Rúbrica para Evaluar la Identificación de Frutas y Verduras como Alimentos Saludables
Rúbrica Escalar
Ciencias Naturales
Biología
3 niveles
5 jun 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Brithany U.
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Esta rúbrica está diseñada para evaluar la capacidad de estudiantes de primaria (6-11 años) para identificar frutas y verduras como alimentos saludables, considerando el reconocimiento, características y beneficios de estos alimentos.
Rúbrica para Evaluar la Identificación de Frutas y Verduras como Alimentos Saludables
Esta rúbrica está diseñada para evaluar la capacidad de estudiantes de primaria (6-11 años) para identificar frutas y verduras como alimentos saludables, considerando el reconocimiento, características y beneficios de estos alimentos.| Aspectos a Evaluar | Criterios de Evaluación | Puntuación |
|---|---|---|
| Reconocimiento de frutas y verduras | Identifica correctamente más del 90% de las frutas y verduras presentadas. | Excelente (90%+) |
| Identifica correctamente entre 80% y 89% de las frutas y verduras. | Bueno (80%+) | |
| Identifica correctamente entre 50% y 79% de las frutas y verduras. | Aceptable (50%+) | |
| Identifica menos del 50% de las frutas y verduras. | Pobre (<50%) | |
| Descripción de características | Describe claramente características principales (color, forma, sabor) de más del 90% de las frutas y verduras. | Excelente (90%+) |
| Describe características de entre 80% y 89% de las frutas y verduras con claridad. | Bueno (80%+) | |
| Describe características de entre 50% y 79% de las frutas y verduras. | Aceptable (50%+) | |
| Describe características de menos del 50% de las frutas y verduras o con poca claridad. | Pobre (<50%) | |
| Identificación de beneficios para la salud | Explica correctamente los beneficios saludables de más del 90% de las frutas y verduras. | Excelente (90%+) |
| Explica beneficios de entre 80% y 89% de las frutas y verduras de forma adecuada. | Bueno (80%+) | |
| Explica beneficios de entre 50% y 79% de las frutas y verduras con algunos errores. | Aceptable (50%+) | |
| No logra explicar los beneficios o lo hace incorrectamente en más del 50% de las frutas y verduras. | Pobre (<50%) | |
| Participación y actitud en la actividad | Muestra interés y participa activamente en más del 90% de la actividad. | Excelente (90%+) |
| Participa con interés en entre 80% y 89% de la actividad. | Bueno (80%+) | |
| Participa en entre 50% y 79% de la actividad con interés moderado. | Aceptable (50%+) | |
| Participa en menos del 50% de la actividad o muestra poco interés. | Pobre (<50%) |
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