Rúbrica Analítica para Evaluar Normativas y Políticas de Seguridad en Ingeniería de Sistemas
Rúbrica Analítica
Ingeniería
Ingeniería de sistemas
4 niveles
5 jun 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Erick J.
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Esta rúbrica está diseñada para evaluar la capacidad del estudiante de educación técnica/tecnológica para explicar normativas de seguridad aplicables, incluyendo ISO 27001 y políticas organizacionales relacionadas con la seguridad informática.
Rúbrica Analítica para Evaluar Normativas y Políticas de Seguridad en Ingeniería de Sistemas
Esta rúbrica está diseñada para evaluar la capacidad del estudiante de educación técnica/tecnológica para explicar normativas de seguridad aplicables, incluyendo ISO 27001 y políticas organizacionales relacionadas con la seguridad informática.| Criterios de Evaluación | Excelente (4) | Bueno (3) | Aceptable (2) | Bajo (1) |
|---|---|---|---|---|
| Comprensión de normativas de seguridad aplicables | Explica claramente y con detalle las principales normativas de seguridad, incluyendo su propósito y alcance. | Explica adecuadamente las normativas, aunque con detalles limitados o falta menor de profundidad. | Muestra comprensión básica pero incompleta o con errores menores sobre las normativas. | No logra explicar o presenta conceptos erróneos sobre las normativas de seguridad. |
| Conocimiento específico de ISO 27001 | Describe con precisión los requisitos y estructura de ISO 27001, incluyendo su implementación y beneficios. | Describe correctamente ISO 27001 pero con limitaciones en detalles sobre implementación o beneficios. | Muestra un conocimiento superficial o parcial sobre ISO 27001. | No identifica ni explica adecuadamente los aspectos clave de ISO 27001. |
| Identificación de políticas organizacionales de seguridad | Identifica y explica varias políticas organizacionales relevantes y su papel en la protección de la información. | Identifica algunas políticas organizacionales y su función general en seguridad, con explicación básica. | Reconoce pocas políticas y ofrece explicaciones poco claras o imprecisas. | No identifica ni explica políticas organizacionales relacionadas con seguridad. |
| Aplicación práctica de normativas y políticas | Propone ejemplos claros y pertinentes de aplicación práctica de normativas y políticas en contextos reales. | Ofrece ejemplos adecuados, aunque con menor claridad o detalle sobre la aplicación práctica. | Presenta ejemplos poco claros o poco relacionados con la aplicación práctica. | No proporciona ejemplos o los ejemplos no están relacionados con la aplicación de normativas. |
| Claridad y coherencia en la exposición | Presenta la información de forma muy clara, ordenada y coherente, facilitando la comprensión del tema. | Presenta la información de forma clara y coherente, con pequeñas deficiencias en el orden o claridad. | La exposición es comprensible pero con varios momentos de confusión o falta de coherencia. | La información es confusa, desordenada o incoherente, dificultando la comprensión. |
| Uso correcto de terminología técnica | Utiliza con precisión y consistencia la terminología técnica relacionada con normativas y seguridad. | Usa la terminología técnica mayormente correcta, con algunos errores menores. | Emplea terminología técnica de forma inconsistente o con errores frecuentes. | No utiliza o usa incorrectamente la terminología técnica relevante. |
| Capacidad para relacionar normativas con riesgos y controles | Explica claramente cómo las normativas abordan riesgos específicos y los controles asociados. | Relaciona adecuadamente normativas con riesgos y controles, aunque con menor profundidad. | Muestra una relación básica o limitada entre normativas, riesgos y controles. | No logra establecer relaciones claras entre normativas, riesgos y controles. |
| Responsabilidad y ética en la gestión de seguridad | Demuestra comprensión profunda de la responsabilidad y ética en la aplicación de normativas de seguridad. | Reconoce la importancia de la ética y responsabilidad, con explicaciones adecuadas. | Muestra comprensión limitada o superficial sobre ética y responsabilidad en seguridad. | No evidencia comprensión sobre la ética y responsabilidad en la gestión de seguridad. |
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