Interfaz y funciones básicas de Microsoft Word
Creado por Ia C.
Cómo fue en el aula
Todavía nadie ha contado cómo le fue con este recurso.
Descripción del Curso
Competencias
Requerimientos
Unidades del Curso
Unidad 1: Interfaz de Word y navegación
<p>En esta unidad se presenta la interfaz de Microsoft Word y cómo navegar entre sus elementos. Los estudiantes identificarán la barra de herramientas de acceso rápido, la cinta de opciones, el área de edición y la barra de estado, entendiendo su función básica para realizar tareas efectivas.</p>
Objetivos de Aprendizaje
- Nombrar las partes principales de la interfaz: Barra de herramientas de acceso rápido, Cinta de opciones (con pestañas), Área de edición y Barra de estado, y explicar su función.
- Navegar entre pestañas de la cinta de Word y localizar herramientas comunes para aplicar rápidamente acciones básicas.
- Realizar una exploración guiada de Word para familiarizarse con la estructura general de la aplicación.
Contenidos Temáticos
- Tema 1: Partes de la interfaz de Word y su función. Descripción corta: identificar áreas clave y su utilidad para trabajar con documentos.
- Tema 2: Navegación por la cinta de opciones y uso de atajos básicos. Descripción corta: localizar herramientas y comandos frecuentes.
- Tema 3: Área de edición y barra de estado como apoyo al formato y revisión. Descripción corta: interpretar indicadores y estados del documento.
Actividades
- Actividad: Exploración guiada de la interfaz Observa y describe la ubicación de la Barra de herramientas de acceso rápido, la Cinta de opciones, el Área de edición y la Barra de estado. Registra al menos tres funciones de herramientas que encuentres útiles y comenta cómo facilitan tu trabajo.
- Actividad: Seguimiento de atajos básicos Identifica y utiliza atajos simples (por ejemplo, Ctrl+S para guardar) dentro de un documento nuevo, citando qué acción realiza cada uno.
- Actividad: Reto de reconocimiento En parejas, crean un diagrama sencillo de la interfaz marcando cada área y explicando su función en una frase.
Evaluación
Evaluación del objetivo general 1 mediante: observación de participación en la exploración de la interfaz, respuestas a preguntas cortas sobre las partes de Word y una mini tarea delocalización de herramientas en la cinta.
Duración
1 semana
Unidad 2: Abrir, crear y guardar documentos
<p>Esta unidad aborda cómo abrir documentos existentes o en blanco, crear nuevos archivos y guardarlos correctamente en una ubicación adecuada, ya sea en una carpeta local o en OneDrive, con nombres descriptivos para facilitar su identificación.</p>
Objetivos de Aprendizaje
- Abrir documentos existentes y/o en blanco para editarlos sin perder contenido previo.
- Crear un nuevo archivo y definir una ruta de guardado adecuada.
- Guardar el archivo con un nombre descriptivo en una ubicación local y/o en OneDrive, asegurando la sincronización cuando corresponda.
Contenidos Temáticos
- Tema 1: Abrir documentos existentes y en blanco. Descripción corta: localizar y abrir archivos desde la PC y desde OneDrive.
- Tema 2: Crear un nuevo documento y configurar su ubicación de guardado. Descripción corta: ruta de almacenamiento y organización de carpetas.
- Tema 3: Guardar archivos con nombres descriptivos. Descripción corta: buenas prácticas de nominación y formatos de guardado.
Actividades
- Actividad: Abrir y revisar documentos Abre un documento existente y otro en blanco, identifica diferencias entre ellos y guarda una nota con tres acciones que podrías realizar sobre cada uno.
- Actividad: Crear y nombrar un nuevo archivo Crea un nuevo documento y guarda una copia en una carpeta de tu equipo o OneDrive con un nombre descriptivo (por ejemplo, "Informe_Proyecto_Clase.docx").
- Actividad: Organización de carpetas Organiza un esquema de carpetas para proyectos escolares (Carpeta del curso, Carpeta de entregas, Carpeta de borradores) y guarda un documento en la ubicación adecuada.
Evaluación
Evaluación del objetivo general mediante una tarea práctica: abrir un archivo existente, crear uno nuevo y guardarlo con un nombre descriptivo en la ubicación indicada, verificando la correcta sincronización en OneDrive cuando se use.
Duración
1 semana
Unidad 3: Formato básico de texto y párrafos
<p>En esta unidad se aprenden las operaciones fundamentales de formato de texto y párrafos: elegir fuente y tamaño, aplicar negrita, cursiva y subrayado; ajustar color de fuente, alineación, espaciado y sangría para mejorar la legibilidad y presentación de un documento.</p>
Objetivos de Aprendizaje
- Cambiar fuente y tamaño del texto seleccionado para lograr claridad y estilo adecuado.
