Descubriendo mis emociones: habilidades socioemocionales para pequeños
Creado por Sule M.
Cómo fue en el aula
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Descripción del Curso
Este curso está diseñado para niños y niñas de preescolar (3-5 años) con el propósito de fortalecer sus habilidades socioemocionales a través de actividades lúdicas y experiencias significativas. Se enfoca en el desarrollo de la identificación, expresión y regulación de emociones, así como en la construcción de relaciones positivas con los demás. El curso se enmarca en el área de Persona y Sociedad, promoviendo el bienestar integral y la convivencia sana desde temprana edad.
Dirigido a educadores y cuidadores que trabajan con niños en esta etapa, el programa propone una metodología activa, centrada en el juego, la exploración y la interacción social guiada, facilitando el aprendizaje natural y significativo. Al finalizar, los estudiantes podrán reconocer sus emociones y las de sus compañeros, expresar sus sentimientos adecuadamente, resolver conflictos básicos y desarrollar actitudes de respeto y empatía.
Objetivos Generales
- Identificar y nombrar emociones básicas en sí mismos y en sus compañeros durante actividades lúdicas.
- Expresar sentimientos y necesidades a través del lenguaje verbal y corporal en contextos de juego y socialización.
- Demostrar comportamientos cooperativos y respetuosos en interacciones grupales.
- Aplicar estrategias simples para manejar emociones como la frustración o el enojo en situaciones cotidianas.
- Mostrar empatía y cuidado hacia los demás mediante acciones concretas en actividades dirigidas.
Competencias
- Reconocer y nombrar emociones básicas en sí mismos y en otros.
- Expresar emociones y necesidades de forma adecuada mediante el juego y la comunicación verbal y no verbal.
- Desarrollar habilidades para compartir, cooperar y respetar a sus compañeros.
- Identificar situaciones que generan emociones positivas y negativas y responder con estrategias simples de autorregulación.
- Demostrar actitudes de empatía y cuidado hacia los demás en actividades grupales.
Requerimientos
- Conocimientos previos básicos sobre rutinas escolares y habilidades motrices finas para participar en actividades.
- Materiales didácticos como peluches, tarjetas de emociones, cuentos ilustrados y materiales para manualidades.
- Espacio seguro y confortable para actividades grupales y juego libre.
- Apoyo y participación activa del docente o cuidador en la facilitación de actividades socioemocionales.
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