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Estructuras organizacionales: jerárquica, plana y matricial
Creado por Raul H.
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Descripción del Curso
Esta unidad, integrada en la asignatura Economía, aborda las estructuras organizacionales más utilizadas en las empresas: jerárquica, plana y matricial. A lo largo de la unidad se explorarán sus características clave, la distribución de la autoridad, la forma de comunicación y los niveles de formalización. Los estudiantes comprenderán las diferencias entre estas estructuras y serán capaces de identificar contextos en los que cada una podría ser más adecuada. El curso está dirigido a adolescentes y jóvenes adultos interesados en gestión, administración y organización laboral, y se apoya en actividades de aprendizaje activo para promover el análisis crítico y la aplicación práctica de conceptos, incluyendo análisis de casos, debates y ejercicios de toma de decisiones en escenarios empresariales realistas.
Competencias
- Analizar y comparar las estructuras organizacionales jerárquica, plana y matricial, describiendo su impacto en la autoridad, la comunicación y la formalización.
- Explicar criterios para la selección de una estructura adecuada según contextos organizacionales y objetivos estratégicos.
- Aplicar conceptos económicos para evaluar ventajas y desventajas de cada estructura en términos de eficiencia, coordinación y toma de decisiones.
- Desarrollar habilidades de pensamiento crítico y razonamiento aplicado mediante el análisis de casos y estudios prácticos.
- Comunicar ideas de forma clara y argumentada, tanto de manera oral como escrita, y trabajar de forma colaborativa en equipo.
Requerimientos
- Lectura previa de materiales sobre estructuras organizacionales y conceptos básicos de administración y economía.
- Participación activa en discusiones, debates y actividades de aprendizaje activo.
- Trabajo en equipo para el análisis de casos y desarrollo de soluciones organizacionales.
- Uso básico de herramientas digitales (procesadores de texto, búsqueda en internet, presentaciones).
- Entrega puntual de actividades, trabajos y presentaciones con evidencias de análisis y argumentos.
- Asistencia regular a las sesiones y cumplimiento de normas de convivencia y evaluación.
Unidades del Curso
1
Unidad 1: Estructuras organizacionales: jerárquica, plana y matricial
<p>Esta unidad introduce las estructuras organizacionales más utilizadas en las empresas: jerárquica, plana y matricial. Se explorarán sus características clave, cómo se distribuye la autoridad, la forma de comunicación y el nivel de formalización. Los estudiantes comprenderán las diferencias entre estas estructuras y serán capaces de identificar contextos en los que cada una podría ser más adecuada. El curso está dirigido a adolescentes y jóvenes adultos interesados en gestión, administración y organización laboral, y se apoya en actividades de aprendizaje activo para promover el análisis crítico y la aplicación práctica de conceptos.</p>
Objetivos de Aprendizaje
- Describir las características de la estructura jerárquica, enfatizando la autoridad centralizada, la cadena de mando y la formalización.
- Describir las características de la estructura plana, enfatizando la distribución de la autoridad, la comunicación horizontal y la menor formalización.
- Describir las características de la estructura matricial, enfatizando la doble autoridad, la coordinación interfuncional y la complejidad en la toma de decisiones.
- Explicar y comparar las diferencias entre las estructuras jerárquica, plana y matricial en términos de autoridad, comunicación y formalización, y aportar criterios para su aplicación según contextos organizacionales.
Contenidos Temáticos
- Tema 1: Estructura jerárquica — definición, características clave, ejemplos y cuándo es más adecuada.
- Tema 2: Estructura plana — definición, características clave, ejemplos y cuándo es más adecuada.
- Tema 3: Estructura matricial — definición, características clave, ejemplos y cuándo es más adecuada.
Actividades
- Actividad 1: Análisis de una organización real - Investiga una empresa local o ficticia y dibuja su organigrama. Desarrolla una breve descripción de la estructura (jerárquica, plana o matricial) identificando niveles de autoridad, canales de comunicación y nivel de formalización. Aprendizajes: reconocer la relación entre estructura y flujo de información.
- Actividad 2: Debate estructural - En grupos, comparen las ventajas y desventajas de cada tipo de estructura para un proyecto escolar. Puntos clave: eficiencia, flexibilidad, toma de decisiones y coordinación. Aprendizajes: comprender impactos prácticos en la toma de decisiones y la comunicación.
- Actividad 3: Estudio de caso - Analicen un caso donde una empresa cambia de una estructura jerárquica a una plana o matricial. Identifiquen retos, beneficios y cambios en la comunicación y la formalización. Aprendizajes: aplicar conceptos a cambios organizacionales reales.
- Actividad 4: Propuesta de estructura para un proyecto - Diseñen una propuesta de estructura organizacional (elige entre jerárquica, plana o matricial) para un proyecto específico y justifiquen la elección con base en autoridad, comunicación y formalización. Aprendizajes: capacidad de criterio y argumentación basada en conceptos aprendidos.
Evaluación
La evaluación se orienta a verificar el logro de los objetivos de aprendizaje de la unidad mediante instrumentos variados que permiten observar la comprensión, el análisis y la aplicación de conceptos.
- O1 Identificar características de la estructura jerárquica. Instrumento: cuestionario corto de opción múltiple y preguntas abiertas sobre jerarquía, autoridad y formalización. Criterio de logro: correcto en al menos el 80% de las respuestas y argumentos claros en las abiertas.
- O2 Identificar características de la estructura plana. Instrumento: actividad de análisis de caso y rúbrica de comparación. Criterio de logro: precisión en la descripción y evidencia de comparación en el caso.
- O3 Identificar características de la estructura matricial. Instrumento: estudio de caso escrito y participación en discusión. Criterio de logro: explicación de doble autoridad y coordinación coherente con ejemplos.
- O4 Explicar y comparar diferencias entre estructuras. Instrumento: ensayo corto/archivo de reflexión y presentación oral. Criterio de logro: argumentos bien fundamentados y comparaciones claras entre estructuras.
Duración
4 semanas
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