Análisis de políticas públicas desde la mirada de género y manejo de información
Creado por Manel F.
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Descripción del Curso
Este curso, Manejo de Información, está diseñado para estudiantes a partir de 17 años, con el objetivo de formar capacidades para analizar políticas públicas desde una perspectiva de género y gestionar la información que sustenta decisiones. La unidad inicial, Unidad 1: Análisis de políticas públicas desde la mirada de género y manejo de información, establece las bases para recolectar, organizar y evaluar información estadística y cualitativa relevante para identificar efectos de género en políticas públicas, así como presentar hallazgos de manera clara y crítica.
La unidad enfatiza la comprensión de conceptos clave de género y de políticas públicas, la selección de fuentes pertinentes y el uso de métodos básicos de triangulación para integrar diversas evidencias. A lo largo del curso, los estudiantes desarrollarán habilidades para organizar, limpiar y analizar datos desagregados por género y convertir esos análisis en informes analíticos y presentaciones con perspectiva de género, que faciliten decisiones informadas en contextos reales y complejos.
El curso promueve un aprendizaje activo y colaborativo, que integra la recolección de evidencia, la evaluación crítica de fuentes y la comunicación efectiva de hallazgos, con un enfoque ético y de responsabilidad en el manejo de información.
Competencias
- Analizar críticamente políticas públicas desde la perspectiva de género, identificando efectos diferenciados y contextos relevantes.
- Gestionar información: buscar, seleccionar, organizar y depurar datos estadísticos y cualitativos desagregados por género.
- Aplicar métodos básicos de triangulación para integrar múltiples fuentes y evidencias en un análisis sólido.
- Interpretar y sintetizar resultados para generar recomendaciones con perspectiva de género.
- Comunicarse de forma clara y persuasiva, mediante informes escritos y presentaciones orales, con uso adecuado de datos y visualización.
- Desarrollar capacidades de pensamiento crítico, ética en el manejo de datos y responsabilidad en la toma de decisiones basada en evidencia.
- Trabajar de manera colaborativa, organizando y participando activamente en equipos para completar proyectos de unidad.
Requerimientos
- Conocimientos básicos de lectura y escritura y habilidad para comunicarse en español.
- Competencia digital básica: manejo de herramientas de productividad (procesador de textos, hojas de cálculo y presentaciones) y búsqueda/evaluación de información en Internet.
- Acceso a una computadora o dispositivo con conexión a Internet y software básico para análisis de datos (por ejemplo, hojas de cálculo, herramientas de procesamiento de texto).
- Compromiso con la ética y la responsabilidad en el manejo de datos, protección de datos personales y respeto a la diversidad.
- Participación activa en actividades y entregas a través de la plataforma educativa y cumplimiento de plazos.
- Disponibilidad para trabajo individual y colaborativo, con dedicación de tiempo para estudio autónomo y revisión de material.
Unidades del Curso
Unidad 1: Análisis de políticas públicas desde la mirada de género y manejo de información
<p>Esta unidad introduce a los estudiantes en el análisis de políticas públicas desde una perspectiva de género y en el manejo de información para sustentar decisiones. Se trabajará la recolección, organización y evaluación de información estadística y cualitativa relevante para identificar efectos de género en políticas públicas, así como la presentación de hallazgos de manera clara y crítica.</p>
Objetivos de Aprendizaje
- Comprender conceptos clave de género y políticas públicas y su relevancia para el análisis.
- Identificar y seleccionar fuentes de información estadística y cualitativa pertinentes para evaluar efectos de género.
- Desarrollar habilidades para organizar, limpiar y analizar datos desagregados por género, aplicando métodos básicos de triangulación.
- Elaborar un informe analítico y una presentación que sintetice hallazgos y recomendaciones con perspectiva de género.
Contenidos Temáticos
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Tema 1: Introducción a la mirada de género en políticas públicas
Descripci?n corta: Conceptualizar género y enfoque de género como marco para analizar políticas públicas y garantizar derechos, igualdad y no discriminación.
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Tema 2: Manejo de información y análisis de datos con enfoque de género
Descripci?n corta: Identificar, validar y organizar datos, incluyendo desgloses por sexo y género; consideraciones de validez, confiabilidad y triangulación.
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Tema 3: Métodos para recolectar y analizar datos desagregados por género
Descripci?n corta: Técnicas de recolección (encuestas, entrevistas, documentos) y métodos de análisis cuantitativos y cualitativos con enfoque de género.
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Tema 4: Aplicación práctica: análisis de un caso de política pública desde la mirada de género
Descripci?n corta: Aplicar lo aprendido en un estudio de caso real o simulado, desde la pregunta de investigación hasta recomendaciones con perspectiva de género.
Actividades
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Actividad 1: Taller de recopilación de datos desagregados por género
Breve descripción: En grupos, recolectar y organizar conjuntos de datos de una política pública real, separando por género y registrando metadatos.
Puntos clave: identificar fuentes, registrar variables, verificar calidad de datos y reconocer sesgos de género.
Aprendizaje clave: fortalecimiento de habilidades de manejo de datos y pensamiento crítico con perspectiva de género.
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Actividad 2: Análisis cuantitativo y cualitativo de casos
Breve descripción: Aplicar métodos de análisis mixto para comparar efectos de género en dos escenarios, justificando conclusiones con evidencia.
Puntos clave: cruces de variables, codificación de temas, triangulación.
Aprendizaje clave: integración de datos y construcción de argumentos basados en evidencia.
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Actividad 3: Estudio de caso guiado
Breve descripción: Estudio de un caso real de política pública; los estudiantes elaboran un informe con recomendaciones de género.
Puntos clave: pregunta de investigación, selección de datos, redacción de hallazgos.
Aprendizaje clave: aplicación de la mirada de género a un caso concreto y comunicación de resultados.
Evaluación
La evaluación se alinea con los objetivos de aprendizaje y combina trabajo práctico, producción escrita y participación en clase.
- Objetivo General: Informe analítico final y presentación oral que demuestren la capacidad de recolectar, organizar y analizar información con enfoque de género. Criterios: claridad, pertinencia de las fuentes, análisis riguroso, y recomendaciones con perspectiva de género.
- Objetivos Específicos:
- Conocer y aplicar conceptos clave: participación en discusiones y cuestionarios cortos.
- Identificar fuentes de información y justificar su pertinencia: entrega de lista de fuentes y metadatos.
- Organizar y analizar datos desagregados por género: entrega de una base de datos limpia y un análisis descriptivo.
- Elaborar un informe y presentación con hallazgos y recomendaciones: empleo de una rúbrica de informe y presentación.
Duración
Duración: 4 semanas.
Distribución sugerida por semanas: Semana 1 - Temas 1 y 2; Semana 2 - Temas 2 y 3; Semana 3 - Tema 4 y inicio de informe; Semana 4 - cierre, presentaciones y retroalimentación.
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