Diagnóstico y resolución de incidencias de Nivel Dos

DESCRIPCIÓN

Curso orientado a estudiantes mayores de 17 años que buscan desarrollar habilidades de aprendizaje continuo y adaptabilidad en contextos de resolución de incidencias y mejora de procesos. A partir de una combinación de teoría y aprendizaje práctico, se trabajan competencias como diagnóstico rápido, clasificación de incidentes, ejecución de procedimientos estandarizados, verificación de resultados y elaboración de informes de lecciones aprendidas. Las actividades centrales se estructuran para fomentar el trabajo en equipo, la recopilación basada en evidencia (logs y herramientas de monitoreo), la toma de decisiones basada en datos y la trazabilidad de cada acción.

• Actividad 1: Simulación de diagnóstico rápido

  Trabajo en equipos para enfrentar un escenario de caída de servicio. Se emplean guías de diagnóstico y herramientas de monitoreo para identificar la causa raíz y confirmar la incidencia.

  • Puntos clave: recolección de datos, verificación de logs y estado de servicios, uso de checklist de diagnóstico.
  • Aprendizajes: claridad en la recopilación de evidencia, toma de decisiones basada en datos y priorización inicial.
• Actividad 2: Clasificación y priorización en caso simulado

  Caso práctico donde se deben clasificar incidencias por impacto y urgencia, asignando responsables y estableciendo prioridades y SLAs.

  • Puntos clave: clasificación por impacto, determinación de prioridad, asignación de recursos y comunicación inicial.
  • Aprendizajes: uso de criterios objetivos para priorizar, colaboración entre equipos y registro de decisiones.
• Actividad 3: Ejecución del procedimiento estandarizado de resolución

  Ejercicio guiado para aplicar un procedimiento de resolución, ejecutar acciones de diagnóstico y aplicar la solución aprobada.

  • Puntos clave: seguir la guía paso a paso, control de cambios y documentación de acciones.
  • Aprendizajes: consistencia en la ejecución, reducción de tiempos de intervención y manejo de riesgos controlados.
• Actividad 4: Verificación y cierre de incidencia

  Actividad de verificación de que el servicio está funcionando correctamente y cierre formal del ticket con registro de resultados.

  • Puntos clave: pruebas de aceptación, verificación de SLA, actualización de la documentación y comunicación al usuario.
  • Aprendizajes: importancia de la validación post-acción y trazabilidad para mejoras futuras.
• Actividad 5: Informe de lecciones aprendidas y retroalimentación

  El equipo redacta un informe breve con lecciones aprendidas, sugerencias de mejora y acciones preventivas para evitar recurrencias.

  • Puntos clave: síntesis de hallazgos, recomendaciones de mejora, aportes para la base de conocimiento.
  • Aprendizajes: cultura de aprendizaje continuo y mejora de procesos.

Objetivo y evaluación: la evaluación se apoya en una simulación completa de diagnóstico y resolución de una incidencia de Nivel Dos. Se emplean rúbricas de simulación, listas de verificación de diagnóstico, informe de cierre de incidente y contribución a la base de conocimiento, con observación de las actividades y revisión de la documentación generada. La distribución sugerida por semanas complementa el aprendizaje práctico y la retroalimentación continua.

Duración total: 4 semanas

Distribución sugerida por semanas: - Semana 1: Temas 1 (Diagnóstico inicial) y 2 (Clasificación y priorización) - Semana 2: Tema 3 (Procedimientos de resolución) - Semana 3: Tema 4 (Verificación y cierre) y Actividades 1-2 - Semana 4: Actividades 3-5, evaluación y retroalimentación final