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Rúbrica para Evaluar Participación y Observación en Actividades Colectivas

Rúbrica Analítica Ética y Valores Ética y valores 3 niveles 2 jun 2026 Publicado en EdutekaLab · términos de origen

Creado por LIZBETH J.

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Esta rúbrica analítica está diseñada para evaluar la participación de estudiantes de preescolar (3-5 años) en actividades colectivas, valorando el respeto a acuerdos, actitudes de colaboración, empatía y respeto, así como la observación, exploración y compartición de ideas sobre su entorno en el área de Ética y Valores.

Rúbrica para Evaluar Participación y Observación en Actividades Colectivas

Esta rúbrica analítica está diseñada para evaluar la participación de estudiantes de preescolar (3-5 años) en actividades colectivas, valorando el respeto a acuerdos, actitudes de colaboración, empatía y respeto, así como la observación, exploración y compartición de ideas sobre su entorno en el área de Ética y Valores.
Criterio Excelente Bueno Bajo
Respeto a los acuerdos grupales Sigue consistentemente los acuerdos establecidos, recordándolos y ayudando a que otros también los respeten. Sigue la mayoría de los acuerdos y participa en su cumplimiento con ayuda ocasional. No sigue los acuerdos o requiere constante supervisión para cumplirlos.
Actitud de colaboración Muestra iniciativa para ayudar y trabajar en equipo, compartiendo materiales y tareas sin dificultad. Colabora cuando se le solicita y participa en actividades grupales con apoyo. Muestra resistencia o poco interés en colaborar con sus compañeros.
Demostración de empatía Reconoce y responde con sensibilidad a las emociones y necesidades de los demás. Muestra empatía en situaciones evidentes, aunque no de forma constante. No reconoce ni responde adecuadamente a las emociones o necesidades de otros.
Demuestra respeto hacia compañeros y docentes Utiliza un lenguaje adecuado y actitudes respetuosas en todo momento. Generalmente muestra respeto, con pocas interrupciones o actitudes inapropiadas. Muestra actitudes o lenguaje poco respetuosos con frecuencia.
Observación de elementos y fenómenos del entorno Observa con atención y señala detalles relevantes sobre su entorno sin ayuda. Observa elementos del entorno con apoyo y señala algunas características. No muestra interés o dificultad para observar elementos del entorno.
Exploración activa del entorno Participa con entusiasmo en actividades de exploración, haciendo preguntas o buscando descubrir más. Participa en la exploración cuando se le invita, con interés moderado. Muestra poco interés o evita participar en actividades de exploración.
Compartición de ideas sobre el entorno Comparte sus ideas y observaciones con claridad, usando palabras o gestos comprensibles para sus compañeros. Comparte ideas cuando se le solicita, aunque de forma breve o con apoyo. No comparte sus ideas o lo hace de manera poco clara o incomprensible.
Participación en actividades colectivas Se integra activamente, mostrando interés y respeto por el ritmo y participación de todos. Participa con apoyo y generalmente respeta el desarrollo de la actividad. Participa de forma limitada o interfiere en la dinámica colectiva.

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