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Fundamentos de Sistemas Operativos y Administración mediante Interfaz de Línea de Comandos (CLI)

Creado por Viridiana I.

Tecnología e Informática Pensamiento Computacional Publicado en EdutekaLab · términos de origen
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Descripción del Curso

Este curso, Pensamiento Computacional, está diseñado para estudiantes a partir de 17 años y sin restricción de edad superior, con el objetivo de desarrollar habilidades de razonamiento lógico, descomposición de problemas y capacidad de comunicar procesos técnicos de forma clara. La propuesta se organiza en tres unidades, cada una basada en una actividad práctica que integra aprendizaje activo, colaboración y mejora continua. Unidad 1: Plantilla de script reutilizable. Diseñar una plantilla para una tarea administrativa común y documentar su uso. Aprendizaje activo: revisión por pares y mejora iterativa. Unidad 2: Documentación de procedimientos. Crear guías de uso para al menos dos scripts, con ejemplos y casos límite. Aprendizaje activo: lectura crítica y validación de claridad. Unidad 3: Ejercicio de generalización. Adaptar una plantilla a un nuevo escenario, identificando patrones y posibles extensiones. Aprendizaje activo: reflexión y presentación de resultados. Objetivo general: entregar una o dos plantillas reutilizables acompañadas de documentación, y evaluar su claridad y generalidad. Duración: 3 semanas. Este enfoque busca que el estudiantado desarrolle habilidades transferibles, como analizar tareas simples y complejas, diseñar soluciones reutilizables, comunicarlas con precisión y trabajar de forma colaborativa para una mejora continua. Al finalizar, se espera haber generado materiales prácticos que puedan ser utilizados en contextos reales y adaptados a nuevos escenarios.

Competencias

  • Desarrollar pensamiento computacional y razonamiento lógico para descomponer problemas y diseñar soluciones adecuadas a tareas administrativas y técnicas.
  • Aplicar un enfoque de aprendizaje activo y colaborativo, incorporando revisión por pares y retroalimentación para mejoras iterativas.
  • Comunicar de forma clara y precisa procedimientos técnicos, documentando guías de uso, ejemplos y casos límite.
  • Trabajar con responsabilidad digital, cuidando la seguridad, la ética y la calidad de la información compartida.
  • Demostrar la capacidad de generalización y transferencia de soluciones, adaptando plantillas a contextos nuevos y presentando resultados de manera estructurada.

Requerimientos

  • Computadora o dispositivo con acceso a internet estable y herramientas básicas de procesamiento de texto y navegación.
  • Entorno para crear o editar plantillas de scripts (opcional) y para documentar procedimientos (Word/Google Docs, PDF).
  • Participación activa en actividades de revisión por pares, discusiones y presentaciones orales o escritas.
  • Lectura comprensiva de instrucciones y capacidad para aplicar lo aprendido en la confección de plantillas y su documentación.
  • Entrega de una o dos plantillas reutilizables acompañadas de su documentación dentro de las 3 semanas de curso.

Unidades del Curso

1

Unidad 1: Fundamentos de Sistemas Operativos y Administración mediante CLI

<p>En esta unidad se introducen los componentes básicos de un sistema operativo y la forma en que una interfaz de línea de comandos (CLI) facilita la administración del equipo. Se explorarán el núcleo, procesos, memoria, sistema de archivos y permisos, y se analizará su relevancia para tareas administrativas simples a través de CLI.</p>

Objetivos de Aprendizaje

  • Explicar la función del núcleo, de los procesos, de la memoria, del sistema de archivos y de los permisos en un entorno de administración por CLI.
  • Describir ejemplos prácticos de cómo cada componente influye en tareas administrativas básicas (monitoreo, configuración y seguridad).
  • Identificar señales o síntomas que indiquen problemas en cada componente y proponer acciones correctivas a nivel conceptual.

