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Biodiversidad y servicios ecosistémicos en sistemas agrícolas

Creado por Juan F.

Ciencias Naturales Medio Ambiente Publicado en EdutekaLab · términos de origen
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Descripción del Curso

DESCRIPCIÓN

La asignatura Medio Ambiente está diseñada para estudiantes a partir de 17 años, sin límite superior de edad, y propone un enfoque práctico para comprender y aplicar conceptos de sostenibilidad y agroecología en contextos reales. El curso se estructura en cuatro unidades interrelacionadas que permiten diseñar, implementar y evaluar prácticas ambientales en parcelas y sistemas agroecológicos, incorporando agroforestería y manejo de residuos, así como el seguimiento de impactos en biodiversidad y servicios ecosistémicos.

  • 1) Diseño de una parcela con rotación y diversidad – Proponer una secuencia de cultivos que favorezca biodiversidad y productividad; justificar elecciones con conceptos aprendidos. Aprendizajes: capacidad de diseñar sistemas agroecológicos básicos.
  • 2) Maqueta o diagrama de agroforestería y setos vivos – Crear una maqueta o diagrama de una parcela que incorpore árboles, arbustos y cultivos, explicando funciones ecológicas. Aprendizajes: integración de árboles y cultivos para servicios ecológicos.
  • 3) Plan de manejo de residuos y compostaje – Elaborar un plan para cerrar ciclos de nutrientes, con fases y productos esperados. Aprendizajes: manejo circular de nutrientes y eficiencia de recursos.
  • 4) Seguimiento de impactos – Registrar cambios en indicadores de biodiversidad y servicios tras la implementación de prácticas. Aprendizajes: medición de resultados y ajuste de prácticas.

Objetivo y evaluación: la evaluación valorará el logro de los objetivos específicos mediante tres componentes: dominación de prácticas agroecológicas y su impacto en biodiversidad (30%), capacidad de diseño de un plan de manejo integral (40%) y consideración de aspectos sociales, económicos y de viabilidad para la implementación (30%). Duración del curso: 4 semanas.

Competencias

COMPETENCIAS

  • Aplicar principios de agroecología para diseñar sistemas que favorezcan la biodiversidad y la sostenibilidad.
  • Planificar, implementar y evaluar un plan de manejo integral de una parcela, incluyendo agroforestería y setos vivos.
  • Analizar impactos ambientales, sociales y económicos de las prácticas propuestas y proponer medidas de viabilidad.
  • Recoger, organizar y analizar datos de biodiversidad y de servicios ecosistémicos para fundamentar decisiones y ajustes.
  • Comunicar resultados de forma clara y eficaz, mediante maquetas, diagramas y reportes escritos.
  • Trabajar de forma colaborativa, con pensamiento crítico y ética ambiental para resolver problemas reales.

Requerimientos

REQUERIMIENTOS

  • Asistencia y participación activa en las actividades de las 4 unidades.
  • Entregas prácticas: diseño de parcela, maqueta o diagrama de agroforestería y setos vivos, plan de manejo de residuos y compostaje, y registro de impactos.
  • Materiales y herramientas: cuaderno o dispositivo para notas, materiales básicos para maquetas, acceso a Internet para búsquedas y recopilación de datos.
  • Trabajo en equipo cuando corresponda y uso de rúbricas de evaluación para cada entregable.
  • Lecturas y conceptos básicos de ecología y sostenibilidad, con adaptaciones según el nivel de los estudiantes.

Unidades del Curso

1

Unidad 1: Biodiversidad y Servicios Ecosistémicos en Agroecosistemas

<p>En esta unidad se introducen los conceptos de biodiversidad y servicios ecosistémicos y su relevancia para la sostenibilidad de los sistemas agrícolas. Se explorará cómo la diversidad biológica en cultivos, suelos, insectos, microorganismos y paisajes circundantes impacta la productividad, la resiliencia y la calidad de los productos agrícolas, así como las relaciones entre estos servicios y las prácticas de manejo.</p>

Objetivos de Aprendizaje

  • Definir biodiversidad y servicios ecosistémicos, distinguiendo entre sus componentes y tipos.
  • Identificar ejemplos de servicios ecosistémicos en agroecosistemas y su relación con la producción agrícola.
  • Analizar beneficios y posibles costos de mantener o aumentar la biodiversidad en un sistema de cultivo.

