Prevención de Riesgos en Adolescentes: Un Enfoque Antropológico
Creado por Jenifer
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Descripción del Curso
Este curso está diseñado para estudiantes de secundaria de 12 a 15 años, con el propósito de brindarles herramientas y conocimientos desde la perspectiva de la antropología para identificar, comprender y prevenir riesgos comunes en la adolescencia. A través de un enfoque participativo y reflexivo, los estudiantes explorarán las causas sociales, culturales y personales que influyen en la exposición a riesgos, fomentando una actitud crítica y responsable hacia su entorno.
El curso aborda temas como las dinámicas sociales, las influencias culturales, los comportamientos de riesgo y las estrategias de prevención, promoviendo el desarrollo de habilidades para la toma de decisiones informadas y el autocuidado. Se utilizarán metodologías activas que incluyen análisis de casos, debates, trabajos en grupo y actividades prácticas que facilitan la comprensión y aplicación de los conceptos.
Al finalizar, los estudiantes serán capaces de identificar factores de riesgo en su contexto, reconocer la importancia de las costumbres y normas sociales en la prevención, y desarrollar propuestas personales y comunitarias para reducir riesgos, fortaleciendo su bienestar y el de su comunidad.
Objetivos Generales
- Comprender y explicar los factores antropológicos y sociales que generan riesgos en la adolescencia.
- Identificar y describir los tipos de riesgos más frecuentes en adolescentes y sus consecuencias.
- Evaluar críticamente comportamientos personales y sociales relacionados con la prevención de riesgos.
- Proponer y diseñar estrategias prácticas para prevenir riesgos en el entorno escolar y comunitario.
Competencias
- Analizar las causas sociales y culturales que influyen en los riesgos que enfrentan los adolescentes.
- Identificar comportamientos y situaciones de riesgo comunes en la adolescencia.
- Aplicar estrategias de prevención basadas en el conocimiento antropológico y social.
- Desarrollar habilidades de comunicación y trabajo colaborativo para promover la prevención en su entorno.
- Reflexionar críticamente sobre la influencia de la cultura y el entorno social en la toma de decisiones.
Requerimientos
- Conocimientos básicos sobre la adolescencia y sus características.
- Materiales para actividades grupales (papel, lápices, marcadores).
- Acceso a recursos audiovisuales para análisis de casos.
- Disposición para participar en debates y actividades colaborativas.
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