Rúbrica Analítica para Evaluar la Alianza de Dios con Abrahán
Rúbrica Analítica
Ética y Valores
Educación Religiosa
3 niveles
5 jun 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Humberto R.
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Esta rúbrica está diseñada para evaluar la comprensión y aplicación de la Alianza de Dios con Abrahán, así como la participación y expresión de los estudiantes en actividades de Educación Religiosa para niños de 6 a 11 años.
Rúbrica Analítica para Evaluar la Alianza de Dios con Abrahán
Esta rúbrica está diseñada para evaluar la comprensión y aplicación de la Alianza de Dios con Abrahán, así como la participación y expresión de los estudiantes en actividades de Educación Religiosa para niños de 6 a 11 años.| Criterios | Excelente | Bueno | Bajo |
|---|---|---|---|
| Comprensión de la Alianza de Dios con Abrahán | Explica claramente la alianza y sus promesas, relacionándola con ejemplos concretos en la vida diaria. | Describe la alianza y menciona algunas promesas, con una relación básica a la vida personal. | Presenta dificultades para identificar la alianza o sus promesas y no logra relacionarlas con la vida cotidiana. |
| Relación entre la alianza y el compromiso personal | Relaciona de manera profunda la alianza con compromisos personales claros y significativos. | Hace una relación general entre la alianza y compromisos personales, aunque con poca profundidad. | No logra relacionar la alianza con compromisos personales o la relación es confusa. |
| Participación respetuosa durante la lectura bíblica | Muestra respeto constante, escucha atentamente y sigue las indicaciones durante toda la lectura. | Participa con respeto la mayoría del tiempo, con algunas distracciones leves. | Interrumpe, no presta atención o muestra falta de respeto durante la lectura. |
| Actitud reflexiva en el diálogo | Contribuye con ideas reflexivas y escucha activamente las opiniones de sus compañeros. | Participa en el diálogo pero con aportes limitados o poco profundos. | No participa o sus aportes no reflejan reflexión sobre el tema. |
| Elaboración de oración coherente | Construye una oración clara y coherente que expresa agradecimiento y compromiso con Dios. | Elabora una oración que expresa agradecimiento o compromiso, pero con poca claridad o coherencia. | No logra elaborar una oración coherente o no incluye agradecimiento ni compromiso. |
| Expresión de agradecimiento en la oración | Expresa claramente el agradecimiento a Dios de forma sincera y adecuada. | Incluye agradecimiento, pero de manera general o poco expresiva. | No incluye agradecimiento en la oración o es inapropiado. |
| Expresión de compromiso en la oración | Manifiesta un compromiso concreto y personal para cuidar la relación con Dios. | Menciona un compromiso pero de forma vaga o poco específica. | No menciona compromiso o es insuficiente para el objetivo. |
| Claridad y orden en la presentación oral o escrita | Presenta sus ideas de forma clara, ordenada y comprensible. | Presenta sus ideas con cierta claridad, pero con algunos desordenes o confusiones. | Sus ideas son confusas, desordenadas o difíciles de entender. |
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