Lúdica, juego y aprendizaje autónomo

Este curso de Deporte está diseñado para estudiantes a partir de 17 años, y no establece límite de edad superior. Se estructura en tres unidades prácticas que combinan la acción física con el desarrollo de habilidades socioemocionales y de pensamiento crítico. Unidad 1: Dinámica de liderazgo rotativo. En equipos, cada estudiante asume un rol de liderazgo en una mini-sesión de juego y luego rota, promoviendo coordinación, comunicación y toma de decisiones responsables, así como responsabilidad compartida. Unidad 2: Co-diseño de una sesión lúdica. En grupos, los estudiantes planifican una sesión completa con objetivos, reglas, materiales y criterios de evaluación, integrando principios de aprendizaje autónomo y evaluación formativa. Unidad 3: Implementación y reflexión final. Se ejecuta la sesión ante la clase y se realiza una reflexión crítica en grupo sobre logros y áreas de mejora, enfocándose en la evidencia de aprendizaje, aprendizaje continuo y próximas acciones. Duración del curso: 3 semanas. Objetivos de evaluación incluyen una rúbrica de liderazgo y cooperación en equipo (definición de roles, comunicación y resolución de conflictos), la observación de la implementación de la sesión lúdica y la participación de los integrantes, y la reflexión individual y grupal sobre el aprendizaje autónomo y las mejoras para futuras sesiones.