Explorando y Gestionando Mis Emociones: Habilidades Socioemocionales para la Vida
Creado por Lorna I.
Cómo fue en el aula
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Descripción del Curso
Este curso está diseñado para estudiantes de secundaria de 12 a 15 años, con el propósito de fortalecer sus habilidades socioemocionales a través del reconocimiento, comprensión y manejo efectivo de sus emociones. A lo largo de 12 semanas, los alumnos explorarán las emociones básicas, su función en la vida cotidiana, y aprenderán a identificar tanto sus causas como las consecuencias de no gestionarlas adecuadamente.
El enfoque metodológico combina actividades prácticas, reflexiones guiadas, dinámicas grupales y casos reales que facilitan la autorregulación emocional, el desarrollo de la empatía y la comunicación asertiva. Se promueve un ambiente de aprendizaje participativo y seguro que favorece la expresión emocional y el respeto mutuo.
Al finalizar el curso, los estudiantes serán capaces de aplicar estrategias emocionales en la resolución de conflictos y en la toma de decisiones responsables, fortaleciendo su bienestar personal y mejorando sus relaciones interpersonales dentro y fuera del ámbito escolar.
Objetivos Generales
- Identificar y describir las emociones básicas y su función en la experiencia diaria.
- Analizar las causas y consecuencias de una gestión emocional inadecuada.
- Desarrollar y practicar estrategias de autorregulación para el manejo emocional efectivo.
- Fomentar la empatía y la comunicación asertiva en interacciones sociales.
- Aplicar habilidades emocionales en la resolución de conflictos y toma de decisiones responsables.
Competencias
- Reconocer y nombrar emociones básicas en sí mismos y en los demás.
- Analizar las causas y efectos de las emociones no gestionadas en situaciones cotidianas.
- Aplicar técnicas de autorregulación emocional para manejar sentimientos intensos o negativos.
- Demostrar empatía al comprender las emociones y perspectivas de otros.
- Utilizar la comunicación asertiva para expresar emociones y resolver conflictos.
- Tomar decisiones responsables considerando el impacto emocional propio y ajeno.
Requerimientos
- Conocimientos básicos sobre emociones y comunicación interpersonal.
- Materiales para actividades dinámicas: papel, colores, cuadernos personales.
- Acceso a espacios seguros para discusiones grupales y role plays.
- Disposición para participar activamente y respetar las opiniones de los demás.
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