Contenidos Temáticos

  1. Componentes básicos de un sistema operativo y su función
    1. Descripción corta: Núcleo, procesos, memoria, sistema de archivos y permisos y su papel en la administración por CLI.
  2. Interfaz de línea de comandos para la administración
    1. Descripción corta: conceptos clave de la CLI, shells y flujo de trabajo administrativo básico.
  3. Seguridad, permisos y buenas prácticas
    1. Descripción corta: conceptos de permisos, autenticación y auditoría para una administración segura.
2

Unidad 2: Navegación y Gestión de Archivos y Permisos mediante CLI

<p>Esta unidad se centra en comandos fundamentales para navegar por el sistema de archivos, gestionar archivos y directorios, y configurar permisos desde la CLI. Se enfatizan prácticas para tareas administrativas comunes y seguridad básica.</p>

Objetivos de Aprendizaje

  • Ejercer navegación eficiente por el sistema de archivos y manipulación de archivos y directorios.
  • Configurar permisos y propiedad para garantizar seguridad y correcto acceso a recursos.
  • Resolver problemas simples de permisos mediante prácticas de diseño seguro.

Contenidos Temáticos

  1. Navegación y gestión de archivos en CLI
    1. Descripción corta: comandos para listar, copiar, mover y eliminar archivos, y estructura de directorios.
  2. Permisos, propiedad y seguridad de archivos
    1. Descripción corta: lectura, escritura, ejecución; usuario/grupo; chmod, chown, chgrp.
  3. Buenas prácticas de organización y atajos en CLI
    1. Descripción corta: alias, variables de entorno y utilidades para acelerar tareas administrativas.
3

Unidad 3: Análisis de la salida de comandos para diagnóstico

<p>En esta unidad se aprende a leer y analizar la salida de comandos como ps, top, df, ls -l y grep para identificar problemas, tendencias de rendimiento y posibles acciones correctivas basadas en evidencia.</p>

Objetivos de Aprendizaje

  • Interpretar información de procesos y recursos para distinguir estados normales de anólogas anomalías.
  • Relacionar salidas de comandos con escenarios prácticos de administración y rendimiento.
  • Proponer acciones correctivas fundamentadas en datos observados.

Contenidos Temáticos

  1. Lectura de procesos y rendimiento
    1. Descripción corta: interpretación de ps y top para entender consumo de CPU y memoria.
  2. Almacenamiento y sistema de archivos
    1. Descripción corta: interpretación de df y ls -l para uso de disco y permisos en directorios.
  3. Filtrado y diagnóstico con grep
    1. Descripción corta: buscar patrones y correlacionar eventos para identificar causas.
4

Unidad 4: Diseño y ejecución de scripts simples de shell para automatizar tareas

<p>La unidad aborda la creación de scripts simples para automatizar tareas repetitivas (copias de seguridad, limpieza de archivos temporales) aplicando principios de pensamiento computacional como descomposición y abstracción.</p>

Objetivos de Aprendizaje

  • Escribir scripts básicos con estructuras de control y variables.
  • Aplicar descomposición y abstracción para dividir tareas en pasos lógicos reutilizables.
  • Probar y depurar scripts, documentando su uso y limitaciones.

Contenidos Temáticos

  1. Fundamentos de scripting en shell
    1. Descripción corta: sintaxis básica, variables, condicionales y bucles.
  2. Automatización de copias de seguridad y limpieza
    1. Descripción corta: estructuras para respaldos simples y eliminación de archivos temporales.
  3. Patrones de pensamiento computacional
    1. Descripción corta: descomposición, abstracción y reutilización en scripts.
5

Unidad 5: Configurar servicios y cuentas de usuario mediante CLI; buenas prácticas de seguridad

<p>Esta unidad aborda la gestión de cuentas de usuario y servicios desde la CLI, enfatizando buenas prácticas de seguridad (permisos adecuados, autenticación y registro de auditoría) para mantener un entorno seguro y bien administrado.</p>

Objetivos de Aprendizaje

  • Crear y gestionar usuarios y grupos, asignando permisos adecuados.
  • Configurar servicios básicos de forma segura y registrar actividades relevantes.
  • Aplicar prácticas de seguridad para autenticación y auditoría de cambios.