- Aplicar estilos de formato: Negrita, Cursiva y Subrayado según el contexto del contenido.
- Ajustar color de fuente, alineación, espaciado entre líneas y sangría de párrafos para mejorar la legibilidad.
Contenidos Temáticos
- Tema 1: Selección de fuente y tamaño. Descripción corta: elegir tipografías legibles para textos escolares.
- Tema 2: Formato básico (negrita, cursiva y subrayado). Descripción corta: enfatizar ideas clave.
- Tema 3: Alineación, espaciado y sangría. Descripción corta: ordenar la presentación del texto.
Actividades
- Actividad: Formato de un párrafo Transforma un párrafo dado aplicando una fuente adecuada, tamaño 12 pt, negrita para títulos, y cursiva para énfasis. Explica por qué hiciste cada cambio.
- Actividad: Alineación y espaciado Ajusta la alineación (izquierda, centrado) y el espaciado entre líneas para un texto informativo. Justifica las decisiones de formato.
- Actividad: Sangría de párrafo Aplica sangría francesa o francesa a un párrafo de muestra y describe el efecto visual en el texto.
Evaluación
Evaluación del objetivo general mediante una tarea de formato: entregar un texto formateado correctamente que muestre el uso de fuente, tamaño, negrita, cursiva, subrayado, color, alineación, espaciado y sangría.
Duración
2 semanas
Unidad 4: Listas con viñetas y numeración
<p>Esta unidad aborda la creación y edición de listas con viñetas y numeración, así como el ajuste de sangría para organizar ideas y jerarquizar información dentro de un documento.</p>
Objetivos de Aprendizaje
- Crear listas con viñetas y/o numeración y cambiar su estilo (círculo, cuadrado, números, letras).
- Ajustar sangrías y niveles de sangría para jerarquizar elementos dentro de la lista.
- Modificar la numeración o viñetas de manera consistente en todo el documento.
Contenidos Temáticos
- Tema 1: Listas con viñetas. Descripción corta: opciones de viñetas y su personalización.
- Tema 2: Listas numeradas. Descripción corta: formato y continuidad de numeración.
- Tema 3: Sangría y jerarquía en listas. Descripción corta: subnodos y estilos jerárquicos.
Actividades
- Actividad: Crear listas básicas Genera una lista con viñetas y otra con numeración sobre un tema de estudio. Cambia el estilo de viñeta y la numeración.
- Actividad: Jerarquía de listas Construye una lista con subelementos y aplica sangrías para diferenciar niveles. Explica la estructura de la lista.
- Actividad: Revisión de consistencia Revisa un documento y ajusta las listas para que la numeración y las viñetas sean consistentes en todo el texto.
Evaluación
Evaluación del objetivo general mediante la entrega de un bloque de texto con varias listas correctamente formateadas y con sangrías adecuadas, demostrando control de viñetas, numeración y jerarquía.
Duración
1 semana
Unidad 5: Inserción de imágenes y tablas
<p>Se aprenderá a insertar elementos visuales simples, como imágenes y tablas, ajustar su tamaño y posición, y aplicar ajuste de texto para integrarlos con el cuerpo del texto de manera coherente.</p>
Objetivos de Aprendizaje
- Insertar una imagen y ajustar su tamaño manteniendo la proporción.
- Insertar una tabla simple, modificar filas/columnas y aplicar formato básico a la tabla.
- Aplicar opciones de ajuste de texto (envolver texte, delante/detrás) para integrar elementos en el párrafo.
Contenidos Temáticos
- Tema 1: Inserción de imágenes. Descripción corta: cómo insertar y redimensionar imágenes.
- Tema 2: Inserción de tablas. Descripción corta: creación de tablas simples y ajuste básico.
- Tema 3: Ajuste de texto alrededor de objetos. Descripción corta: opciones de ajuste (cuadrado, estrecho, etc.).
Actividades
- Actividad: Inserción de una imagen Inserta una imagen de ejemplo, ajusta su tamaño manteniendo la relación de aspecto y ubícala dentro de un párrafo o título relevante.
- Actividad: Creación de una tabla Crea una tabla de 3x4 para registrar datos simples, aplica formato simple (negrita en encabezados) y ajusta el ancho de columnas.
- Actividad: Ajuste de texto Practica diferentes opciones de ajuste de texto para una imagen y una tabla en un párrafo para que se vea armónico.
Evaluación
Evaluación del objetivo general mediante la entrega de un archivo que integre una imagen y una tabla correctamente colocadas y ajustadas, con ajuste de texto adecuado.
