente.
- Color de fondo y color de texto.
- Contraste entre títulos y cuerpo.
- Uso de cuadros o sombras para resaltar elementos.
Unidad 5: Imágenes, gráficos e iconos con derechos de uso
<p>En esta unidad aprenderás a seleccionar imágenes, gráficos e iconos relevantes y con derechos de uso adecuados para apoyar el contenido de cada diapositiva.</p>
Objetivos de Aprendizaje
- Seleccionar imágenes, gráficos e iconos que refuercen el mensaje sin saturar la diapositiva.
- Verificar derechos de uso y atribución de recursos visuales.
- Integrar recursos visuales de forma coherente con el texto y el diseño.
Contenidos Temáticos
Tema 1: Selección de imágenes y gráficos
Cómo elegir recursos visuales que apoyen el contenido.
- Relación con el tema.
- Calidad y resolución.
- Proporción y composición.
Unidad 6: Organización del contenido en viñetas y frases cortas
<p>Esta unidad se centra en organizar el contenido de cada diapositiva en viñetas o frases cortas para evitar saturación y facilitar la lectura.</p>
Objetivos de Aprendizaje
- Redactar viñetas breves y claras para cada diapositiva.
- Eliminar la saturación de información manteniendo el contenido esencial.
- Revisar la cohesión y la fluidez entre viñetas y acompañamientos visuales.
Contenidos Temáticos
Tema 1: Viñetas efectivas
Construcción de viñetas con ideas clave y lenguaje directo.
- Uso de frases cortas y palabras clave.
- Evitar párrafos largos en diapositivas.
- Orden lógico de ideas por viñeta.
Unidad 7: Transiciones y animaciones básicas con moderación
<p>Se explorarán transiciones y animaciones simples para apoyar la narrativa sin distraer a la audiencia.</p>
Objetivos de Aprendizaje
- Identificar transiciones y animaciones básicas adecuadas para apoyar la historia.
- Usar animaciones con moderación para enfatizar ideas clave sin distraer.
- Evaluar el efecto de las transiciones en la claridad de la narrativa.
Contenidos Temáticos
Tema 1: Transiciones básicas
Selección de transiciones simples que acompañen la historia.
- Transiciones suaves entre diapositivas.
- Consistencia en el uso de transiciones a lo largo de la presentación.
- Cuándo evitar transiciones complejas.
Unidad 8: Práctica de exposición y gestión del tiempo
<p>En esta unidad practicarás la exposición utilizando la diapositiva creada, gestionando el tiempo y hablando con claridad para comunicar el mensaje de forma efectiva.</p>
Objetivos de Aprendizaje
- Practicar la exposición oral de una diapositiva creada, manteniendo el tiempo asignado.
- Hablar con claridad, entonación y ritmo para comunicar el mensaje.
- Autocrección y autoevaluación de la presentación final y de su rendimiento.
Contenidos Temáticos
Tema 1: Técnicas de exposición oral
Cómo speaking claramente y mantener contacto visual con la audiencia.
- Gestión del ritmo y pausas.
- Lenguaje corporal y confianza.
- Uso de notas sin depender de ellas.
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