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Rúbrica para Evaluar Rendimiento Físico y Alimentación, Nutrición y Salud

Rúbrica Escalar Educación Física Nutrición y salud 4 niveles 31 may 2026 Publicado en EdutekaLab · términos de origen

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Esta rúbrica sirve para valorar cómo los estudiantes de primaria analizan la influencia de la nutrición en la salud y el rendimiento deportivo, y cómo diseñan un plan nutricional equilibrado basado en los conocimientos adquiridos.

Rúbrica para Evaluar Rendimiento Físico y Alimentación, Nutrición y Salud

Esta rúbrica sirve para valorar cómo los estudiantes de primaria analizan la influencia de la nutrición en la salud y el rendimiento deportivo, y cómo diseñan un plan nutricional equilibrado basado en los conocimientos adquiridos.
Aspectos a Evaluar Criterios de Evaluación Puntuación
Comprensión de la relación entre nutrición y salud
  • Excelente (90%+): Explica claramente cómo la nutrición impacta la salud y el rendimiento deportivo con ejemplos precisos.
  • Bueno (80%+): Explica la relación con algunos ejemplos, pero con detalles limitados.
  • Aceptable (50%+): Muestra comprensión básica, pero con explicaciones poco claras o incompletas.
  • Pobre (<50%): Tiene dificultad para explicar la relación o no ofrece ejemplos.
 0 - 100
Análisis de textos y recursos visuales/audiovisuales
  • Excelente: Identifica y explica correctamente la información clave de todos los recursos.
  • Bueno: Identifica la mayoría de la información importante con alguna dificultad.
  • Aceptable: Reconoce información básica, pero con errores o falta de profundidad.
  • Pobre: No logra identificar información relevante o presenta confusiones.
 0 - 100
Diseño de un plan nutricional equilibrado
  • Excelente: El plan está completo, balanceado y adecuado para su edad, incorporando todos los grupos alimenticios.
  • Bueno: Plan equilibrado pero con pequeñas omisiones o desequilibrios.
  • Aceptable: Plan con algunos desequilibrios o falta de adecuación a la edad.
  • Pobre: Plan incompleto o inadecuado para la edad y necesidades.
 0 - 100
Uso de vocabulario relacionado con nutrición y salud
  • Excelente: Usa vocabulario específico y correcto de forma consistente.
  • Bueno: Usa vocabulario adecuado pero con algunos errores o confusiones menores.
  • Aceptable: Usa vocabulario básico con errores frecuentes.
  • Pobre: Vocabulario inapropiado o insuficiente para el tema.
 0 - 100
Participación en actividades de análisis y discusión
  • Excelente: Participa activamente y aporta ideas relevantes en todas las actividades.
  • Bueno: Participa regularmente con aportes adecuados.
  • Aceptable: Participa de forma limitada o con aportes poco claros.
  • Pobre: No participa o sus intervenciones no aportan a la discusión.
 0 - 100
Relación del plan nutricional con el rendimiento deportivo
  • Excelente: Explica con claridad cómo el plan apoya el rendimiento físico.
  • Bueno: Muestra una relación correcta pero con explicaciones sencillas.
  • Aceptable: Reconoce la relación pero con poco detalle o claridad.
  • Pobre: No logra relacionar el plan con el rendimiento deportivo.
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Organización y presentación del plan nutricional
  • Excelente: Plan organizado, claro y visualmente atractivo.
  • Bueno: Presentación clara pero con algunos detalles desorganizados.
  • Aceptable: Presentación comprensible pero con organización deficiente.
  • Pobre: Presentación desorganizada o difícil de entender.
 0 - 100
Aplicación de conocimientos adquiridos en la lección
  • Excelente: Integra todos los conocimientos aprendidos para justificar su plan.
  • Bueno: Usa la mayoría de los conocimientos para fundamentar su plan.
  • Aceptable: Usa algunos conocimientos pero con justificaciones incompletas.
  • Pobre: No aplica los conocimientos o la justificación es inadecuada.
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