Analizar la evolución del cine y la televisión mexicana desde sus orígenes hasta hoy para comprender sus transformaciones, su contexto sociocultural.

Curso orientado a estudiantes a partir de 17 años, centrado en Cine y Televisión como fenómenos culturales que articulan historia, tecnología y sociedad. En 8 semanas, el curso aborda cuatro unidades que combinan análisis crítico, discusión académica, curaduría y comprensión tecnológica para entender cómo las industrias audiovisual y de distribución configuran identidades y representaciones en México y su proyección global. - Unidad 1: Análisis comparativo de escenas icónicas. Se estudian clips representativos de distintos periodos para identificar recursos narrativos y estéticos, con enfoque en contexto histórico, técnicas de realización y su significado sociocultural. Se fomentan análisis contextual y discusiones grupales para comprender la evolución formal y su relación con el marco social. - Unidad 2: Debate guiado sobre impacto sociocultural. Se organiza un debate sobre la contribución del cine y la televisión a la construcción de identidades mexicanas y la representación de grupos sociales, con atención a debates de autoría, representación y estereotipos. Objetivo: desarrollar argumentación, pensamiento crítico y habilidades para sostener ideas ante audiencias diversas. - Unidad 3: Curaduría educativa. Equipos seleccionan una colección de 3–5 piezas (escenas, carteles, programas) y elaboran una exposición breve que explique su relevancia histórica y sociocultural. Puntos clave: criterios de selección, contextualización y comunicación. Aprendizajes: síntesis, interpretación y comunicación visual. - Unidad 4: Línea de tiempo tecnológica. Creación de un mapa interactivo de innovaciones clave (sonido, color, TV, streaming) y su impacto en la producción y distribución mediática. Puntos clave: evolución tecnológica y cambios en modelos de negocio. Aprendizajes: entender la relación entre tecnología y cultura mediática. Objeto final del curso es la integración de historia, tecnología y sociocultura para analizar críticamente productos audiovisuales y comprender su impacto en la vida cotidiana y en la industria. La distribución de actividades está alineada con una evaluación que combina análisis individual y trabajo colaborativo, con énfasis en la capacidad de transferir lo aprendido a contextos actuales de medios y comunicación digital. La duración total es de 8 semanas, con una secuencia: semanas 1–2 para Temas 1 y 2, semanas 3–5 para Tema 3, semanas 6–7 para Tema 4 y la semana 8 dedicada a evaluación y cierre.