Inteligencia Emocional y Éxito Académico en Educación Superior: Inglés para Jóvenes
Creado por Alisson M.
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Descripción del Curso
Este curso está diseñado para estudiantes de media (15-17 años) que desean desarrollar habilidades en inteligencia emocional y mejorar su desempeño académico en la educación superior, todo ello a través del aprendizaje del inglés como lengua extranjera. La propuesta integra contenidos relacionados con el manejo de emociones, autoconocimiento y estrategias para alcanzar el éxito escolar, acompañados por actividades comunicativas en inglés que fortalecen la competencia lingüística.
El curso está dirigido a estudiantes que buscan potenciar sus capacidades emocionales y académicas para enfrentar los retos de la educación superior con confianza y resiliencia. Se utilizará un enfoque metodológico activo y participativo, combinando teoría, práctica, reflexión y trabajo colaborativo, con énfasis en la comunicación en inglés.
Al finalizar, los estudiantes serán capaces de identificar y gestionar sus emociones, aplicar técnicas de inteligencia emocional para mejorar su aprendizaje y rendimiento académico, y expresarse en inglés sobre temas relacionados con sus emociones y estrategias de estudio, promoviendo así un desarrollo integral que favorezca su éxito en la educación superior.
Objetivos Generales
- Identificar y describir en inglés emociones propias y ajenas en diferentes situaciones académicas.
- Aplicar técnicas de inteligencia emocional que favorezcan la gestión del estrés y la motivación en el ámbito educativo.
- Analizar la relación entre inteligencia emocional y éxito académico, desarrollando planes personales para mejorar el rendimiento.
- Comunicar en inglés experiencias y estrategias relacionadas con el manejo emocional y el aprendizaje efectivo.
- Colaborar en actividades grupales integrando habilidades emocionales y destrezas comunicativas en inglés.
Competencias
- Reconocer y nombrar emociones propias y ajenas en inglés para mejorar la comunicación interpersonal.
- Aplicar estrategias de inteligencia emocional para manejar el estrés y la motivación en contextos académicos.
- Desarrollar habilidades de autoevaluación y autorregulación emocional para optimizar el aprendizaje.
- Expresar en inglés ideas y experiencias relacionadas con el éxito académico y el bienestar emocional.
- Colaborar efectivamente en equipos de trabajo utilizando habilidades emocionales y comunicativas en inglés.
- Integrar conocimientos sobre inteligencia emocional para planificar metas académicas realistas y alcanzables.
Requerimientos
- Conocimientos básicos de inglés a nivel intermedio (B1 según MCER) para comprensión y producción oral y escrita.
- Material de apoyo como cuaderno de notas, diccionario bilingüe inglés-español y acceso a recursos digitales.
- Disposición para la reflexión personal y el trabajo en equipo.
- Acceso a plataformas digitales para actividades interactivas y multimedia.
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