Duración
1 semana
Unidad 6: Revisión ortográfica y gramatical
<p>La unidad se centra en herramientas de revisión para identificar y corregir errores ortográficos y gramaticales, y en cómo aceptar o rechazar sugerencias de forma consciente para mejorar la calidad del texto.</p>
Objetivos de Aprendizaje
- Activar y usar la revisión ortográfica y gramatical de Word en un documento.
- Analizar las sugerencias y decidir si se aceptan o se rechazan, justificando cada decisión.
- Corregir errores comunes de ortografía y puntuación para mejorar la claridad del texto.
Contenidos Temáticos
- Tema 1: Herramientas de revisión. Descripción corta: activar y trabajar con el corrector.
- Tema 2: Sugerencias y decisiones. Descripción corta: evaluar cada sugerencia y decidir.
- Tema 3: Corrección de errores comunes. Descripción corta: aspectos de ortografía y puntuación.
Actividades
- Actividad: Prueba de revisión Escribe un párrafo con errores deliberados y usa la revisión para identificarlos y propones correcciones, justificando cada cambio.
- Actividad: Aceptar o rechazar Analiza las sugerencias de tres frases y decide si las aceptas o no, explicando tu razonamiento.
- Actividad: Mejorar la puntuación Revisa un texto con puntuación deficiente y mejora la claridad con comas y puntos adecuados.
Evaluación
Evaluación del objetivo general a través de un pequeño informe en el que se aplica la revisión y se documenta las decisiones de aceptación/rechazo de sugerencias, con correcciones justificadas.
Duración
1 semana
Unidad 7: Configuración de página y vista de impresión
<p>En esta unidad se verán las opciones para configurar la página para impresión: márgenes, orientación, tamaño de papel y saltos de página; además de trabajar con la vista de diseño de impresión y la vista previa para asegurar un diseño correcto antes de imprimir.</p>
Objetivos de Aprendizaje
- Establecer márgenes adecuados y elegir la orientación y tamaño de papel para un documento específico.
- Insertar saltos de página cuando sea necesario para una mejor organización del contenido.
- Trabajar con la vista de impresión y la vista previa para verificar la apariencia antes de imprimir.
Contenidos Temáticos
- Tema 1: Configuración de márgenes, orientación y tamaño de papel. Descripción corta: opciones y efectos en el diseño.
- Tema 2: Saltos de página y secciones. Descripción corta: cuándo y por qué usar saltos.
- Tema 3: Vistas de diseño de impresión y vista previa. Descripción corta: verificar impresión antes de imprimir.
Actividades
- Actividad: Configurar página Ajusta márgenes, orientación y tamaño de papel para un informe breve y verifica el modo de vista de impresión.
- Actividad: Saltos de página Inserta saltos de página en puntos estratégicos de un documento para evitar cortes de sección.
- Actividad: Vista previa Abre la vista de impresión y realiza una revisión de formato, haciendo ajustes si es necesario.
Evaluación
Evaluación del objetivo general mediante la entrega de un documento configurado para impresión, con saltos de página correctos y una vista previa que coincida con el formato esperado.
Duración
2 semanas
Unidad 8: Guardar y compartir en OneDrive y comentarios para revisión
<p>La unidad final aborda guardar y compartir documentos en la nube (OneDrive) y añadir comentarios para revisión colaborativa entre compañeros, promoviendo el trabajo en equipo y la retroalimentación entre estudiantes.</p>
Objetivos de Aprendizaje
- Guardar un documento en OneDrive y confirmar la sincronización.
- Compartir un documento con compañeros y gestionar permisos de edición o lectura.
- Agregar comentarios y responder a las observaciones para facilitar la revisión colaborativa.
Contenidos Temáticos
- Tema 1: Guardar y sincronizar en OneDrive. Descripción corta: pasos para guardar en la nube y verificar sincronización.
- Tema 2: Compartir y gestionar permisos. Descripción corta: cómo compartir y asignar permisos a otros usuarios.
- Tema 3: Comentarios y revisión en equipo. Descripción corta: añadir y responder comentarios para la mejora del documento.
Actividades
- Actividad: Guardar en OneDrive Guarda un documento en OneDrive y verifica que esté disponible desde otro dispositivo o inicio de sesión.
- Actividad: Compartir y colaborar Comparte un documento con un compañero y asigna permisos de edición; añade un comentario solicitando revisión de una sección específica.
- Actividad: Gestión de comentarios Revisa los comentarios recibidos, responde a cada uno y aplica las modificaciones sugeridas cuando corresponda.
Evaluación
Evaluación del objetivo general mediante la realización de un proyecto colaborativo: guardar y compartir un documento en OneDrive, permitir comentarios y demostrar la gestión de respuestas a observaciones.
Duración
1 semana
Crea tus propios cursos con EdutekaLab
Diseña cursos completos con unidades, objetivos y actividades usando IA.
Comenzar gratis