Rúbrica Analítica para Evaluar Orden Personal, Orden en el Salón de Clases y Esfuerzo

Esta rúbrica está diseñada para evaluar de manera individual el orden personal, el orden en el salón de clases y el esfuerzo del estudiante en el área de Ética y Valores. Se incluyen criterios que promueven la diversidad, equidad e inclusión (DEI) para fomentar un ambiente respetuoso y justo para todos los alumnos de primaria (6-11 años).

Criterios	Excelente	Bueno	Aceptable	Bajo
Orden en tu persona Cuida su ropa, materiales y aspecto personal todo el tiempo.	Siempre mantiene su ropa y materiales limpios y ordenados, demuestra buen cuidado personal constante.	Generalmente mantiene su ropa y materiales ordenados, con pocas ocasiones de descuido.	A veces olvida cuidar su ropa o materiales, presentando desorden ocasionalmente.	Frecuentemente descuida su aspecto personal y materiales, mostrando desorden constante.
Orden en el salón de clases Colabora para mantener limpio y organizado el espacio común.	Participa activamente para mantener el salón limpio y ordenado en todo momento.	Colabora la mayoría del tiempo para cuidar el orden y la limpieza del salón.	Participa de forma irregular en mantener el salón ordenado y limpio.	No colabora ni respeta el orden y limpieza del salón de clases.
Esfuerzo por conseguir las cosas Demuestra dedicación y perseverancia para lograr sus objetivos.	Se esfuerza mucho, nunca se rinde y busca soluciones ante dificultades.	Se esfuerza regularmente y acepta retos con actitud positiva.	A veces se rinde fácilmente o muestra poco interés en las tareas.	No demuestra esfuerzo y abandona las actividades con facilidad.
Respeto a la diversidad Reconoce y valora las diferencias individuales entre compañeros.	Siempre respeta y valora las diferencias culturales, físicas y de opinión de todos.	Generalmente muestra respeto hacia la diversidad entre sus compañeros.	A veces no reconoce o respeta las diferencias, mostrando actitudes poco inclusivas.	Frecuentemente muestra falta de respeto o discriminación hacia otros.
Equidad en la participación Promueve que todos tengan oportunidad de participar y ser escuchados.	Fomenta que todos los compañeros participen y valoran sus ideas por igual.	Regularmente respeta que todos tengan oportunidad de hablar y participar.	En ocasiones no permite la participación equitativa entre compañeros.	No respeta la equidad, monopoliza o excluye a otros en las actividades.
Inclusión en el trabajo en equipo Invita y apoya a todos los compañeros a integrarse y colaborar juntos.	Siempre incluye y apoya a todos, asegurándose que nadie quede fuera del grupo.	Generalmente integra a la mayoría de sus compañeros en las actividades grupales.	A veces excluye o no considera a algunos compañeros en las actividades.	Frecuentemente excluye o ignora a otros compañeros al trabajar en equipo.
Cuidado y uso responsable de materiales Administra y utiliza sus materiales respetando las normas del salón.	Utiliza y cuida materiales de forma responsable, respetando siempre las reglas.	En general cuida y usa bien los materiales, con pocas excepciones.	A veces descuida los materiales o no sigue todas las normas establecidas.	No cuida ni respeta las normas para el uso de materiales.
Autonomía en el orden personal y del espacio Organiza su espacio y pertenencias sin necesidad de recordatorios constantes.	Organiza de forma autónoma y constante su espacio y pertenencias personales.	Necesita pocos recordatorios para mantener orden en su espacio y pertenencias.	Requiere recordatorios frecuentes para mantener el orden personal y del espacio.	No mantiene orden y requiere supervisión constante para organizarse.

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