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Rúbrica para Evaluación de Protocolo WISC-V en Psicología

Rúbrica Escalar Ciencias Sociales y Humanas Psicología 3 niveles 6 jun 2026 Publicado en EdutekaLab · términos de origen

Creado por Vanesa N.

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Esta rúbrica está diseñada para evaluar la corrección y precisión en la aplicación e interpretación del protocolo WISC-V por estudiantes universitarios de Psicología. Se valoran aspectos técnicos y analíticos fundamentales para la adecuada administración y análisis de la prueba.

Rúbrica para Evaluación de Protocolo WISC-V en Psicología

Esta rúbrica está diseñada para evaluar la corrección y precisión en la aplicación e interpretación del protocolo WISC-V por estudiantes universitarios de Psicología. Se valoran aspectos técnicos y analíticos fundamentales para la adecuada administración y análisis de la prueba.
Aspectos a Evaluar Criterios de Evaluación Puntuación
Preparación y Conocimiento del Protocolo Excelente (90%+): Demuestra comprensión exhaustiva del protocolo, normas y objetivos.
Bueno (80%+): Conoce bien el protocolo con pocas omisiones menores.
Aceptable (50%+): Conoce aspectos básicos pero presenta confusiones en detalles.
Pobre (<50%): Desconoce o interpreta erróneamente elementos fundamentales del protocolo.
0 – 100
Aplicación de la Prueba Excelente (90%+): Aplica la prueba siguiendo estrictamente las instrucciones y tiempos.
Bueno (80%+): Aplica la prueba correctamente con pequeñas desviaciones no impactantes.
Aceptable (50%+): Sigue instrucciones parcialmente, con errores en la administración.
Pobre (<50%): Aplica la prueba incorrectamente o de forma incompleta.
0 – 100
Registro de Respuestas Excelente (90%+): Registra respuestas de forma precisa y completa sin errores.
Bueno (80%+): Registra la mayoría de las respuestas correctamente, con mínimas omisiones.
Aceptable (50%+): Registra respuestas con errores frecuentes o incompletos.
Pobre (<50%): Registro deficiente o incompleto que compromete la interpretación.
0 – 100
Cálculo y Puntaje Excelente (90%+): Calcula puntajes con precisión total y aplica normas de corrección adecuadamente.
Bueno (80%+): Calcula puntajes correctamente con errores mínimos y sin impacto.
Aceptable (50%+): Presenta errores en cálculos que afectan algunos resultados.
Pobre (<50%): Cálculos incorrectos que invalidan los resultados obtenidos.
0 – 100
Interpretación de Resultados Excelente (90%+): Interpreta resultados con claridad, profundidad y coherencia clínica.
Bueno (80%+): Interpreta resultados adecuadamente con algunas limitaciones.
Aceptable (50%+): Interpretación superficial o con errores conceptuales.
Pobre (<50%): Interpretación incorrecta o ausente.
0 – 100
Presentación y Organización del Informe Excelente (90%+): Informe claro, ordenado, con estructura lógica y sin errores ortográficos.
Bueno (80%+): Informe organizado con mínimas fallas en estructura o redacción.
Aceptable (50%+): Informe desorganizado o con errores frecuentes que dificultan la comprensión.
Pobre (<50%): Informe confuso, incompleto o mal redactado.
0 – 100
Uso Ético y Profesionalidad Excelente (90%+): Respeta confidencialidad, consentimiento y normas éticas en todo momento.
Bueno (80%+): Generalmente respetuoso con mínimas omisiones éticas.
Aceptable (50%+): Omisiones importantes en normas éticas o profesionalismo.
Pobre (<50%): Incumple de manera significativa aspectos éticos y profesionales.
0 – 100
Análisis Crítico y Reflexión Excelente (90%+): Demuestra análisis crítico profundo y reflexivo sobre el proceso y resultados.
Bueno (80%+): Presenta análisis adecuado con algunas limitaciones.
Aceptable (50%+): Reflexión superficial o poco crítica.
Pobre (<50%): Ausencia de análisis o reflexión sobre la evaluación.
0 – 100

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