Expresar emociones de forma asertiva

Curso de Habilidades Socioemocionales dirigido a estudiantes de 11 a 12 años. Su objetivo central es fortalecer la comunicación asertiva, la empatía y la regulación emocional para afrontar con respeto y eficacia situaciones sociales cotidianas. La unidad se articula en cuatro actividades centradas en la práctica, la reflexión y la evaluación entre pares, promoviendo el desarrollo integral del estudiante y su capacidad para aplicar lo aprendido en contextos reales. Actividades principales: - Actividad 1: Juego de roles por escenarios – En equipos, se simulan diferentes escenarios y se prueban diversas respuestas asertivas para comparar resultados y efectos en la relación entre las personas. - Actividad 2: Guía de decisiones – Se crea una guía paso a paso para seleccionar respuestas asertivas en distintos contextos, justificando cada elección. - Actividad 3: Evaluación entre pares – Los estudiantes observan y comentan las respuestas de sus compañeros con énfasis en la asertividad y el respeto, favoreciendo una retroalimentación constructiva. - Actividad 4: Mapa mental de opciones – Se elabora un diagrama que conecte emociones, posibles respuestas y efectos en la relación, facilitando la toma de decisiones reflexiva. Objetivo y evaluación: la evaluación se centra en la capacidad de seleccionar y justificar respuestas asertivas en escenarios sociales. Se evalúa mediante la observación de respuestas asertivas en al menos 4 escenarios simulados, la justificación escrita u oral de por qué la opción elegida es asertiva y las alternativas, y una rúbrica de comunicación asertiva y respeto en el discurso. Duración de la unidad: 1-2 semanas. El curso busca consolidar habilidades para convivir, colaborar y resolver conflictos con respeto, promoviendo un clima de confianza y aprendizaje activo.