Unidad 1: Componentes clave de una pregunta de investigación en economía aplicada

Este curso, destinado a estudiantes sin restricción de edad, propone un enfoque práctico de la economía aplicada, centrado en el análisis de casos y en el desarrollo de habilidades de investigación y toma de decisiones basadas en evidencia. A través de tres unidades de aprendizaje, el curso fomenta el razonamiento crítico, el trabajo en equipo y la capacidad de comunicar conclusiones de forma clara y rigurosa.

• Actividad 1: Exploración guiada del problema de investigación — Análisis de un caso real sencillo de economía aplicada. Se identifica el problema, su contexto, la relevancia y la pregunta de investigación. Resultados clave: delimitación clara del problema, contexto adecuado y pregunta de investigación específica.
• Actividad 2: Identificación de variables y diseño conceptual — En grupos, se selecciona un ejemplo y se etiquetan variables dependientes e independientes; se propone la relación causal y se esboza un diagrama conceptual. Resultados clave: listado de variables, relación causal y diagrama básico.
• Actividad 3: Formulación de hipótesis y relevancia — Cada grupo redacta una hipótesis verificable y explica su relevancia para políticas o prácticas. Resultados clave: hipótesis clara, criterios de verificación y explicación de la relevancia.

Objetivo:

La evaluación valorará el grado en que los estudiantes:

• Identifican y describen con claridad el problema, las variables y la hipótesis en un estudio empírico a partir de un caso de economía aplicada.
• Clasifican variables y explican su función dentro de un diseño empírico, mediante una actividad escrita o presentada en equipo.
• Formulan hipótesis verificables y justifican su relevancia para la interpretación de resultados y para la toma de decisiones.

y específicos:

• 4 semanas