Contenidos Temáticos

  1. Tema 1: Conceptos clave: biodiversidad, servicios ecosistémicos y agroecosistemas. Descripción corta: definición de biodiversidad a nivel genético, de especie y de ecosistema; qué son los servicios ecosistémicos y por qué importan en agricultura.
  2. Tema 2: Tipos de servicios ecosistémicos y ejemplos en el campo. Descripción corta: servicios de suministro, regulación, apoyo y culturales con ejemplos prácticos en parcelas y granjas.
  3. Tema 3: Monitoreo básico y ética ambiental. Descripción corta: métodos simples de observación de biodiversidad y consideraciones éticas y sociales al intervenir en sistemas vivos.
2

Unidad 2: Biodiversidad en Agroecosistemas: componentes y patrones

<p>Esta unidad aborda los componentes y patrones de biodiversidad en agroecosistemas, desde los niveles genético, de especie y de ecosistema, hasta las comunidades clave (polinizadores, depredadores, microorganismos del suelo). También se analizan factores que influyen en la biodiversidad, como prácticas agrícolas y fragmentación del paisaje.</p>

Objetivos de Aprendizaje

  • Describir los niveles de biodiversidad (genética, especie, ecosistema) y su papel en la sostenibilidad agrícola.
  • Identificar comunidades clave (polinizadores, depredadores, microorganismos) y explicar su función ecológica.
  • Explicar cómo las prácticas agrícolas y el manejo del paisaje afectan la biodiversidad.

Contenidos Temáticos

  1. Tema 1: Niveles de biodiversidad y su función. Descripción corta: genética, diversidad de especies y diversidad de ecosistemas dentro de un agroecosistema.
  2. Tema 2: Comunidades clave: polinizadores y depredadores. Descripción corta: roles en control biológico y producción de cultivos, ejemplos prácticos.
  3. Tema 3: Suelo, microbiota y su aporte ecológico. Descripción corta: microorganismos del suelo, su impacto en la estructura del suelo y la disponibilidad de nutrientes.
  4. Tema 4: Influencia de las prácticas agrarias en la biodiversidad. Descripción corta: efectos de rotación, uso de pesticidas, manejo de residuos y paisajes fragmentados.
3

Unidad 3: Servicios Ecosistémicos y su Valoración en la Agricultura

<p>En esta unidad se identifican y clasifican los servicios ecosistémicos proporcionados por agroecosistemas, se introducen métodos simples de monitoreo y valoración, y se exploran herramientas para cuantificar impactos y beneficios para la producción y la comunidad.</p>

Objetivos de Aprendizaje

  • Clasificar servicios ecosistémicos en categorías de suministro, regulación, apoyo y culturales, con ejemplos agrícolas.
  • Explicar métodos simples de monitoreo y valoración de servicios en un entorno real o simulado.
  • Aplicar una matriz de valoración para comparar prácticas agroecológicas y convencionales.

Contenidos Temáticos

  1. Tema 1: Tipos de servicios ecosistémicos en agricultura. Descripción corta: ejemplos de servicios de suministro (alimentos, agua), regulación (control de plagas, clima), apoyo (biodiversidad) y culturales (conocimiento, recreación).
  2. Tema 2: Métodos de monitoreo e indicadores simples. Descripción corta: indicadores observables, monitoreo participativo y registro de datos básicos.
  3. Tema 3: Valoración ecológica y económica básica. Descripción corta: aproximaciones simples para estimar beneficios, costos y retornos ambientales y productivos.
  4. Tema 4: Herramientas y casos prácticos. Descripción corta: uso de matrices y guías simples para tomar decisiones en el manejo de la parcela.
4

Unidad 4: Prácticas Agroecológicas y Diseño de Sistemas Sostenibles

<p>Esta unidad se centra en prácticas agroecológicas que favorecen la biodiversidad y los servicios ecosistémicos. Los estudiantes diseñarán un plan de manejo para una parcela, integrando rotación, diversidad de cultivos, agroforestería, setos vivos y manejo de residuos, considerando aspectos productivos, ambientales y sociales.</p>

Objetivos de Aprendizaje

  • Describir prácticas agroecológicas clave (rotación, policultivos, agroforestería, setos, compostaje) y su efecto en biodiversidad y servicios.
  • Diseñar un plan de manejo de parcela que integre biodiversidad, productividad y viabilidad económica.
  • Considerar aspectos sociales y de viabilidad para la implementación de prácticas en contextos reales.

Contenidos Temáticos

  1. Tema 1: Prácticas de manejo del paisaje para biodiversidad. Descripción corta: diseño de bordes, setos, franjas florales y hábitats para fauna benéfica.
  2. Tema 2: Rotación y diversidad de cultivos. Descripción corta: planificar secuencias de cultivo para aumentar resiliencia y reducir plagas.
  3. Tema 3: Agroforestería y setos vivos. Descripción corta: integración de árboles y arbustos para sombra, fauna y conservación de suelos.
  4. Tema 4: Manejo de residuos y compostaje. Descripción corta: cerrar ciclos de nutrientes y mejorar la fertilidad del suelo.
  5. Tema 5: Monitoreo y evaluación de impactos. Descripción corta: seguimiento de indicadores de biodiversidad y servicios tras implementar prácticas.

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