Análisis del entorno y actores clave de la industria de autopartes

El curso de Administración está diseñado para estudiantes a partir de 17 años, sin límite superior de edad, que desean comprender y aplicar los principios básicos de la gestión en organizaciones públicas y privadas. Su propósito es proporcionar un marco conceptual y práctico que permita analizar situaciones reales, tomar decisiones informadas y liderar procesos de cambio de manera ética y responsable. La asignatura se estructura en cuatro unidades didácticas que abarcan desde los fundamentos de la administración hasta herramientas para la toma de decisiones y la evaluación de resultados, con énfasis en la aplicación práctica, la resolución de problemas y la colaboración en equipo. Objetivo general: Proporcionar a los estudiantes los principios, herramientas y enfoques de la administración para analizar contextos organizacionales, proponer soluciones basadas en evidencia y desarrollar capacidades de liderazgo responsable en entornos dinámicos. Objetivos específicos: - Describir y aplicar las funciones básicas de la administración (planificar, organizar, dirigir y controlar) en empresas, organizaciones públicas y privadas. - Analizar procesos, operaciones y cadenas de valor para identificar oportunidades de mejora, eficiencia y sostenibilidad. - Desarrollar habilidades de liderazgo, motivación y gestión de equipos, así como competencias de comunicación eficaz y resolución de conflictos. - Emplear técnicas de toma de decisiones apoyadas en datos, ética, responsabilidad social y sostenibilidad. - Fomentar el pensamiento crítico, el aprendizaje autónomo y la capacidad de trabajar de forma colaborativa en contextos multiculturales y dinámicos. La asignatura se organiza en cuatro unidades: Unidad 1 – Fundamentos de la Administración; Unidad 2 – Planificación y gestión de operaciones; Unidad 3 – Dirección de equipos y liderazgo; Unidad 4 – Control, evaluación y ética organizacional. La evaluación combinará trabajos prácticos, estudios de caso, presentaciones y reflexiones para favorecer la transferencia de aprendizaje a situaciones reales.