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Marco normativo y políticas institucionales de prevención del delito

Creado por Silvana E.

Economía, Administración & Contaduría Aprendizaje Organizacional Publicado en EdutekaLab · términos de origen
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Descripción del Curso

En el marco de la asignatura Aprendizaje Organizacional, este curso aborda la comunicación de políticas de prevención del delito y su marco normativo, con énfasis en la capacidad de interpretar, sintetizar y difundir información relevante dentro de organizaciones y ante audiencias externas. Unidad 1 se centra en comprender el marco normativo y las políticas institucionales de prevención del delito y en desarrollar habilidades para comunicar esos elementos de manera clara y persuasiva, demostrando entendimiento del contexto institucional. El curso fusiona teoría y prácticas para fortalecer la competencia comunicativa, el pensamiento crítico y la responsabilidad ética, promoviendo la toma de decisiones informada en entornos organizacionales. Los objetivos generales incluyen identificar y analizar las fuentes normativas relevantes, evaluar la implementación de políticas institucionales, y diseñar informes y presentaciones adaptados a audiencias diversas, con lenguaje claro, evidencia adecuada y consideración del contexto. A través de actividades de revisión de marcos, análisis de casos, ejercicios de simulación y presentaciones, los estudiantes aplicarán estos conceptos en situaciones reales de la vida profesional y cívica, desde la difusión de políticas preventivas hasta la comunicación de cambios regulatorios a equipos, directivos, autoridades y comunidades. El curso fomenta el aprendizaje colaborativo, la ética profesional y la responsabilidad social, enfatizando la comunicación veraz, transparente y contextualizada, así como la capacidad de adaptar el mensaje a distintos públicos y escenarios.

Competencias

  • Comprender y aplicar marcos normativos y políticas institucionales de prevención del delito en contextos organizacionales.
  • Analizar críticamente políticas de prevención y su implementación en procesos y prácticas organizacionales.
  • Comunicar de forma clara, persuasiva y ética las políticas y su marco normativo a audiencias internas y externas, mediante informes y presentaciones.
  • Diseñar mensajes adaptados a diferentes públicos, considerando el contexto institucional, evidencia y lenguaje apropiado.
  • Desarrollar habilidades de trabajo colaborativo, gestión de información y uso de herramientas de comunicación para presentar hallazgos y recomendaciones.
  • Aplicar principios de responsabilidad social y ética al comunicar políticas de prevención y marcos legales.

Requerimientos

  • Conocimientos básicos de lectura crítica y análisis de textos normativos y políticas institucionales.
  • Capacidad de comunicar ideas de forma clara y persuasiva, tanto oral como escrita.
  • Uso de herramientas digitales para elaboración de informes y presentaciones (procesadores de texto, hojas de cálculo, software de presentaciones).
  • Acceso a plataforma educativa y conexión a internet estable para participar en actividades y entregar tareas.
  • Disposición para trabajar en equipo, participar en debates y analizar casos prácticos.
  • Compromiso con la ética académica: citación adecuada de fuentes y evitar plagio, cumplimiento de fechas de entrega.

Unidades del Curso

1

Unidad 1: Comunicación de políticas de prevención del delito y su marco normativo

<p>En esta unidad se analizan el marco normativo y las políticas institucionales de prevención del delito y se desarrollan las habilidades necesarias para comunicar de forma clara y persuasiva esos elementos a audiencias internas y externas, demostrando comprensión del contexto institucional.</p>

Objetivos de Aprendizaje

  1. Identificar y sintetizar el marco normativo relevante para la prevención del delito en su jurisdicción y en la institución.
  2. Analizar las políticas institucionales de prevención del delito y su implementación en procesos y prácticas organizacionales.
  3. Diseñar y presentar informes y presentaciones adaptados a audiencias internas y externas, con lenguaje claro, evidencia adecuada y consideración del contexto institucional.

Contenidos Temáticos

  1. Tema 1: Marco normativo de la prevención del delito

    Descripción corta: Revisión de leyes, reglamentos y marcos institucionales relevantes para la prevención, con énfasis en su aplicación institucional.

  2. Tema 2: Políticas institucionales de prevención

    Descripción corta: Análisis de políticas, procedimientos y guías institucionales que regulan la prevención y su implementación.

  3. Tema 3: Técnicas de comunicación institucional

    Descripción corta: Estrategias para comunicar políticas y marcos normativos a audiencias diversas mediante informes y presentaciones.

  4. Tema 4: Diseño de productos de comunicación

    Descripción corta: Elaboración de informes, presentaciones y resúmenes ejecutivos que integren marco normativo y políticas institucionales.

Actividades

  • Actividad 1: Análisis de documentos normativos - En equipos, identificar y extraer puntos clave del marco normativo relevante; redactar un resumen y debatir su impacto en las políticas institucionales y la práctica.
  • Actividad 2: Revisión de políticas institucionales - Taller para mapear objetivos, alcances, roles y responsables de las políticas de prevención y su implementación en el día a día de la institución.
  • Actividad 3: Diseño de informe breve y plan de presentación - En grupos, elaborar un informe corto y una presentación dirigida a una audiencia interna o externa, cuidando lenguaje, estructura y evidencias.
  • Actividad 4: Simulación de presentación a audiencias - Práctica de exposición ante una audiencia interna y externa, con retroalimentación sobre claridad, persuasión y adecuación del lenguaje institucional.

Evaluación

La evaluación está alineada con los OBJETIVOS ESPECÍFICOS y el OBJETIVO GENERAL:

  • Informe analítico sobre marco normativo y políticas (30%): Precisión conceptual, capacidad de síntesis y calidad de redacción; uso correcto de referencias.
  • Presentación oral persuasiva (30%): Claridad, organización, uso de apoyos visuales y adecuación al contexto institucional.
  • Producto de comunicación (20%): Calidad del informe/presentación, coherencia con el marco normativo y políticas institucionales.
  • Participación y aprendizaje activo (10%): Colaboración, compromiso y aportes durante las actividades.
  • Autoevaluación y reflexión (10%): Nivel de comprensión del contexto institucional y capacidad de justificar elecciones comunicativas.

Duración

4 semanas

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