Partes del cuerpo de los animales

1. Partes visibles de la cabeza: cabeza, ojos, oídos, nariz y boca. Descripción corta: reconocer estas partes en diferentes imágenes y en animales reales.
2. Cuello y tronco: cuello, tronco, pecho y espalda. Descripción corta: ubicar estas partes en dibujos y modelos simples.
3. Extremidades: patas y cola. Descripción corta: identificar para qué se usan en diferentes animales.

• Actividad 1: Bingo de partes del cuerpo - Tarjetas con imágenes y nombres de partes; los niños identifican y dicen la parte correspondiente cuando escuchan su nombre. Puntos clave: vocabulario, pronunciación y atención.
• Actividad 2: Dibuja y etiqueta - Dibujar un animal y etiquetar 3–4 partes con palabras simples; favorece la lectura emergente y la escritura inicial.
• Actividad 3: Cuento y preguntas - Lectura de un cuento corto sobre animales y sus partes; responder preguntas simples para comprobar comprensión.
• Actividad 4: Canción de partes del cuerpo - Canción o rima con gestos para señalar cada parte; refuerza memoria y ritmo.

Evaluación formativa durante las actividades (participación, uso correcto del vocabulario). Evaluación sumativa al final de la unidad mediante: - demostración oral etiquetando un dibujo de un animal, - una breve actividad de correspondencia entre imágenes y palabras.

2 semanas

1. Patas para caminar. Descripción corta: permiten desplazarse caminando en el suelo.
2. Alas para volar. Descripción corta: permiten moverse por el aire.
3. Aletas para nadar. Descripción corta: ayudan a moverse dentro del agua.
4. Cola y equilibrio. Descripción corta: ayuda a mantener el control y el equilibrio al moverse.

• Actividad 1: Observación de movimientos - Se muestran imágenes de animales y los niños dicen qué parte usan para moverse; se refuerza vocabulario y comprensión.
• Actividad 2: Clasificación de animales - Clasificación de tarjetas en grupos: patas, alas, aletas; se fomenta la toma de decisiones y el trabajo en equipo.
• Actividad 3: Imitación de movimientos - Juego de imitación: los niños imitan caminar, volar y nadar usando las partes del cuerpo correspondientes y describen la acción.
• Actividad 4: Cuento interactivo - Lectura de historia corta sobre animales que se mueven de distintas formas y preguntas simples para reforzar aprendizaje.

Evaluación formativa mediante observación de participación y precisión en la clasificación. Evaluación sumativa a través de una pequeña actividad de correspondencia y una breve explicación oral de por qué un animal usa cierta parte para moverse.

2 semanas

1. Partes visibles de animales comunes (perro, gato, pez). Descripción corta: identificar y nombrar partes en ejemplos reales o dibujados.
2. Cubiertas del cuerpo: pelo, plumas, piel y escamas. Descripción corta: distinguir cómo cambia la cubierta externa.
3. Respeto y cuidado hacia los animales. Descripción corta: normas simples para observar y tratar con respeto a los seres vivos.

• Actividad 1: Rueda de palabras - Juego de palabras sobre partes y funciones; compañeros deben describir la parte sin decir su nombre para que otros adivinen.
• Actividad 2: Dibujo y etiqueta de un animal - Los niños dibujan un animal y etiquetan 3 partes del cuerpo con palabras aprendidas; se refuerza la lectura y el vocabulario.
• Actividad 3: Cuento y preguntas - Lectura de un cuento sobre animales y sus partes; preguntas simples para entender la función de cada parte.
• Actividad 4: Juego de cuidado y respeto - Actividad guiada que enseña normas básicas de trato hacia animales y su entorno (silencio para no asustar, limpieza de hábitat, etc.).

Evaluación formativa a través de la participación y la precisión al describir las partes. Evaluación sumativa mediante: beschribir 3 partes en 2 animales, explicar brevemente su función y presentar un dibujo etiquetado de un animal imaginario.

2 semanas