Negaciones con

1. Tema 1: Conceptos básicos de negación y punto y coma. Descripción corta de qué es la negación y cuál es el papel del punto y coma como conector entre ideas.
2. Tema 2: Funciones de la negación en estructuras con semicolon. Cómo cambia el sentido al unir cláusulas con negación.
3. Tema 3: Señales y reglas de puntuación para identificar negaciones conectadas por punto y coma. Prácticas de reconocimiento.

• Actividad 1: Análisis guiado de ejemplos Analizar 6 oraciones que usan punto y coma con negación; identificar la negación, la cláusula negada y la función comunicativa. Resultados: clasificación de función (contraste, énfasis, aclaración) y explicación breve.
• Actividad 2: Clasificación de estructuras En parejas, clasificar tarjetas con oraciones; decidir si la negación altera el sentido y cuál es su efecto dentro del enlace semicolon.
• Actividad 3: Reestructuración de oraciones Transformar oraciones simples en dobles con punto y coma y negación, manteniendo la coherencia y claridad.
• Actividad 4: Lectura y debate Leer pasajes cortos y discutir en grupo qué función cumple la negación cuando aparece antes/después del punto y coma.
• Actividad 5: Mini-evaluación oral Presentar en 2 minutos una oración con negación y explicar su función; retroalimentación grupal.

Se evalúan los objetivos mediante: - Identificación de estructuras con negación y punto y coma (rúbrica de observación durante actividades orales y escritas). - Justificación de la función de negación en cada oración analizada. - Participación y claridad en la explicación de ejemplos.

3 semanas

1. Tema 1: Efectos semánticos de la negación en estructuras con punto y coma. Descripción de cómo se altera el significado de las cláusulas conectadas.
2. Tema 2: Contraste y énfasis: lectura de ejemplos que muestran el cambio de sentido al negar una parte de la oración.
3. Tema 3: Análisis de casos prácticos y variaciones de puntuación para mantener claridad.

• Actividad 1: Inferencia de sentido Analizar 8 ejemplos y explicar en qué sentido se modifica la oración al añadir la negación con semicolon; justificar con una frase breve.
• Actividad 2: Rúbrica de funciones Construir una tabla que clasifique cada oración según función (contraste, énfasis, aclaración) y describir por qué.
• Actividad 3: Visualización de cambios Realizar un diagrama simple que muestre la relación entre las cláusulas y la negación para entender el impacto semántico.
• Actividad 4: Ejemplos propios Crear 4 oraciones con negación y punto y coma y explicar el sentido resultante.
• Actividad 5: Debate breve Discusión en grupo sobre cuándo la negación con semicolon podría generar ambigüedad y cómo evitarla.

Evaluación basada en: - Capacidad para explicar con ejemplos el efecto semántico de la negación con punto y coma. - Precisión en la identificación del tipo de efecto (contraste, énfasis, negación enfática). - Claridad de las explicaciones y precisión terminológica en los ejemplos proporcionados.

3 semanas

1. Tema 1: Técnicas de cohesión: uso estratégico de la negación y del punto y coma en textos cortos.
2. Tema 2: Estructuras de oración: cómo mantener claridad al unir ideas con semicolon y negación.
3. Tema 3: Práctica de escritura de microtextos para aplicar lo aprendido.

• Actividad 1: Taller de escritura guiada Redactar un microtexto de 4-6 oraciones que combine negación y una o dos cláusulas unidas por punto y coma; enfocarse en la claridad y cohesión.
• Actividad 2: Revisión entre pares Intercambiar textos, identificar posibles ambigüedades y proponer mejoras en la puntuación y en la negación.
• Actividad 3: Reescrituras creativas Transformar una oración simple en una versión con negación y semicolon para ampliar o enfatizar una idea.
• Actividad 4: Editorial corta Crear una breve noticia o microensayo que incluya dos cláusulas coordinadas por punto y coma con negación.
• Actividad 5: Portafolio de textos Compilar 3 textos cortos que muestren dominio de negación y punto y coma, con una breve autoevaluación de la claridad.

Evaluación basada en: - Calidad de los textos producidos (cohesión, claridad, uso correcto del punto y coma). - Capacidad de explicar por qué la negación afecta el sentido en cada contexto de escritura. - Participación en revisión entre pares y mejoras realizadas.

3 semanas

1. Tema 1: Reglas básicas de negación y uso del punto y coma. Principios fundamentales y ejemplos simples.
2. Tema 2: Excepciones y consideraciones para escritura formal y creativa. Adaptar la regla al contexto.
3. Tema 3: Guía de síntesis: recopilación y organización de reglas en un formato práctico.

• Actividad 1: Elaboración de la guía Crear una guía de 1-2 páginas con reglas clave, ejemplos y tipologías de errores comunes.
• Actividad 2: Ejercicios de aplicación Resolver 10 ejercicios cortos que requieren aplicar negación y punto y coma correctamente.
• Actividad 3: Revisión de textos Revisar textos dados y señalar mejoras en el uso de negación y puntuación, proponiendo versiones corregidas.
• Actividad 4: Micro-ensayo creativo Escribir un micro-ensayo que demuestre el uso correcto y efectivo de ambas estructuras en un estilo creativo.
• Actividad 5: Presentación de la guía Compartir la guía en grupo y recibir retroalimentación; refinarla para su publicación en clase.

Evaluación centrada en: - Calidad de la guía sintetizada (claridad, organización y utilidad). - Precisión en la aplicación de reglas en ejercicios y en textos producidos. - Participación y capacidad de justificar elecciones de puntuación y negación en ejemplos prácticos.

3 semanas