Contenidos Temáticos

  1. Gestión de usuarios y grupos en CLI
    1. Descripción corta: comandos y enfoques para crear, modificar y eliminar cuentas y grupos.
  2. Configuración de servicios y cuentas de servicio
    1. Descripción corta: manejo de servicios básicos y cuentas de servicio, con configuración segura.
  3. Seguridad: auditoría, autenticación y registros
    1. Descripción corta: prácticas de registro, monitoreo de cambios y fortalecimiento de autenticación.
6

Unidad 6: Modelo de procesos, concurrencia y memoria virtual

<p>Esta unidad explica el modelo de procesos, concurrencia y memoria virtual, y cómo estas decisiones impactan la asignación de recursos. Se justifica la gestión de recursos en escenarios prácticos de administración por CLI.</p>

Objetivos de Aprendizaje

  • Describir estados de procesos, colas y relaciones con la CPU y la memoria.
  • Explicar conceptos de concurrencia, bloqueo y memoria virtual en entornos reales.
  • Analizar escenarios para justificar decisiones de asignación de recursos y configuración de límites.

Contenidos Temáticos

  1. Modelo de procesos y estados
    1. Descripción corta: creación, ejecución, suspensión, terminación y prioridades.
  2. Concurrencia y planificación
    1. Descripción corta: conceptos de hilos, bloqueo y coordinación entre tareas.
  3. Memoria virtual y asignación de recursos
    1. Descripción corta: paginación, swapping y gestión de memoria para procesos.
7

Unidad 7: Resolución de problemas de permisos, enlaces y redirecciones

<p>En esta unidad se abordan técnicas para resolver problemas relacionados con permisos, enlaces y redirecciones, haciendo hincapié en tuberías y eficiencia en la resolución de tareas administrativas.</p>

Objetivos de Aprendizaje

  • Gestionar permisos, enlaces y redirecciones de forma correcta y eficiente.
  • Diseñar soluciones que aprovechen tuberías para combinar operaciones y reducir pasos redundantes.
  • Evaluar impactos de cambios en permisos y rutas de archivos sobre tareas administrativas.

Contenidos Temáticos

  1. Permisos, enlaces y enlaces simbólicos
    1. Descripción corta: permisos, enlaces duros y simbólicos, y sus efectos.
  2. Redirección e piping
    1. Descripción corta: técnicas de redirección de entrada/salida y uso de tuberías para encadenar comandos.
  3. Diseño de soluciones eficientes
    1. Descripción corta: prácticas para optimizar flujos de trabajo con CLI.
8

Unidad 8: Plantillas de scripts reutilizables y documentación para automatizar tareas

<p>La unidad final se centra en la creación de plantillas de scripts reutilizables y documentación para automatizar tareas administrativas, demostrando capacidad de generalización y pensamiento computacional aplicado a situaciones reales.</p>

Objetivos de Aprendizaje

  • Desarrollar plantillas de scripts con secciones claras (configuración, ejecución, registro, ayuda) para tareas repetitivas.
  • Documentar procedimientos y generar guías de uso que faciliten la reutilización por otros usuarios.
  • Aplicar principios de generalización para adaptar plantillas a diferentes escenarios administrativos.

Contenidos Temáticos

  1. Plantillas de scripts reutilizables
    1. Descripción corta: estructura base, manejo de parámetros y mensajes de ayuda.
  2. Documentación y guías de uso
    1. Descripción corta: creación de documentación clara y accesible para usuarios.
  3. Pensamiento computacional y generalización
    1. Descripción corta: extracción de patrones, abstracción y reutilización en proyectos reales.

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